Ανατροφή Παιδιών & Πολιτισμός

Ο πολιτισμός και η εθνικότητα μπορούν να έχουν αποφασιστική επίδραση στις τεχνικές ανατροφής παιδιών που οι οικογένειες χρησιμοποιούν σε όλο τον κόσμο. Διαφορές όπως μέθοδοι πειθαρχίας, προσδοκίες σχετικά με την αποδοχή ευθυνών και μετάδοση θρησκευτικών οδηγιών διαφέρουν μεταξύ των οικογενειών. Αν και οι προσωπικότητες των γονέων και οι οικογενειακές καταστάσεις μπορεί να επηρεάσουν σημαντικά τις αποφάσεις και τις στρατηγικές ανατροφής τους, ο πολιτισμικός υπόβαθρος της οικογένειας θα παίξει επίσης ισχυρό ρόλο στον τρόπο με τον οποίο η οικογένεια ανατρέπει τα παιδιά της.

Προσδοκίες

Οι απόψεις των γονέων για τη σημασία της εκπαίδευσης μπορούν να επηρεάσουν τις σχολικές επιδόσεις των παιδιών τους. Οι Κινέζοι γονείς, τόσο στην Κίνα όσο και μεταξύ των Κιναμερικανών, αρχίζουν να εγκαινιάζουν τα παιδιά τους για τη σημασία της εκπαιδευτικής επιτυχίας από νωρίς ηλικία. Οι γονείς συνεχίζουν να υπογραμμίζουν ότι η ακαδημαϊκή επιτυχία του παιδιού θα βοηθήσει το παιδί στο μέλλον. Οι γονείς εμπνέουν επίσης στα παιδιά τους σεβασμό για τους δασκάλους και το εκπαιδευτικό επάγγελμα, τονίζοντας την τιμώμενη θέση που οι δάσκαλοι έχουν στην κινεζική κουλτούρα.

Απομόνωση

Οι θρησκευτικοί περιορισμοί μπορούν να βοηθήσουν μια κοινότητα να διατηρήσει τη συνέχεια της ελέγχοντας αυτό που βλέπουν και ακούν τα παιδιά. Οι Χασίδικοι Εβραίοι απομονώνουν τα παιδιά τους από την περιβάλλουσα κοινωνία για να απομονώσουν τα παιδιά από επιρροές που μπορεί να τα διαφθείρουν και να τα τραβήξουν μακριά από τον Χασίδικο τρόπο ζωής. Τα παιδιά μιλούν Ιντίς στο σπίτι και στο σχολείο, παρακολουθούν σχολεία που διευθύνονται από την Χασίδική τους ομάδα και γενικά βρίσκουν σχεδόν όλες τις υπηρεσίες και προϊόντα που χρειάζονται μέσα στην κοινότητά τους. Οι οικογένειες δεν έχουν ράδιο και τηλεοράσεις στα σπίτια τους και οι περισσότεροι δεν έχουν διαδίκτυο· αν έχουν, υπάρχει μόνο για την επαγγελματική τους ζεμπέλεια και τα παιδιά δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Παππούδες

Πολλοί Ασιατικοί γονείς περιλαμβάνουν τους παππούδες στη ζωή των παιδιών τους ως ολόκληρο μέρος της ανατροφής. Οι παππούδες βοηθούν συχνά με τις φυσικές και εκπαιδευτικές πτυχές της ανατροφής. Σε πολλές ασιατικές οικογένειες οι παππούδες ζουν με τα παιδιά και τα εγγονιά τους. Τα παιδιά μαθαίνουν να αντιμετωπίζουν τους παππούδες τους με τον ανώτατο σεβασμό και συμμετέχουν στη φροντίδα τους.

Ευθύνες

Η δημιουργία αίσθησης ανήκειν και κοινότητας δέει τα παιδιά στη κοινότητά τους σε πολλούς πολιτισμούς. Στην αμίς κοινωνία, τα παιδιά μαθαίνουν, από νωρίς ηλικία, για τις ευθύνες τους απέναντι στις οικογένειές, τα σπίτια και τις κοινότητες τους. Η σκληρή δουλειά αποτελεί βασική αξία της αμίς κοινωνίας και τα παιδιά λαμβάνουν δουλειές από νωρίς ηλικία για να συμβάλλουν στο σπίτι και στην οικογένειά τους. Επιπλέον, οι δραστηριότητες της κοινότητας έχουν το αποτέλεσμα της δημιουργίας ενός ζεστού και τρεφόμενου περιβάλλοντος που λącει περισσότερο από το 80 τοις εκατό των νέων αμίς να δηλώσουν την επαφίλωσή τους με την Εκκλησία τους και να ενταχθούν στην αμίς κοινότητα عند την απόκτηση της ενηλικίωσης.

Κοινή Ανατροφή

Οι κοινωνίες όπου τα παιδιά λαμβάνουν καθοδήγηση, πειθαρχία και αγάπη από πολλές διαφορετικές πηγές παράγουν παιδιά των οποίων η παιδότητα περιλάμβανε ομογενή ανατροφή. Τα αραβικά παιδιά μεγαλώνουν συχνά σε εκτεταμένη οικογένεια που περιλαμβάνει παππούδες και πολλοὺς θείους, θείες και ξαδέρφια. Οι ενήλικες αγαπούν και πειθαρχούν όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από ποια παιδιά ανήκουν σε αυτούς βιολογικά και ποια ανήκουν σε αδερφούς ή άλλους συγγενείς. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά αναπτύσσουν στενή δέσμη με την εκτεταμένη οικογένειά τους, καθώς πολλοί από τους ενήλικες υπηρέτησαν ως «δεύτεροι γονείς» τους.

Previous:

Next: