• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Δραστηριότητες για να διδάξουμε στα παιδιά Impulse Ελέγχου

Αν δεν διδάξει το παιδί σας πώς να ελέγξει παρορμήσεις , είναι πιθανό να περατωθεί με ένα μικρό διαβολάνθρωπος που έχει ξεσπάσματα , χτυπά τους άλλους , κάνει μέση ή βλαβερός παρατηρήσεις , παίρνει τα πράγματα και δεν καταλαβαίνω σωστό από το λάθος . Μερικοί γονείς λανθασμένα δικαιολογία αυτές τις συμπεριφορές , όπως ακριβώς μέρος του να είσαι παιδί . Ωστόσο, οι γονείς μπορεί να παίξει τεράστιο ρόλο στη διαχείριση παρορμητικές συμπεριφορές του παιδιού τους . Ο στόχος είναι να διδάξει το παιδί σας αυτο - πειθαρχία και να είναι ενήμεροι για το πώς οι ενέργειές του θα μπορούσε να επηρεάσει τους άλλους . Μπορείτε να διδάξει τον έλεγχο ώθηση σε πολλούς τρόπους διασκέδασης
"? . Red Light , το πράσινο φως "? και "? Simon Says "? Παιχνίδια

"? Red Light , το πράσινο φως "? και "? Simon Says , "? τα παιδιά πρέπει να κάνουμε ως ο ηγέτης λέει να παίξει το παιχνίδι . Στο "? Red Light , το πράσινο φως , "? ένα παιδί πρέπει να περπατήσει ή να τρέξει για να σας όταν λέτε "? πράσινο φως "? και πρέπει να σταματήσει όταν λέτε "? κόκκινο φως . "? Αντίστροφη το παιχνίδι στο "? Απέναντι Κόσμος "? από την κατοχή "? πράσινο "? σημαίνει "? Stop "? και "? κόκκινο "? σημαίνει "? πάει . "? Αντιστρέφοντας την έννοια κάνει μια πράξη παιδί κατά συνήθεια , η οποία αναστέλλει παρορμήσεις του , λέει ο δρ Γκουέν Dewar στην ιστοσελίδα Γονείς Επιστήμης . "? Simon Says "? λειτουργεί με παρόμοιο τρόπο. Ένα παιδί δεν μπορεί να κάνει ό, τι του λέτε να κάνω αν πρώτα να πω τα λόγια , "? Λέει ο Simon "? .
Η
Μουσικά Παιχνίδια

Έχετε το παιδί σας να παίξει ένα όργανο όπως ένα ντέφι ή μαράκες . Είστε ο αγωγός , ώστε να κύμα ένα μπαστούνι για να σηματοδοτήσει το παιδί σας πότε πρέπει να ξεκινήσει , πότε να επιταχύνει το ρυθμό , πότε για να επιβραδύνει και πότε να σταματήσει να παίζει . Αντίστροφη τι σήματα σκυτάλη σας σημαίνει να πάρει το παιδί σας να ελέγξει παρορμήσεις του . Μετακίνηση σκυτάλη σας σημαίνει αργά το παιδί παίζει γρήγορα , και κινείται γρήγορα τη σκυτάλη σημαίνει το παιδί σας θα πρέπει να παίξει αργά .
Η
Η ρόλων Χρησιμοποιώντας Μαριονέτες

Παιχνίδι ρόλων στρεσογόνες καταστάσεις με το παιδί σας , χρησιμοποιώντας μαριονέτες . Πείτε στο παιδί σας μόλις είχε μια ρευστοποίηση γιατί δεν θα τον αφήσει να έχουν την καραμέλα που ήθελε στο μανάβικο ή το cookie ήθελε δεξιά πριν από το δείπνο . Χρησιμοποιώντας μαριονέτες , ενεργούν έξω από την σκηνή . Τώρα που το παιδί σας παίζει , μπορεί να εκφράσουν με λόγια αυτό που θέλει , και μπορεί να εξηγήσει την πλευρά σας . Έχετε μαριονέτα σας ρωτήσω μαριονέτα του πώς αισθάνεται για να μην έχει την καραμέλα ή ένα μπισκότο . Μπορείτε στη συνέχεια να εξηγήσει ότι μερικές φορές μπορεί να πάρει μια απόλαυση στο μανάβικο , αλλά όχι κάθε χρόνο ή ότι μπορεί μερικές φορές να έχει ένα μπισκότο μετά , αλλά όχι πριν από το δείπνο

Η "? . Καλή επιλογή, κακή επιλογή "?
Άσκηση

Περιγράψτε ένα σενάριο για το παιδί σας και να τον ρωτήσω τι μπορεί να κάνει κάποια παιδιά σε τέτοιες περιστάσεις . Ένα σενάριο θα μπορούσε να είναι ότι ένα παιδί έσπασε το παιχνίδι ενός άλλου παιδιού . Ζητήστε από το παιδί σας να αναφέρουμε μερικές από τις πιθανές συνέπειες . Αν δεν μπορώ να σκεφτώ κανένα , τον προπονητή. Για παράδειγμα , εξηγεί ότι ο ιδιοκτήτης παιχνίδι θα μπορούσε να χτυπήσει το παιδί που έσπασε το παιχνίδι και να ρωτήσω αν αυτό είναι μια κακή επιλογή ή μια καλή επιλογή . Write "? Χτύπημα "? σε μια αφίσα του σκάφους σήμανση "? κακές επιλογές "? μετά μου απαντάει . Μια άλλη επιλογή θα ήταν να θέσει το παιχνίδι σε έναν ενήλικα να δούμε αν ο ενήλικας θα μπορούσε να το φτιάξω . Write "? Φέρει σπασμένο παιχνίδι στη μητρική "? μια άλλη αφίσα του σκάφους που σημειώνεται στην ? καλές επιλογές . "? Σκεφτείτε τρία ή τέσσερα διαφορετικά σενάρια και τα αποτελέσματα , και προσθέστε τα στη σωστή αφίσα του σκάφους . Όταν τελειώσετε , σχεδιάστε ένα "? Χ "? σχετικά με τις κακές επιλογές . Αφήστε το παιδί σας να διακοσμήσετε το καλό πλοίο για να κρεμάσει στο δωμάτιό του .
Η
Η