• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πότε Ξεκινούν Τα Μωρά Να Μιλάνε

Πώς μαθαίνουν τα μωρά να μιλάνε | Στάδια ανάπτυξης της ομιλίας | Τι προκαλεί καθυστερήσεις γλώσσας | Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν τα μωρά να ξεκινήσουν να μιλάνε

Πότε ξεκινούν τα μωρά να μιλάνε

Γενικά, τα μωρά ξεκινούν να προφέρουν τις πρώτες τους λέξεις κάπου μεταξύ 9 και 14 μηνών. Ωστόσο, κάθε μωρό αναπτύσσεται με το δικό του ρυθμό. Έτσι, δεν πρέπει να εκπλήσσει ότι η χρονική στιγμή για την πρώτη λέξη ενός μωρού θα διαφέρει από παιδί σε παιδί.

Ακόμα και αν οι νέοι γονείς μπορεί να χρειαστεί να περιμένουν μέχρι τα πρώτα γενέθλια (ή περισσότερο) για να δουν αν το παιδί τους λέει «μαμά» ή «μπαμπά» πρώτα, ο δρόμος προς τις πρώτες λέξεις ενός μωρού ξεκινάει πολύ νωρίτερα. Τα μωρά μαθαίνουν συνεχώς να μιλάνε καθ' όλη τη διάρκεια διαφόρων σταδίων της γλωσσικής τους ανάπτυξης. Οι γονείς θα έχουν πολλές ευκαιρίες να βοηθήσουν το μικρό τους πακέτο χαράς να φτάσει στα αναπτυξιακά του ορόσημα.

Πώς Μαθαίνουν Τα Μωρά Να Μιλάνε;

Το να ακούτε την φωνή σας, να παρατηρείτε εσάς και μετά να μιμείστε φαίνεται απλοποίηση μιας πολύ σύνθετης διαδικασίας – αλλά αυτό είναι βασικά το πώς τα μωρά μαθαίνουν να μιλάνε.

Τα μωρά μαθαίνουν να μιλάνε μέσω έκθεσης στη μητρική τους γλώσσα.

Η έκθεση στη γλώσσα είναι κρίσιμη για την εκμάθηση της ομιλίας επειδή η ομιλία είναι μια δεξιότητα «περιμένοντας εμπειρία». Ο εγκέφαλος του ανθρώπου περιμένει τέτοιες εμπειρίες για να βοηθήσει στην ανάπτυξη της ικανότητάς του. Τα παιδιά που έχουν αμεληθεί και στερηθεί έκθεσης στη γλώσσα τendance να έχουν κακή γλωσσική ικανότητα.

Τα γλωσσικά μοτίβα αρχίζουν να αναπτύσσονται κατά τη ευαίσθητη περίοδο όταν οι νευρικές συνδέσεις είναι ακόμα σχετικά πλαστικές. Αυτή η περίοδος γενικά τελειώνει μέσα σε λίγα χρόνια μετά τη γέννηση. Επομένως, για να είναι ένα παιδί σε θέση να μάθει να μιλάει, πρέπει να εκτεθεί σε ένα περιβάλλον όπου η γλώσσα δεν στερείται κατά την πρώιμη ηλικία.

Παιδιά που μεγαλώνουν στο δάσος με ζώα ή σε απομόνωση για τα πρώτα 4 έως 6 χρόνια της ζωής τους, χωρίς να εκτεθούν στην ανθρώπινη επικοινωνία, τendance να έχουν δύσκολο χρόνο να μιλάνε πλήρεις προτάσεις αργότερα.

Σε ένα περιβάλλον πλούσιο σε γλώσσα, τα νευρικά δίκτυα ενός μωρού κωδικοποιούν τη μητρική γλώσσα κατά την πρώιμη ανάπτυξη. Η νευρική δέσμευση μητρικής γλώσσας (NLNC) είναι η δέσμευση των νευρικών δικτύων του εγκεφάλου σε μοτίβα που αντικατοπτρίζουν τη μητρική γλώσσα.

Ως αποτέλεσμα, η πρώιμη εκμάθηση της μητρικής γλώσσας διευκολύνει τη μελλοντική εκμάθηση γλωσσών που ακολουθούν παρόμοια μοτίβα ομιλίας αλλά περιορίζει την ικανότητα να μάθει γλώσσες που δεν ακολουθούν αυτά τα μοτίβα.

Στάδια Ανάπτυξης Ομιλίας

Προ-γλωσσική Επικοινωνία

Το μωρό σας πιθανότατα θα δείξει μερικές προ-γλωσσικές δεξιότητες ακόμα και πριν ξεκινήσει να μιλάει. Τέτοιες δεξιότητες είναι καλοί δείκτες εγκυμοσύνης ανάπτυξης ομιλίας.

Αυτές οι προ-γλωσσικές δεξιότητες επικοινωνίας περιλαμβάνουν:

• Γεστές
• Φωνητικές εκφράσεις
• Κοινή προσοχή με τον φροντιστή
• Οπτική επαφή και οπτικός έλεγχος
• Ακολούθηση βλέμματος

Λαλούλια

Αμέσως μετά το προ-γλωσσικό στάδιο, τα μωρά μεταβαίνουν στο στάδιο των λαλουλιών γύρω στα 6-7 μήνες προετοιμαζόμενα για τις πρώτες τους λέξεις.

Τα λαλούλια των μωρών είναι συχνά ένα από τα πρώτα βήματα στον δρόμο προς την ομιλία για τα μωρά. Αυτή η διαδικασία συχνά ακούγεται σαν ακαταλαβίστικα σε άλλους, αλλά είναι ένα από τα σημαντικότερα πρώιμα ορόσημα γλώσσας.

Βασικά, τα λαλούλια είναι η πρώτη προσπάθεια ενός παιδιού για γλώσσα. Είναι προετοιμασία και άσκηση που θα τα προετοιμάσει για τις πρώτες τους λέξεις.

Τα λαλούλια συχνά περιλαμβάνουν αναπνοές, κουκούλια ή δημιουργία φωνηέντων ομοιών ήχων. Θεωρείται ένα από τα μεγάλα ορόσημα ομιλίας γιατί οι συλλαβές ήχου που κάνει το μωρό σας σε αυτό το στάδιο ξεκινάνε να μοιάζουν με τους νέους ήχους και συλλαβές που θα χρειαστούν όταν ξεκινήσουν να χρησιμοποιούν πραγματικές λέξεις.

Ένα μωρό 9 μηνών πιθανότατα ξέρει μερικές βασικές λέξεις όπως «όχι» και «αντίο». Μπορούν επίσης να χρησιμοποιούν ευρύ φάσμα τόπων και συμφώνων.

Ολοφραστικό Στάδιο

Επίσης γνωστό ως στάδιο μιας λέξης, το ολοφραστικό στάδιο ακολουθεί το στάδιο των κουκουλιών και λαλουλιών και συμβαίνει συνήθως γύρω στα 12 μήνες ηλικίας.

Κατά αυτό το στάδιο της γλωσσικής τους ανάπτυξης, τα μωρά ξεκινούν να λένε μεμονωμένες λέξεις που είναι συγκεκριμένες για τη γλώσσα. Αυτό σηματοδοτεί την αρχή του ταξιδιού τους για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας.

Σε αυτό το χρονικό διάστημα, όχι μόνο το παιδί καταλαβαίνει πώς να διαμορφώσει τη λέξη, αλλά ξέρει και πώς να τη χρησιμοποιήσει για να επικοινωνήσει. Μπορούν να γενικεύουν τις λέξεις και τις έννοιές τους ή να χρησιμοποιούν μια λέξη για να εκφράσουν μια ολόκληρη σκέψη. Για παράδειγμα, η λέξη μαμά μπορεί να εξυπηρετεί ως γενικό κλήση βοήθειας και όχι ως απευθυνση στη μητέρα.

Στάδιο Δύο Λέξεων

Το στάδιο δύο λέξεων της ανάπτυξης ομιλίας πιθανότατα ξεκινάει κάπου γύρω στα 18 μήνες και συνεχίζεται μέχρι το παιδί σας να είναι περίπου 2 χρονών.

Τα τώρα μπορούν να συνδυάσουν απλές λέξεις για να σχηματίσουν απλές προτάσεις δύο λέξεων για να επικοινωνήσουν.

Ένα 18μηνο παιδί πιθανότατα θα έχει περίπου 20 νέες λέξεις στο λεξιλόγιό του, αλλά αυτό είναι tylko η αρχή μιας εκθετικής φάσης ανάπτυξης λεξιλογίου. Το λεξιλόγιό τους μπορεί να αυξηθεί από λεπτομέρειες και πηδήματα τη νύχτα κατά αυτή την «γλωσσική έκρηξη».

Τηλεγραφικό Στάδιο

Κάπου γύρω στην ηλικία των 2 έως 2 1/2 ετών, το παιδί σας θα μπει στο τηλεγραφικό στάδιο.

Σε αυτό το στάδιο, η ομιλία του παιδιού συνθέτεται από σύντομα, απλά φράσεις με κυρίως λέξεις περιεχομένου, όπως «μπαμπάς τρέχει», «θέλω νουντλ», «μπάλα πάει», κ.λπ.

Η τηλεγραφική ομιλία εστιάζει συχνά στο περιεχόμενο και παραλείπει επιθέτα, άρθρα και άλλα γραμματικά μορφήματα, παρόμοια με τα συνοπτικά μηνύματα που περιείχαν τα τηλεγράμματα δεκαετίες νωρίτερα. Συνήθως, δεν υπάρχουν γραμματικά μορφήματα όπως χρόνος, αριθμός ή γένος.

Οι γονείς μπορούν να περιμένουν να ακούσουν γλυκές δηλώσεις όπως «σκύλος γαβγίζει εμένα» κατά αυτή τη φάση.

Τι προκαλεί καθυστερήσεις γλώσσας σε μερικά μωρά

Οι αιτίες καθυστέρησης γλώσσας ποικίλλουν από ατομικό μωρό σε ατομικό μωρό. Δεν υπάρχει καμία υποκείμενη αιτία που ισχύει για όλα τα παιδιά. Εδώ είναι μερικές συνθήκες που θα μπορούσαν να συμβάλουν σε καθυστερημένη γλωσσική ανάπτυξη ή γλωσσικές διαταραχές.

• Πιο αργοί ρυθμοί ωρίμανσης
• Αποβολή ακοής ή διαταραχή ακοής
• Νοητική υστέρηση ή αναπτυξιακές καθυστερήσεις
• Νευρολογικές και αναπτυξιακές διαφορές όπως διαταραχή ауτιστικού φάσματος, ADHD, και εγκεφαλική παράλυση.
• Υποδοχική αφασία – ένα παιδί λείπει υποδοχικές γλωσσικές δεξιότητες για να καταλάβει την προφορική γλώσσα
• Εκφραστική αφασία – ένα παιδί δυσκολεύεται να μεταφράσει ιδέες σε ομιλία για να εκφραστεί
• Έλλειψη έκθεσης στη γλώσσα

Πώς οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα μωρά τους να ξεκινήσουν να μιλάνε

Υπάρχει πολύ που οι γονείς μπορούν να κάνουν για να ενθαρρύνουν την ομιλία και τη γλώσσα. Αν είστε ανυπομονετικοί να ακούσετε τις πρώτες λέξεις του μωρού σας, εδώ είναι μερικές συμβουλές για εσάς να βοηθήσετε να φτάσουν εκεί.

Μιλήστε Στο Μωρό Σας

Μιλήστε στο μωρό σας από τη γέννηση. Η πρώιμη έκθεση στη γλώσσα ωφελεί όχι μόνο την ανάπτυξη ομιλίας και γλώσσας ενός παιδιού αλλά και τις γνωστικές του ικανότητες και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις μακροπρόθεσμα.

Προσέξτε την προσοχή του μωρού σας

Η κοινή προσοχή βρέθηκε να συσχετίζεται με τις γλωσσικές δεξιότητες ενός μωρού. Η κοινή προσοχή είναι η ικανότητα να συντονίζετε την προσοχή με άλλους σχετικά με αντικείμενα και γεγονότα.

Όταν μιλάτε σε αυτά, προσέξτε τα σημάδια του νηπίου. Προσπαθήστε να μιλήσετε για τα ονόματα αντικειμένων στα οποία το μωρό σας εστιάζει αυτή τη στιγμή αντί να ανακατευθύνετε την προσοχή τους σε κάτι άλλο. Με την πάροδο του χρόνου, το μωρό σας θα αναπτύξει τις δεξιότητες να ακολουθήσει το βλέμμα σας ή να κοιτάξει κάτι που δείχνετε, οπότε θα ξέρει το θέμα για το οποίο μιλάτε.

Χρησιμοποιήστε «μωρο-γλώσσα»

Μερικοί πόροι γονικότητας προειδοποιούν τους γονείς να μην χρησιμοποιούν μωρο-γλώσσα γιατί είναι υπερβολικά απλοποιημένη. Τα τελευταία χρόνια, ωστόσο, οι μελέτες δείχνουν το αντίθετο.

Η έρευνα δείχνει ότι η παιδοκατευθυνόμενη ομιλία, γνωστή συνήθως ως «μωρο-γλώσσα», μπορεί να βοηθήσει την γλωσσική ανάπτυξη ενός παιδιού περισσότερο από την ενηλικατευθυνόμενη ομιλία («πραγματική ομιλία»).

Στη μωρο-γλώσσα, η προφορά είναι πιο ακριβής, η ομιλία είναι συνήθως πιο αργή, και ο τόνος είναι θρεπτικός. Κατακτά την προσοχή των μωρών και βοηθάει να διακρίνουν τις λέξεις μέσα σε ακολουθίες συλλαβών ευκολότερα.

Επίσης, μην μιλάτε απλώς στο παιδί σας. Κρατήστε μια συζήτηση με το μωρό σας. Αφήστε το παιδί σας να πάρει τη σειρά του να «μιλήσει» μαζί σας. Οι μελέτες δείχνουν ότι η διαδικασία αλληλεπίδρασης με τους γονείς στη συζήτηση είναι κρίσιμη στην απόκτηση γλώσσας καθώς και στην γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη.

Αποφύγετε τηλεγραφική ομιλία

Στη τηλεγραφική ομιλία, χρησιμοποιούνται μόνο λέξεις περιεχομένου με λίγα ή καθόλου γραμματικά. Για παράδειγμα, «Μήλο θέλεις;» (αντί για «Θέλεις αυτό το μήλο;»), ή «Μπαμπάς μπωλ» (αντί για «αυτό είναι το μπωλ του μπαμπά»).

Αν και τα μικρά παιδιά που μαθαίνουν να μιλάνε χρησιμοποιούν τηλεγραφική ομιλία, η χρήση της από τους γονείς δεν έχει δείξει οφέλη στη βοήθεια τους να μάθουν. Στην πραγματικότητα, η τηλεγραφική ομιλία μπορεί να κάνει πιο δύσκολο για τα παιδιά να μάθουν γραμματική και έννοιες λέξεων καθώς λείπουν οι ένδειξεις και οι πληροφορίες που έρχονται με τη γραμματική ομιλία.

Αντ' αυτού, οι γονείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν συντομότερη γραμματική ομιλία που ελαφρύνει το φόρτο επεξεργασίας στα παιδιά τηρώντας τα γραμματικά κανόνες. Για παράδειγμα, «Θέλεις αυτό το μήλο;» ή «Το μπωλ του μπαμπά».

Χρησιμοποιήστε γέστες όταν μιλάτε

Πριν μιλήσουν, τα μωρά επικοινωνούν με γέστες. Η έρευνα έχει δείξει ότι τα παιδιά των γονέων που χρησιμοποιούν περισσότερες γέστες για να επικοινωνούν είναι πιο πιθανό να χρησιμοποιούν γέστες οι ίδιοι, το οποίο προβλέπει την ανάπτυξη λεξιλογίου τους αργότερα στη ζωή.

Επομένως, όταν μιλάτε για καθημερινά αντικείμενα, χρησιμοποιήστε γέστες για να δείξετε τι λένετε. Μπορείτε, για παράδειγμα, να φτιάξετε ένα μεγάλο κύκλο με τα χέρια σας για να αντιπροσωπεύσετε την έννοια του μεγάλου μεγέθους. Δείξτε στο αντικείμενο ή τα μέλη του σώματος για τα οποία πρόκειται να μιλήσετε. Όταν αναφέρεται στην κατεύθυνση, στραφείτε το σώμα σας προς εκείνη την κατεύθυνση για να το δείξετε.

Διαβάστε Στο Παιδί Σας

Το ανάγνωση φωνητά είναι εξαιρετικός τρόπος να μοιραστείτε λέξεις και γλώσσα με το παιδί σας. Οι μελέτες έχουν δείξει ακόμη ότι η κοινή ανάγνωση βιβλίων έχει σημαντική επίδραση στην ανάπτυξη εκφραστικής γλώσσας των παιδιών. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βιβλία εικόνων κατάλληλων για την ηλικία για να καθηλώσετε το παιδί σας.

Επαναλάβετε Λέξεις

Η επανάληψη είναι σημαντικό βοήθημα μάθησης, και μπορεί να είναι ανεκτίμητο εργαλείο για να βοηθήσετε την ανάπτυξη ομιλίας του παιδιού σας. Μια μελέτη βρήκε ότι η επανάληψη λέξεων (ως τρόπος να βοηθήσει το παιδί να μάθει να μιλάει) οδηγεί σε πιο ισχυρά γλωσσικά αποτελέσματα.

Τελευταίες Σκέψεις για το Πότε Ξεκινούν Τα Μωρά Να Μιλάνε

Κάθε μωρό μαθαίνει να μιλάει σε διαφορετικούς ρυθμούς. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους το μωρό σας είναι αργός ομιλητής. Μιλήστε με τον παιδίατρό σας αν ανησυχείτε για την καθυστέρηση ομιλίας του παιδιού σας. Οι περισσότερες επίσκεψης υγιεινής παιδιού περιλαμβάνουν επίσης αρχικά τεστ ακοής. Αν υπάρχει ιστορικό απώλειας ακοής στην οικογένεια, ζητήστε να δείτε ειδικό ακουστικής ή να προγραμματίσετε τεστ ακοής.

Τα καλά νέα είναι ότι υπάρχουν πόροι και βοήθεια διαθέσιμες για πρώιμη παρέμβαση. Ο πάροχος υγείας του παιδιού σας μπορεί επίσης να κατευθύνει το μωρό σας σε λογοθεραπευτή ή ομιλιοθεραπευτή για αξιολόγηση.