• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να Βοηθήσετε Αυτιστικό Παιδί να Σταματήσει το Πτύσμα

Η αντιμετώπιση ανακατάλληλων συμπεριφορών ενός αυτιστικού παιδιού μπορεί να θέσει σοβαρά προκλήσεις. Το κλειδί για την αντιμετώπιση μιας συγκεκριμένης συμπεριφοράς είναι η κατανόησή της. Είτε ο λόγος για τη συμπεριφορά είναι υπερβολική αισθητηριακή διέγερση, αλλαγή στην καθημερινή ρουτίνα ή προβλήματα επεξεργασίας πληροφορίες, το να μην μπορεί να πει πώς νιώθει μπορεί να προκαλέσει σε ένα παιδί με αυτισμό να νιώσει ανήσυχο, στρεσμένο, απογοητευμένο και τρελός. Όλα αυτά τα συναισθήματα μπορεί να οδηγήσουν σε δύσκολες — και εναλλακτικές — συμπεριφορές όπως το πτύσμα.

Οδηγίες

1. Παρατηρήστε τη συμπεριφορά του παιδιού σας για να προσδιορίσετε ποια ανάγκη καλύπτει το πτύσμα. Προσέξτε τη διάθεση της και τι συμβαίνει στην ώρα που πτύει. Μπορεί να της αρέσει η προσοχή που παίρνει το πτύσμα ή η τρόπος που η σάλινα νιώθει στο πρόσωπο ή στα χέρια της. Μερικές φορές τα παιδιά με αυτισμό χρησιμοποιούν συμπεριφορές όπως χτύπημα, τσίμπημα, δαγκώνημα, τραβήγματα μαλλιών και πτύσμα για να αποφύγουν καταστάσεις που τους κάνουν να νιώθουν άβολα. Το πτύσμα είναι ιδιαίτερα συχνό μεταξύ νεότερων παιδιών με αυτισμό, ο Dr. Matthew Siegel, κλινικός ερευνητής στο Ινστιτούτο Έρευνας Ιατρικού Κέντρου Maine, επισημαίνει στον ιστότοπο, Autism Speaks.

2. Αποφύγετε την ενίσχυση της συμπεριφοράς. Αν το παιδί σας πτύει για να αποφύγει να κάνει κάτι και το αφήνετε να φύγει με αυτό, ενισχύετε την αρνητική συμπεριφορά. Είναι σημαντικό να αντιμετωπίσετε τη συμπεριφορά νωρίς πριν χειροτερεύσει. Αν ζητήσετε από το παιδί σας να κάνει κάτι και αντισταθεί, συνεχίστε με το αίτημα. Παρά την ανακατάλληλη συμπεριφορά όπως το πτύσμα, είστε έτοιμοι να σταθείτε στα πόδια σας.

3. Διδάξτε το παιδί σας να επικοινωνεί τα συναισθήματά της με πιο καταλληλότερο τρόπο. Πολλά παιδιά με αυτισμό χρησιμοποιούν επιθετικές συμπεριφορές όπως το πτύσμα για να εκφράζουν τον εαυτό τους. Η γλώσσα των σημαίων είναι μια οπτική μορφή επικοινωνίας που μπορεί να μειώσει την εμφάνιση αρνητικών συμπεριφορών που τα αυτιστικά παιδιά εμφανίζουν μερικές φορές όταν έχουν πρόβλημα να επικοινωνήσουν στους άλλους τι θέλουν ή χρειάζονται, σημειώνει το National Autism Resources. Η ενίσχυση αποτελεσματικών μέσων επικοινωνίας μπορεί να βοηθήσει να χτίσει τις λεκτικές και μη λεκτικές δεξιότητες ενός παιδιού.

4. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αντικαταστήσει το πτύσμα με μια άλλη δραστηριότητα που καλύπτει την ίδια ανάγκη. Για παράδειγμα, παιχνίδι νερού, ζωγραφική με δάχτυλα, παιχνίδι στην άμμο και κουβέντα play dough είναι διασκεδαστικές αισθητηριακές δραστηριότητες παιχνιδιού για το παιδί σας όταν χρειάζεται περισσότερη αισθητηριακή είσοδο. Αν το παιδί σας πτύει ως τρόπο έναρξης κοινωνικής αλληλεπίδρασης, δώστε του πολλή προσοχή κάθε φορά που συμπεριφέρεται καταλληλώς, προτείνει η Εθνική Αυτιστική Εταιρεία του UK. Ο στόχος είναι να συσχετίσει την θετική προσοχή που λαμβάνει με πιο καταλληλότερες συμπεριφορές.

5. Δώστε στο παιδί σας κάτι γλυκό ή ξινό για να μβάψει. Αν το πτύσμα καλύπτει μια αισθητηριακή ανάγκη, δοκιμάστε να κρατήσετε το στόμα της απασχολημένο με κάτι άλλο ώστε να μην είναι τόσο πιθανό να πτύσει. Σάκχαρα σκληρά κρασί ή τσιχλίνγκα είναι επιλογές για νέους που είναι αρκετά μεγάλοι για να το έχουν στο στόμα τους. Τα μικρότερα παιδιά συνήθως αρέσουν τα σάκχαρα γαλακτοκομικά γλυκά.

6. Μιλήστε με έναν εργοθεραπευτή που έχει εμπειρία εργαζόμενος με παιδιά που έχουν προβλήματα αισθητηριακής επεξεργασίας. Τα ζητήματα αισθητηριακής ενσωμάτωσης μπορούν να επηρεάσουν τη συμπεριφορά, επομένως, ένας εργοθεραπευτής θα προσδιορίσει τις αισθητηριακές ανάγκες του παιδιού σας και θα προσφέρει προτάσεις που μπορούν να βοηθήσουν να το κάνουν λιγότερο ανήσυχο στο περιβάλλον του.