Κρίσεις άγχους

Ε Το επτάχρονο παιδί μου βιώνει κρίσεις άγχους στο σχολείο και γίνεται ολοένα και περισσότερο χειρότερος.

Ο δάσκαλός του τον χαρακτήρισε τελειομανή επειδή απογοητεύεται όταν βλέπει κάτι νέο ή αισθάνεται ότι κάτι είναι πολύ δύσκολο. Φοβάται μήπως πάρει λάθος απάντηση ή δεν μπορεί να διαβάσει λέξη. Σπάει και κλαίει στην τάξη και η δασκάλα του είπε ότι δεν θα το ανεχτεί. Η κατάσταση έχει γίνει τόσο άσχημη που δεν μπορεί να σταματήσει τα δάκρυα και εκείνη τον αναγκάζει να μετακινήσει το γραφείο του σε μια γωνιά του δωματίου. Δεν τον ενθάρρυνε και φοβάμαι ότι αν συνεχιστεί αυτό θα μείνει σημάδι για λίγο.

Είναι ένα έξυπνο αγόρι, και το έχει αναγνωρίσει αυτό, αλλά δεν το έχει αντιμετωπίσει πολύ καλά. Έχουμε την τρίτη μας συνάντηση με τον δάσκαλό του και τον σύμβουλο αυτή την εβδομάδα. Ο σύμβουλος είπε ότι έχουμε δύο επιλογές:να συνεχίσουμε να προσπαθούμε να το λύσουμε αυτό με τον δάσκαλο και τον γιο μου ή να του προτείνουμε να μετακινηθεί. Ο διευθυντής θα είναι επίσης παρών σε αυτό το συνέδριο. Θα ήθελα κάποιες συγκεκριμένες αποδείξεις ότι το κλάμα του γιου μου αντιμετωπίστηκε πολύ άσχημα και ότι αυτός είναι ο λόγος που η κατάσταση έχει ξεφύγει από τον έλεγχο. Αυτό δεν ήταν ποτέ ένα σημαντικό ζήτημα όπως είναι τώρα.

Πολλά αλλάζουν πολλά πράγματα με τη μετάβαση από την πρώτη τάξη στη δεύτερη. Το πρόγραμμα σπουδών είναι πιο δύσκολο, τα παιδιά αναμένεται να εργάζονται πιο ανεξάρτητα -- και στα θρανία τους -- για μεγάλο μέρος της ημέρας και οι προσδοκίες των δασκάλων για τη συμπεριφορά και την εργασία στην τάξη αυξάνονται.

Λέτε ότι αυτό δεν ήταν ποτέ μείζον ζήτημα. Ήταν ένα δευτερεύον ζήτημα; Ο γιος σας ήταν πάντα ευαίσθητος και ανησυχούσε μήπως κάνει λάθη ή μήπως φέτος; Μερικοί δάσκαλοι χειρίζονται τα ευαίσθητα παιδιά καλύτερα από άλλους.

Πολλοί διευθυντές δεν πιστεύουν στη μετακίνηση των παιδιών σε άλλη τάξη για να λύσουν ένα πρόβλημα και ίσως χρειαστεί να λύσετε τα πράγματα με αυτόν τον δάσκαλο για τον υπόλοιπο χρόνο. Είναι υπέροχο που εμπλέξατε τον σχολικό σύμβουλο -- ίσως αυτός ή αυτή θα μπορούσε να δώσει στο γιο σας κάποιο ατομικό χρόνο ή να τον εμπλέξει σε μια μικρή ομάδα για να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες του για λάθη. Επίσης, θα μπορούσε να γίνει αντιληπτό ότι ο γιος σας θα μπορούσε να πάει να επισκεφτεί τον σύμβουλο όταν συνειδητοποιήσει ότι είναι αναστατωμένος.

Η δασκάλα έχει δηλώσει ότι δεν μπορεί να ανεχτεί το κλάμα του γιου σου. Ρωτήστε αν θα ήταν πρόθυμη να προσπαθήσει για μια εβδομάδα να αγνοήσει τα δάκρυά του αν αρχίσει να κλαίει. Πολλές φορές όταν ένα παιδί που κλαίει έχει στραμμένη την προσοχή του στον εαυτό του, είναι πολύ δύσκολο να επανέλθει στον έλεγχο των συναισθημάτων του και να σταματήσει να κλαίει. Αν μπορούσε να τον αγνοήσει, ίσως μπορούσε να ανακτήσει τον έλεγχο μόνος του.

Συζητήστε με τον σχολικό σύμβουλο σχετικά με την πιθανότητα ο γιος σας να χρειάζεται επιπλέον συμβουλευτική εκτός σχολείου. Ο σύμβουλος ή ο παιδίατρός σας μπορεί να σας βοηθήσει να σας παραπέμψει για πρόσθετη βοήθεια.