• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Σήματα για να Βοηθήσετε τα Παιδιά να Μένουν Εστιασμένα

Το να ζητάτε από το παιδί σας να καθίσει και να κάνει τις εργασίες του δεν πρέπει να σημαίνει ότι λύνει μαθηματικά προβλήματα για δύο λεπτά και μετά γρήγορα μεταβαίνει στην τηλεόραση ή τον υπολογιστή. Από τις οικιακές υποχρεώσεις έως την ολοκλήρωση εργασιών, το να μένουν στο καθήκον δεν είναι πάντα εύκολο για κάθε παιδί. Αν το παιδί σας δυσκολεύεται να παραμείνει εστιασμένο και να προσέχει μέχρι να τελειώσει τη δουλειά, χρησιμοποιήστε μερικά σημάδια για να το κρατήσετε στο δρόμο.

Μετάβασεις

Πριν το παιδί σας ξεκινήσει οποιαδήποτε εργασία, είναι πιθανό ότι θα χρειαστεί να μεταβεί από μια δραστηριότητα σε μια άλλη. Για παράδειγμα, αν το προσχολικό σας παιχνιδιάει με τα αυτοκινήτα του και θέλετε να καθαρίσει, χρειάζεται να μεταβεί από το παιχνίδι στο καθάρισμα για να μείνει στο καθήκον. Αντί να πετάξατε απροσδόκητα τη νέα εργασία ή υποχρέωση στο παιδί σας, δώστε του ένα ή δύο σημάδια για να βοηθήσετε την ομαλή μετάβαση. Χρησιμοποιήστε ένα τραγούδι ή ρίμα για να σηματοδοτήσετε ότι μια μετάβαση έρχεται για το μικρό σας παιδί. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορεί να βρουν ένα «τραγούδι καθαρισμού» ή παρόμοια ρίμα αστείο. Δοκιμάστε να δώσετε στο δημοτικό σας παιδί μια αντίστροφη μέτρηση ή προειδοποίηση χρονικού ορίου τουλάχιστον 10 λεπτά πριν γίνει η μετάβαση. Αυτό θα απομακρύνει το δρόμο για να προχωρήσει και να εστιάσει στη νέα εργασία που έχει μπροστά.

Χειρονομίες

Το φώναγμα στο παιδί σας να σταματήσει να ασχολείται και να εστιάσει δεν θα κάνει πολλά για να το κάνει να εστιάσει. Αντίθετα, είναι πιο πιθανό να χάσει τη συγκέντρωση και να συνεχίσει να σκέφτεται πόσο καλά την έκανε να νιώσει, ή μπορεί απλώς να σουκώσει. Η κα. Ida Rose Florez, βοηθός καθηγήτρια προσχολικής εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Αριζόνας, γράφοντας στον ιστότοπο της Εθνικής Ένωσης για την Εκπαίδευση Νέων Παιδιών, προτείνει τη χρήση χειρονομιών για να βοηθήσετε τα παιδιά να μείνουν στο δρόμο. Τα μικρά παιδιά μπορεί να ανταποκριθούν καλά σε κάτι απλό όπως το να δείχνετε ένα χαρτί ή να κάνετε χειρονομίες με τα χέρια σας προς τα παιχνίδια της που είναι ακόμα στο πάτωμα. Όπως και να έχει, ένα μεγαλύτερο παιδί θα πάρει το μήνυμα αν χρησιμοποιήσετε ένα μη λεκτικό σημάδι όπως χειρονομία προς τα αναδιπλωμένα ρούχα που άφησαν πίσω.

Οπτικά Σημάδια

Το να κρεμάτε υπενθυμίσεις κοντά στην περιοχή μελέτης του παιδιού σας στο σπίτι ή σε άλλα μέρη του σπιτιού μπορεί να τον ενθαρρύνει να μείνει στο καθήκον. Αν το παιδί σας έχει πολλές εργασίες ή ένα πρόγραμμα υποχρεώσεων για να ακολουθήσει, δημιουργήστε ένα εικονογραφημένο χρονοδιάγραμμα. Τα μικρότερα παιδιά που δεν μπορούν ακόμα να διαβάσουν μπορεί να χρειαστούν ένα πρόγραμμα που περιλαμβάνει μόνο εικόνες, ενώ τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να έχουν μια έκδοση εικόνας και λέξης. Άλλη επιλογή είναι να κρεμάσετε ένα χαρτί με μια λέξη ή μια εικόνα. Για παράδειγμα, μια απλή αφίσα που γράφει «Εστίαση» μπορεί να βοηθήσει να θυμίσει στο δημοτικό σας παιδί ότι πρέπει να βάλει το κεφάλι ξανά στα βιβλία του αντί να κοιτάζει γύρω-γύρω στο δωμάτιο.

Χρονομετρητής

Μερικά παιδιά μπορεί να χάσουν την εστίασή τους όταν γίνονται αβέβαια για το πόσο χρόνο αναμένεται να αφιερώσουν σε μια συγκεκριμένη εργασία. Για παράδειγμα, αν πείτε στο τρίτο Δημοτικού σας παιδί ότι πρέπει να διαβάσει για την εξέταση λεξιλογίου για 15 λεπτά, μπορεί να αρχίσει να αναρωτιέται αν ο χρόνος της τελείωσε μετά από πέντε. Μην αφήνετε το χρονομέτρημα των εργασιών, της μελέτης ή άλλων καθηκόντων στο παιδί σας να το καταλάβει μόνη της. Αντίθετα, θέστε έναν χρονομετρητή να μετράει ανάποδα τα λεπτά. Η χρήση ενός οπτικού χρονικού σημάδιου μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αναγνωρίσει πόσο χρόνο πρέπει να ξοδέψει σε μια εργασία, διατηρώντας την απασχολημένη για τη διάρκεια.