• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Προσαρμογή και Ασσιμίλαση

Μια περίοδος 60 ετών ο ψυχολόγος Jean Piaget αναπτύξει μια ευρύς θεωρία ανάπτυξης παιδιού. Ο Piaget ενδιαφέρθηκε για το πώς η γνώση αναπτύσσεται στους ανθρώπινους οργανισμούς, και ονόμασε το θεωρητικό του πλαίσιο «γενετική επιστημολογία». Η θεωρία του Piaget προτείνει ότι οι γνωστικές δομές ενός ατόμου αλλάζουν μέσω των διεργασιών προσαρμογής: ασσιμίλασης και προσαρμογής.

Προσαρμογή

Η προσαρμογή είναι ο όρος του Piaget για αυτό που θα παραδοσιακά ονομάζαμε μάθηση. Αλλά ο Piaget έβλεπε την προσαρμογή ως βιολογική διαδικασία· υπογραμμίζει ότι όλα τα ζωντανά πράγματα προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους ακόμα κι αν λείπουν εγκέφαλος ή νευρικό σύστημα. Ο Piaget προτείνει ότι ο ανθρώπινος οργανισμός προσαρμόζεται στην ύπαρξή του και τον κόσμο γύρω του μέσω ασσιμίλασης και προσαρμογής.

Ασσιμίλαση

Η ασσιμίλαση, στη θεωρία του Piaget, περιλαμβάνει την ερμηνεία γεγονότων σε όρους υπαρχουσών γνωστικών δομών. Αυτό που αντιλαμβάνεται στον εξωτερικό κόσμο ερμηνεύεται σε σχέση με αυτό που ήδη γνωρίζεται. Για παράδειγμα, ένα παιδί ξέρει πώς να πιάσει το αγαπημένο του παιχνίδι και να το βάλει στο στόμα του· αυτή η γνώση ονομάζει ο Piaget σχήμα. Όταν το παιδί συναντά ένα άλλο νέο αντικείμενο — π.χ. ένα τηλεχειριστήριο — το παιδί μεταφέρει το σχήμα «πιάσε και βάλε» στο νέο αντικείμενο. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί ερμηνεύει νέα φαινόμενα χρησιμοποιώντας υπάρχουσα γνώση. Το παιδί προσαρμόζεται αλλά χωρίς να αλλάξει την παγκόσμια του θέα.

Προσαρμογή

Η προσαρμογή, στη θεωρία του Piaget, είναι εκεί όπου ο εσωτερικός κόσμος ενός ατόμου πρέπει να αλλάξει για να προσαρμοστεί σε νέα φαινόμενα στον εξωτερικό κόσμο. Όταν γίνεται προσαρμογή, είναι γιατί η παγκόσμια θέα του ατόμου δεν είναι ικανή να ταιριάξει με την εξωτερική πραγματικότητα. Ο εσωτερικός κόσμος πρέπει να μετατοπιστεί ώστε να συσχετίζεται με την πραγματικότητα. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί φύγει από το τηλεχειριστήριο και βρει μια μπάλα, θα προσπαθήσει να χρησιμοποιήσει ασσιμίλαση και το σχήμα «πιάσε και βάλε» αλλά χωρίς να πετύχει το επιθυμητό αποτέλεσμα. Το παιδί πρέπει, μέσω της διαδικασίας προσαρμογής, να μάθει μια νέα προσέγγιση για να αλληλεπιδράσει με τη μπάλα. Το παιδί αναπτύσσει ένα νέο σχήμα «φίμε και παλιά». Η προσαρμογή είναι μια πιο πονεμένη μορφή προσαρμογής από την ασσιμίλαση γιατί η σύλληψη του ατόμου για την πραγματικότητα πρέπει να μετατοπιστεί.

Εύρος/Εφαρμογή

Η θεωρία του Piaget για προσαρμογή, ασσιμίλαση και προσαρμογή εφαρμόζεται στη γνωστική, διανοητική και ηθική ανάπτυξη ενός ατόμου καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής του. Η θεωρία του Piaget έχει εφαρμοστεί εκτενώς στην εκπαιδευτική πρακτική και το σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος.

Εκπαίδευση

Η θεωρία του Piaget προτείνει ότι, όσον αφορά την εκπαίδευση, τα παιδιά έχουν διαφορετική σύλληψη της πραγματικότητας σε διαφορετικά στάδια της ανάπτυξής τους και ότι η γνωστική ανάπτυξη διευκολύνεται από την έκθεση του παιδιού σε νέα φαινόμενα. Έτσι η εκπαίδευση πρέπει να περιλαμβάνει και την έκθεση του παιδιού σε νέα φαινόμενα και μια προσέγγιση καταλληλη για την τρέχουσα σύλληψη του παιδιού για την πραγματικότητα.