• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να Διδάξετε σε Ένα Αμφιδέξιο Παιδί να Γράφει

Περιστασιακά, ένα παιδί θα δείξει σημεία αμφιδεξιότητας, πράγμα που σημαίνει ότι το παιδί έχει ίσες δεξιότητες και στα δύο χέρια, δηλώνει το Ινστιτούτο Πρώιμης Παιδικής Ηλικίας PODAR. Βοηθήστε το παιδί σας να επιλέξει ποιο χέρι θέλει να χρησιμοποιήσει για να γράφει. Αν και μπορεί να μην έχει χειριακή κυριαρχία, εξακολουθεί να χρειάζεται να αποφασίσει ποιο χέρι θέλει να χρησιμοποιήσει για τη γραφή. Αυτή η επιλογή μπορεί να αλλάζει τυχαία ανάλογα με τη διάθεση ή τις συνθήκες, αλλά πρέπει εξακολουθεί να κάνει μια συνειδητή απόφαση κάθε φορά για το ποιο χέρι θα χρησιμοποιήσει για να κρατήσει ένα μολύβι ή στυλό.

Απαιτούμενα

• Μολύβι
• Χαρτί γραφής

Οδηγίες

1. Τοποθετήστε εαυτό σας απευθείας μπροστά στο παιδί σας ώστε να κοιτάζεστε ο ένας τον άλλον άμεσα. Δώστε στο παιδί σας ένα μολύβι έτσι ώστε το μολύβι να καθίσταται ακριβώς στη μέση του παιδιού σας — το σημείο μέσης απόστασης μεταξύ της αριστερής και της δεξιάς πλευράς της.

2. Περιμένετε να δείτε ποιο χέρι εκτείνει το παιδί σας για να δεχτεί το μολύβι. Οποιοδήποτε χέρι επιλέξει είναι το χέρι που το παιδί σας θέλει να χρησιμοποιήσει για τη γραφή αυτή τη στιγμή.

3. Τοποθετήστε χαρτί γραφής μπροστά στο παιδί σας στην πλευρά που αντιστοιχεί στο χέρι που επέλεξε. Για παράδειγμα, αν το παιδί σας επέλεξε το αριστερό χέρι, τοποθετήστε το χαρτί μπροστά στην αριστερή πλευρά του σώματός της. Αν το παιδί σας επέλεξε το δεξιό χέρι, τοποθετήστε το χαρτί μπροστά στη δεξιά πλευρά του σώματός της. Προσαρμόστε την γωνία του χαρτιού του παιδιού σας για να το κάνετε παράλληλο στον πυγμαχικό του γραφικού χεριού, συμβουλεύει η Εργοθεραπεύτρια Λίζα Μαρνέλ, με τον ιστότοπο Handwriting Help for Kids.

4. Ελέγξτε την λαβή του μολυβιού του παιδιού σας. Με την τριπόδα λαβή, το παιδί σας πρέπει να τοποθετήσει τον αντίχειρα και τον δείκτη στο μολύβι ενώ ο τρίτος δάκτυλος βοηθάει να το σταθεροποιήσει. Με την τετραπόδα λαβή, το παιδί σας πρέπει να χρησιμοποιήσει τον αντίχειρα, τον δείκτη και τον τρίτο δάκτυλο στο μολύβι, ενώ το σταθεροποιεί με τον τέταρτο δάκτυλο. Αν το παιδί σας γράφει με το αριστερό χέρι, προσέξτε για ανεπιθύμητες λαβές και διορθώστε τις αν τις δείτε. Μπορείτε να παρατηρήσετε μια «καμπυλή λαβή», στην οποία ο νεαρός σας τοποθετεί τον καρπό του πάνω από τη γραφή ώστε να μπορεί να δει τα γράμματά του. Μπορείτε επίσης να δείτε μια «ουλνάρια λαβή», στην οποία το παιδί σας τοποθετεί όλους τους τέσσερις δάκτυλους στο μολύβι και χρησιμοποιεί τον πέμπτο δάκτυλο για να το σταθεροποιήσει. Επανατοποθετήστε σωστά το χαρτί του παιδιού σας στην πλευρά που επέλεξε, παράλληλο στο αντίστοιχο χέρι του και διορθώστε τη λαβή. Με εξάσκηση, το παιδί σας πρέπει να γίνει άνετο με μια σωστή λαβή.

5. Δείξτε στο παιδί σας πώς να έχει το βοηθητικό χέρι σταθεροποιήσει το χαρτί και να το κρατήσει από κίνηση.

6. Εισαγάγετε τα κεφαλαία γράμματα στον νεαρό σας πρώτα, εστιάζοντας σε ένα γράμμα κάθε μέρα ώστε το παιδί σας να μάθει τα βασικά της κατασκευής γραμμάτων. Οδηγήστε τον νεαρό σας να ξεκινάει πάντα τα γράμματα από την κορυφή και να κατεβαίνει με μεγάλες γραμμές, μικρές γραμμές, μεγάλες καμπύλες και μικρές καμπύλες. Παρατηρήστε καθώς το παιδί σας γράφει γράμματα και προσφέρετε ενθάρρυνση και θετικές διορθώσεις για να διδάξετε τις δεξιότητες γραφής.

7. Μεταβείτε στα μικρά γράμματα μετά την εισαγωγή όλων των κεφαλαίων γραμμάτων.