Η Επίδραση της Βίας στα Χειρονομούμενα στα Παιδιά

Σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής Ψυχιατρικής, το μέσο αμερικανικό παιδί θα δει περισσότερες από 200.000 πράξεις βίας πριν τα 18 ετών. Μια μελέτη στο περιοδικό «Pediatrics» βρήκε ότι ταινίες με ετικέτα R βλέπονταν από περισσότερους από 12 τοις εκατό αμερικανικά παιδιά ηλικίας μεταξύ 10 και 14 ετών. Μια άμεση αιτιωτική σχέση δεν μπορεί να καθοριστεί μεταξύ της οθονικής βίας και των επιδράσεών της, αν και πολλές μελέτες υποδεικνύουν ότι η παρακολούθηση βίαιων ταινιών αυξάνει την πιθανότητα τα παιδιά να εμπλακούν σε πιο επιθετική συμπεριφορά και να ευαίσθητοποιηθούν στη βία.

Επιθετικότητα

Μια μελέτη του Albert Bandura το 1965 συμπέρασε με την πρότασή του για μια σαφή διαίρεση μεταξύ της απόκτησης επιθετικών αποκρίσεων και της πραγματικής εκτέλεσης επιθετικών πράξεων. Η μελέτη του βρήκε ότι ενώ τα παιδιά μπορούσαν να μάθουν βίαιες πράξεις βλέποντάς τις απεικονισμένες, δεν θα τις εκτελούσαν εκτός αν αναγνωρίστηκαν. Από τότε, σύμφωνα με μια ανασκόπηση βιβλιογραφίας του Πανεπιστημίου Aberystwyth, οι περισσότερες πειραματικές μελέτες έχουν συμπεράνει ότι όσο περισσότερη οθονική βία εκτίθεται ένα παιδί, τόσο μεγαλύτερη η πιθανότητα να εμπλακεί σε επιθετική συμπεριφορά.

Αποσυμφόρηση

Η παρακολούθηση βίας στα κινηματογραφικά μπορεί να κούρασε την ευαισθησία των παιδιών στη βία στην κανονική ζωή. Δεν υπάρχουν συμπερασματικά στοιχεία για αυτό το επιχείρημα, αν και πολλοί αριθμοί μελετών κάνουν ισχυρισμούς στο αντίθετο. Σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύτηκε στο «Journal of Developmental Psychology» το 1984, όταν παιδιά ηλικίας μεταξύ 8 και 10 ετών παρακολούθησαν ένα βίντεο επιθετικής συμπεριφοράς, πήραν περισσότερο χρόνο να παρέμβουν στην πραγματική βία μεταξύ δύο νεότερων παιδιών των οποίων είχαν παραμείνει υπεύθυνοι.

Περιορισμοί

Η πληθώρα επιρροών στη ζωή ενός παιδιού σημαίνει ότι δεν υπάρχει τρόπος να μετρηθεί καμία άμεση επίδραση της κινηματογραφικής βίας. Επιπλέον, οποιαδήποτε αποτελέσματα που παράγονται σε τεχνητά εργαστηριακά πειράματα είναι αμφίβολα για έναν αριθμό λόγων. Στους δικούς τους χώρους τα παιδιά συνήθως δεν βλέπουν ταινίες εντελώς μόνα τους ή σε μεγάλες ομάδες· υπάρχουν γενικά άλλα ερέθισματα γύρω από αυτά για να εστιάσουν και δεν υπάρχουν πειραματιστές που προσφέρουν ανεπιθύμητες υποδείξεις για να εκτελέσουν συγκεκριμένες συμπεριφορές.

Ατομικές Διαφορές

Έρευνα που πραγματοποιήθηκε τη δεκαετία του 1950 από τον Wilbur Schramm στις Η.Π.Α. και την Hilde Himmelweit στη Βρετανία πρότεινε ότι οι επιδράσεις της οθονικής βίας ποικίλαν ανάλογα με τα κοινωνικά και προσωπικά χαρακτηριστικά των παιδιών. Μεταβλητές που χρειάζονται εξέταση περιλαμβάνουν την προσωπικότητα, την οικογενειακή σταθερότητα, τη διατροφή και τυχόν μαθησιακές δυσκολίες. Σύμφωνα με το Media Awareness Network, η έκθεση στην βία στα κινηματογραφικά πρέπει να θεωρείται ως μια ακόμα μεταβλητή στην συνολική ανάπτυξη ενός παιδιού και όχι ως απλοποιημένος προσδιοριστής.

Previous:

Next: