• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Προσχολική Ομιλία Γλώσσα Θεραπείας Δραστηριότητες

Το Εθνικό Ινστιτούτο για την Κώφωση και άλλες Διαταραχές Επικοινωνίας εκτιμά ότι μεταξύ 8 έως 9 τοις εκατό των μικρών παιδιών έχουν κάποια μορφή ήχου ομιλίας διαταραχή , η πλειοψηφία των οποίων δεν έχουν καμία γνωστή αιτία . Τα αγόρια τείνουν να έχουν μεγαλύτερο ποσοστό της απομείωσης ομιλία από ό, τι τα κορίτσια . Η λογοθεραπεία για παιδιά προσχολικής ηλικίας επικεντρώνεται κυρίως σε δραστηριότητες βασισμένες στο παιχνίδι , η διδασκαλία γλωσσών μέσω της μοντελοποίησης , της αλληλεπίδρασης και παιχνίδια .
Ήχος Εκπαιδευτείτε

Κάντε ένα τρένο ( ή να χρησιμοποιήσετε μια υπάρχουσα τρενάκι ) , διακόσμηση κάθε βαγόνι με flashcard , προτείνει Ομιλία Διδάξτε στο Ηνωμένο Βασίλειο . Κάθε flashcard απεικονίζει ένα γράμμα , εικόνα ή ήχο συνδυασμό , για παράδειγμα, "? SH "? και "? . oo "? Ζητήστε από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στην πρακτική κάνει τους ήχους του τρένου ως το γύρο βαγονιών από ( « SH - oo - SH- oo - SH- oo » ) . Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να προσαρμοστεί έτσι ώστε οι συγκεκριμένους ήχους τρένου εξαρτώνται από τους συνδυασμούς του ήχου ή λέξεις το παιδί εργάζεται επί του παρόντος σε λογοθεραπεία .

Η περίεργος έξω

Η δραστηριότητα προτείνεται από την ομιλία Διδάξτε το Ηνωμένο Βασίλειο έχει σχεδιαστεί για να ενθαρρύνει τα παιδιά να χρησιμοποιούν τη γλώσσα περιγραφικά . Ζητήστε από τα παιδιά να δούμε ομάδες από τρία ή τέσσερα αντικείμενα και να αποφασίσουν ποια είναι η περίεργος έξω . Στις αρχικές εκδόσεις του παιχνιδιού , δεν υπάρχουν σωστές απαντήσεις . Ο μοναδικός σκοπός είναι να αποσπάσει τη γλώσσα ενθαρρύνοντας τα παιδιά να εξηγήσει το σκεπτικό τους . Καθώς τα παιδιά γίνονται πιο καλά και άνετα με τη γλώσσα , να κάνει τη δραστηριότητα πιο δύσκολο με την ενσωμάτωση ομοιοκαταληξία λέξεων σε ομάδες αντικειμένων , για παράδειγμα γάτα , αρουραίος , νυχτερίδα και το σκύλο .
Η
Η βάτραχος Hop

Τοποθετήστε έξι κομμάτια χαρτιού , που αντιπροσωπεύουν μαξιλάρια κρίνων , στο πάτωμα . Τοποθετήστε ένα κουτί ή τον κάτοχο της κάρτας λάμψης από τον τελικό μαξιλάρι κρίνων . Τα παιδιά λαμβάνουν μια κάρτα flash που απεικονίζει ένα γράμμα , λέξη ή εικόνα που προσποιούνται να είναι ένα βάτραχο και άλμα από μαξιλάρι κρίνων σε μαξιλάρι κρίνων . Κάθε φορά που τα παιδιά άλμα , θα πρέπει να επαναλάβει τη λέξη στην κάρτα . Όταν φτάσουν στο τελικό μαξιλάρι κρίνων , υπάρχει ένα " ζουμερό fly" ( μια σταφίδα , ή απλά προσποιούνται ) για το βάτραχο για να φάει . Η δραστηριότητα αυτή έχει σχεδιαστεί ως ένας τρόπος για να ενθαρρυνθεί η επανάληψη λέξεων , βοηθώντας διδάξει τη σωστή παραγωγή του ήχου .

Η Τραγούδια και Νοηματικής Γλώσσας

διδάξουν τις βασικές νοηματική γλώσσα , ενώ εργάζονται στην προφορά βοηθώντας τα παιδιά να μάθουν σημάδια που συνοδεύουν δημοφιλή τραγούδια των παιδιών , όπως "? Twinkle , Twinkle , μικρό αστέρι . "? Καθώς τα παιδιά ασκούν το τραγούδι , μαθαίνουν ότι ορισμένα σημεία αντιστοιχούν σε ορισμένες λέξεις . Τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτά τα σημάδια για να βοηθήσει την επικοινωνία στην καθημερινή τους ζωή . Η πράξη της τραγούδι ενθαρρύνει επίσης προφορική ανάπτυξη .
Η
Άρθρωση Παιχνίδι

Τα παιδιά μπορούν να παίξουν αυτό το παιχνίδι για να ενθαρρύνει την άρθρωση και την αύξηση λεξιλόγιο . Δημιουργήστε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με μια διαδρομή που περιλαμβάνει εικόνες ή λέξεις , μια εικόνα του "? Σπίτι "? και μια εικόνα του "? . Σχολείο "? Όλοι οι παίκτες ξεκινούν από την εικόνα σπίτι και να ρίξει τα ζάρια για να κινηθεί κατά μήκος της διαδρομής προς το σχολείο . Καθώς οι μαθητές να προσγειωθεί σε μια εικόνα , για παράδειγμα , "? Στο δρόμο μου στο σχολείο είδα μια ... "? και να έχει ο μαθητής τελειώσει την φράση με την ονομασία το στοιχείο , αντικείμενο ή ζώο φαίνεται στην εικόνα . Ο νικητής είναι το πρώτο πρόσωπο για να φτάσουν στο σχολείο .
Η
Η