• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Συμπεριφορική Vs. Θεωρίες Κοινωνικής Μάθησης

θεωρίες Child- develoment για το πώς μαθαίνουν τα παιδιά μπορεί να διαιρεθεί χονδρικά σε συμπεριφορικά και κοινωνικά μάθησης εξηγήσεις στον τομέα της ψυχολογίας . Behavioral εξηγήσεις επιδιώξει να δείξει πόσο αλληλεπίδραση με το περιβάλλον επηρεάζει τη συμπεριφορά . Ενώ βασίζονται σε συμπεριφοριστικές θεωρίες της κλασικής και τηλεφωνητών μάθησης , θεωρίες της κοινωνικής μάθησης προχωρήσουμε περαιτέρω , aruging ότι τα παιδιά μαθαίνουν με περισσότερους τρόπους από ό, τι με άμεσες επιδράσεις .
Κλασική κλιματισμού

Ξεκινώντας με το έργο του Ρώσου επιστήμονα Ιβάν Pavlov και εγκρίθηκε από την αμερικανική ψυχολόγος John Watson , η κλασική θεωρία κλιματισμού πρότεινε ότι η μάθηση είναι αυτοπαθής σε ερεθίσματα του περιβάλλοντος . Στο γνωστό πείραμα του με "? Μικρός Albert , "? στην οποία δίδαξε το αγόρι να φοβούνται ένα λευκό αρουραίο , ο Watson έδειξε ότι τα παιδιά μπορεί να ρυθμιστεί για να ανταποκριθούν σε ερεθίσματα και έτσι να μάθουν μια νέα συμπεριφορά .
Η
Operant Κλιματισμός

αμερικανική BF συμπεριφορικής Skinner ανέπτυξε τηλεφωνητών , προτείνοντας ότι τα παιδιά μαθαίνουν επίσης μέσω τις συνέπειες των πράξεών τους . Αυτή η μέθοδος της μάθησης πραγματοποιείται στο πλαίσιο των ανταμοιβών και των τιμωριών .
Η
Η Περιβαλλοντικές επιδράσεις

Κλασική και τηλεφωνητών μαζί σχηματίζουν τη θεωρία ότι η μάθηση βασίζεται σε επιδράσεις του περιβάλλοντος . Αυτές οι επιδράσεις είναι είτε ενισχύσεις , οι οποίες αυξάνουν την πιθανότητα της συμπεριφοράς που επαναλαμβάνονται , ή τιμωρίες , τα οποία μειώνουν την πιθανότητα της συμπεριφοράς που επαναλαμβάνονται .
Η
Κοινωνικής Μάθησης

Η κοινωνική μάθηση θεωρία , που προτάθηκε από την καναδική ψυχολόγος Albert Bandura , χτίστηκε στις αρχές της συμπεριφοράς θεωρίες μάθησης . Bandura πρότεινε ότι ενώ τα παιδιά δεν μαθαίνουν μέσα από την ενίσχυση και την τιμωρία , οι επιρροές που δεν απαιτείται πάντα για να υπάρξει μάθηση .

Η παρατήρηση και τη μίμηση

θεωρία της κοινωνικής μάθησης του Bandura πρότεινε ότι τα παιδιά επίσης μαθαίνουν μέσα από την παρατήρηση της συμπεριφοράς των άλλων και πώς αυτές οι συμπεριφορές ενισχύεται ή να τιμωρηθεί . Το παιδί τότε μιμείται τις συμπεριφορές που βλέπει ενισχύονται και αποφεύγει τις συμπεριφορές που τιμωρούνται .
Η
Η