10 Έξοχοι Λόγοι για τους οποίους τα Παιδιά Καταλήγουν σε Κακή Συμπεριφορά (Και Πώς να Αντιδράσετε)

Τα παιδιά χρησιμοποιούν τη συμπεριφορά τους για να δείξουν πώς νιώθουν και τι σκέφτονται. Συχνά, επικοινωνούν κάτι μέσω της συμπεριφοράς τους που δεν είναι απαραίτητα σε θέση να εκφράσουν με λόγια. Όταν αποφασίζετε ποια στρατηγική πειθαρχίας να χρησιμοποιήσετε, λάβετε υπόψη τις πιθανές υποκείμενες αιτίες του προβλήματος συμπεριφοράς.

Θέλουν Προσοχή

Όταν οι γονείς μιλούν στο τηλέφωνο, επισκέπτονται φίλους ή οικογένεια, ή είναι αλλού απασχολημένοι, τα παιδιά νιώθουν εξαπολύτα. Τα ταντούρ, το γκρίνιασμα ή το χτύπημα ενός αδερφού είναι εξαιρετικοί τρόποι για να κερδίσουν προσοχή.

Ακόμα και αν είναι αρνητική προσοχή, τα παιδιά την επιθυμούν. Το να αγνοείτε την αρνητική συμπεριφορά και να επαινείτε την θετική είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να αντιμετωπίσετε τις συμπεριφορές αναζήτησης προσοχής.

Μιμούνται

Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται παρατηρώντας τους άλλους. Είτε βλέπουν έναν συνομηλικολα στο σχολείο να συμπεριφέρεται άσχημα, είτε αντιγράφουν κάτι που είδαν στην τηλεόραση, τα παιδιά θα επαναláβουν αυτό που βλέπουν.

Περιορίστε την έκθεση του παιδιού σας στην επιθετική συμπεριφορά στην τηλεόραση, στα βιντεοπαιχνίδια και στην πραγματική ζωή. Γίνετε πρότυπο υγιούς συμπεριφοράς για να διδάξετε στο παιδί σας τον κατάλληλο τρόπο να συμπεριφέρεται σε διάφορες καταστάσεις.

Για να Δοκιμάσουν τα Όρια

Όταν έχετε θέσει κανόνες και έχετε πει στα παιδιά τι δεν τους επιτρέπεται να κάνουν, συχνά θέλουν να δουν αν μιλάτε σοβαρά. Δοκιμάζουν τα όρια απλά για να μάθουν ποια θα είναι τα συνέπειες αν τα παραβιάσουν.

Τοποθετήστε ξεκάθαρα όρια και προσφέρετε συνέπειες με συνέπεια. Αν τα παιδιά πιστέψουν ότι υπάρχει μια μικρή πιθανότητα να ξεφύγουν, συχνά πειράζουν. Αν τους δείξετε ότι κάθε φορά που παραβιάζουν έναν κανόνα θα υπάρξει αρνητική συνέπεια, θα γίνουν πιο συμμορφωτικά.

Λείπουν Δεξιότητες

Μερικές φορές τα προβλήματα συμπεριφοράς προκύπτουν από έλλειψη δεξιοτήτων. Ένα παιδί που λείπουν κοινωνικές δεξιότητες μπορεί να χτυπήσει ένα άλλο παιδί γιατί θέλει να παίξει με ένα παιχνίδι. Ένα παιδί που λείπουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων μπορεί να μην τακτοποιεί το δωμάτιό του γιατί δεν ξέρει τι να κάνει όταν τα παιχνίδια δεν χωράνε στη συσκευή.

Όταν το παιδί σας συμπεριφέρεται άσχημα, αντί να δίνετε απλά μια συνέπεια, διδάξτε του τι να κάνει αντίθετα. Δείξτε του εναλλακτικές λύσεις στην κακή συμπεριφορά για να μάθει από τα λάθη του.

Για να Δείξουν την Ανεξαρτησία τους

Όταν τα νηπιαγωγοί μαθαίνουν να κάνουν περισσότερα πράγματα μόνα τους, συχνά θέλουν να δείξουν τις νέες τους δεξιότητες. Τα preteens (παιδιά 9-12 ετών) επίσης είναι γνωστά για τις προσπάθειές τους να γίνουν ανεξάρτητα. Μπορεί να γίνουν πιο επιχειρηματικοί και να συμπεριφέρονται ασεβώς μερικές φορές.

Οι έφηβοι μπορεί να γίνουν επαναστάτες σε προσπάθεια να δείξουν στους ενήλικες ότι μπορούν να σκέφτονται μόνα τους. Μπορεί να παραβιάσουν τους κανόνες επίτηδες και να προσπαθήσουν να δείξουν στους ενήλικες ότι δεν μπορούν να αναγκαστούν να κάνουν πράγματα που δεν θέλουν.

Δώστε στο παιδί σας κατάλληλες επιλογές. Ρωτήστε το νηπιαγωγό σας: «Θέλεις νερό ή γάλα;». Πείτε στον έφηβό σας: «Εσείς αποφασίζετε πότε θα κάνετε τις υποχρεώσεις σας. Και μόλις τελειώσετε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ηλεκτρονική σας συσκευή». Το να δίνετε ηλικιακά κατάλληλη ελευθερία θα καλύψει την ανάγκη του παιδιού σας για ανεξαρτησία.

Έχουν Μεγάλες Συναισθήσεις

Μερικές φορές τα παιδιά δεν έχουν ιδέα τι να κάνουν με τα συναισθήματά τους. Μπορούν εύκολα να υπερφορτωθούν όταν νιώθουν θυμό, και ως αποτέλεσμα να γίνουν επιθετικά. Μπορεί να δράσουν ακόμα και όταν νιώθουν ενθουσιασμένοι, στρεσμένους ή βαρεμένοι.

Τα παιδιά πρέπει να μάθουν υγιείς τρόπους να διαχειρίζονται συναισθήματα όπως η λύπη, η απογοήτευση, η挫折 και η άγχος. Διδάξτε στα παιδιά για τα συναισθήματα και δείξτε τους υγιείς τρόπους διαχείρισης των συναισθημάτων τους για να προλάβετε την κακή συμπεριφορά.

Όταν τα παιδιά έχουν καλύτερο έλεγχο στα συναισθήματά τους, μπορούν να χρησιμοποιήσουν υγιείς δεξιότητες αντιμετώπισης για να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Αντί να συμπεριφέρονται άσχημα για να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, ένα παιδί μπορεί να μάθει να παίρνει ένα time-out για να ηρεμήσει.

Έχουν Μη Καταβαλλόμενες Ανάγκες

Όταν ένα παιδί νιώθει πεινασμένο, κουρασμένο ή άρρωστο, η κακή συμπεριφορά συχνά ακολουθεί. Οι περισσότεροι νήπιοι και νηπιαγωγοί δεν είναι καλοί στην επικοινωνία των αναγκών τους. Ως αποτέλεσμα, συχνά χρησιμοποιούν τη συμπεριφορά τους για να δείξουν ότι έχουν μη καλυφθείσες ανάγκες.

Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν στην πρόληψη προβλημάτων συμπεριφοράς αναζητώντας μη καλυφθείσες ανάγκες. Για παράδειγμα, πηγαίνετε για ψώνια με το νηπιαγωγό μετά από ύπνο και όταν έχετε σνακς διαθέσιμα. Ρωτήστε το παιδί σας πώς νιώθει και ψάξτε για σημεία ότι μπορεί να έχει κάποια μη καλυφθείσες ανάγκες.

Για να Επιβάλουν Δύναμη και Έλεγχο

Η ανάγκη για δύναμη και έλεγχο συχνά συμβάλλει στην κακή συμπεριφορά. Μερικές φορές η αντίθετη και επιχειρηματική συμπεριφορά προκύπτει όταν ένα παιδί προσπαθεί να επιβάλει έλεγχο.

Όταν τα προβλήματα συμπεριφοράς προκύπτουν από την προσπάθεια ενός παιδιού να έχει έλεγχο πάνω σε μια κατάσταση, μπορεί να προκύψει μια μάχη εξουσίας. Ένας τρόπος να αποφευχθεί αυτό είναι να προσφέρετε στο παιδί δύο επιλογές. Για παράδειγμα, ρωτήστε: «Θέλεις να τακτοποιήσεις το δωμάτιό τώρα ή μετά το τηλεοπτικό쇼;». Αυτό μπορεί να μειώσει πολλές συζητήσεις και να αυξήσει την πιθανότητα συμμόρφωσης του παιδιού με τις οδηγίες.

Έχουν Μάθει τη Κακή Συμπεριφορά

Ένας από τους απλούστερους λόγους που τα παιδιά συμπεριφέρονται άσχημα είναι επειδή είναι αποτελεσματική. Αν η παράβαση των κανόνων τους φέρει αυτό που θέλουν, θα μάθουν γρήγορα ότι η κακή συμπεριφορά λειτουργεί.

Για παράδειγμα, ένα παιδί που γκρίνιαζει μέχρι να πείσουν τους γονείς του θα μάθει ότι το γκρίνιασμα είναι εξαιρετικός τρόπος να πάρει ό,τι θέλει. Ή όταν ένα παιδί κάνει ταντούρ σε ένα κατάστημα και ο γονέας του αγοράζει ένα παιχνίδι για να σταματήσει να φωνάζει, μαθαίνει ότι τα ταντούρ είναι αποτελεσματικά.

Βεβαιωθείτε ότι η κακή συμπεριφορά του παιδιού σας δεν του εξυπηρετεί. Αν και η υποχώρηση ή η υποχώρηση μπορεί να κάνει τη ζωή σας ευκολότερη τη στιγμή, τελικά θα εκπαιδεύετε το παιδί σας να παραβιάζει τους κανόνες.

Έχουν Υποκείμενα Ψυχικά Προβλήματα

Μερικές φορές τα παιδιά έχουν υποκείμενα ψυχικά προβλήματα που συμβάλλουν σε προβλήματα συμπεριφοράς. Τα παιδιά με ΑΔΗΔ, για παράδειγμα, δυσκολεύονται να ακολουθήσουν οδηγίες και συμπεριφέρονται παραισθητικά. Υποκείμενη άγχος ή κατάθλιψη μπορεί επίσης να συμβάλει σε προβλήματα συμπεριφοράς.

Ένα ανήσυχο παιδί μπορεί να αποφεύγει να πάει σε μαθήματα που του προκαλούν νεύρο. Ένα καταθλιμμένο παιδί μπορεί να είναι ερεθιστικό και να λείπει η διάθεση να ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις ή τη σχολική εργασία του.

Αν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας μπορεί να έχει υποκείμενο ψυχικό ζήτημα ή αναπτυξιακό διαταραχή, μιλήστε με τον παιδίατρο του. Μια αξιολόγηση από εξειδικευμένο ψυχικό επαγγελματία μπορεί να είναι απαραίτητη για να προσδιοριστεί αν υπάρχουν υποκείμενα συναισθηματικά ζητήματα που συμβάλλουν στα προβλήματα συμπεριφοράς.

Previous:

Next: