Πώς να καλύψετε τις νοητικές ανάγκες των παιδιών
Τα παιδιά απορροφούν πληροφορίες και μαθαίνουν από τη στιγμή που γεννιούνται, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Παιδιού. Πώς αποκτούν, ερμηνεύουν και χρησιμοποιούν τη γνώση καθώς μεγαλώνουν είναι μέρος της νοητικής τους ανάπτυξης. Επειδή τα παιδιά είναι φύσει περίεργα και πρόθυμα να μαθαίνουν, μπορείτε να καλύψετε τις νοητικές ανάγκες του παιδιού σας υποστηρίζοντας και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες που το ενθαρρύνουν να παρατηρεί, να εξερευνά και να αποκτά καλύτερη κατανόηση του εαυτού του και του κόσμου.
Παιχνίδι με Παιδιά 5-7 Ετών
Ένα παιδί μεταξύ 5 και 7 ετών τendance να προτιμά εργασίες που ξέρει ότι μπορεί να ολοκληρώσει, σύμφωνα με το Τμήμα Κοινωνικών Υπηρεσιών και Υγείας Washington. Καλύψτε τις νοητικές ανάγκες του παιδιού σας ενθαρρύνοντάς το να δοκιμάσει νέες εργασίες που μπορεί να κατακτήσει — με τη βοήθειά σας — όπως μαγείρεμα δείπνου μαζί σας, μάθηση κολύμπισης ή χτίσιμο φρούτου στην αυλή με κουβέρτες και καρέκλες. Καθώς μαθαίνει τα βασικά της ανάγνωσης, γραφής και μαθηματικών, ενσωματώστε ό,τι έχει μάθει, καθώς παίζετε. Π.χ., παίξτε παιχνίδι καταστήματος όπου το παιδί σας είναι ο υπάλληλος. Πρέπει να μετρήσει τον αριθμό των αντικειμένων που αγοράζετε, να προσθέσει το κόστος τους και να γράψει το όνομα του προϊόντος για εσάς.
Ερωτήσεις για Παιδιά 7-8 Ετών
Τα παιδιά στην πρώτη και δεύτερη τάξη αρέσει να μαθαίνουν. Καθώς το παιδί σας γίνεται πιο αναλυτικό, θα αρχίσει να σκέφτεται πιο λογικά, σύμφωνα με το Τμήμα Κοινωνικών Υπηρεσιών και Υγείας Washington. Υποστηρίξτε τις νοητικές ανάγκες του παιδιού σας με ερωτήσεις και δραστηριότητες που προκαλούν σκέψη. Ως παράδειγμα, ζητήστε από το να γεμίσει δύο διαφορετικά μεγέθη διαφανή ποτήρια με 1 ποτήρι νερό. Ρωτήστε την ποιο ποτήρι έχει περισσότερο νερό. Όταν το παιδί σας πει ότι το ποτήρι με τη ψηλότερη γραμμή γεμίσματος έχει περισσότερο νερό, εξηγήστε της ότι τα δοχεία μπορούν να κρατήσουν την ίδια ποσότητα υγρού και να φαίνονται διαφορετικά γιατί τα σχήματα και τα μεγέθη τους είναι διαφορετικά. Άλλος τρόπος να καλύψετε τις νοητικές ανάγκες του παιδιού σας είναι να υποστηρίξετε νέα ενδιαφέροντα και δεξιότητες ενθαρρύνοντας την υιοθέτηση νέων χόμπι και παρέχοντας ηλικιακά κατάλληλες προκλήσεις. Π.χ., αν ενδιαφέρεται για λουλούδια και πεταλούδες, φυτεύστε, διακοσμήστε και διατηρήστε έναν κήπο πεταλουδών μαζί. Ζητήστε από το παιδί σας να κρατήσει αρχείο των διαφορετικών λουλουδιών που φυτεύθηκαν και των πεταλουδών που επισκέπτονται περισσότερο.
Βοήθεια σε Παιδί 8-9 Ετών να Αναγνωρίσει τις Δυνατότητές Του
Τα παιδιά στην τρίτη και τέταρτη τάξη προσπαθούν να αποκτήσουν καλύτερη κατανόηση της αιτίας και του αποτελέσματος ρωτώντας «Γιατί;». Αν και η ανάγκη να ξέρουν έναν λόγο για τα πάντα μπορεί να σας ενοχλεί μερικές φορές, η ιστοσελίδα του Τμήματος Κοινωνικών Υπηρεσιών και Υγείας Washington δηλώνει ότι μπορείτε να βοηθήσετε να καλύψετε τις νοητικές ανάγκες του παιδιού σας αντιμετωπίζοντας τις ερωτήσεις «γιατί» με υπομονή. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία τendance να γενικεύουν προσωπικές αποτυχίες με δηλώσεις που ξεκινούν με «Ποτέ δεν...», όπως «Ποτέ δεν κάνω τίποτε σωστά». Βοηθήστε το παιδί σας να αποκτήσει αυτοπεποίθηση και να υποστηρίξετε την νοητική του ανάπτυξη με προκλητικές, σημαντικές εργασίες που ξέρετε ότι μπορεί να ολοκληρώσει, όπως να διαβάσει ένα ενδιαφέρον βιβλίο που έχει πιο δύσκολες λέξεις από αυτές που είναι συνηθισμένο. Δώστε του στόχους που απαιτούν χρόνο και επιμονή για να επιτευχθούν, όπως συλλογή 25 κονσερβών τροφίμων από οικογένεια, φίλους και γείτονες για το τοπικό φρούτο φιλανθρωπίας.
Προώθηση Λογισμού και Ενδιαφερόντων Παιδιού 9-11 Ετών
Κατά τη μέση παιδική ηλικία, ένα νέο άτομο αποκτά την ικανότητα να σκέφτεται πιο αφηρημένα. Η ιστοσελίδα των Κέντρων Ελέγχου και Πρόληψης Ασθενειών δηλώνει ότι αυτή είναι καλή ηλικία για να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει αίσθηση σωστού και λάθους. Καλύψτε τις νοητικές ανάγκες του μικρού σας μιλώντας του για ριψοκινδυνεύσεις και συνέπειες για να προωθήσετε υγιείς δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Μια τέτοια συζήτηση μπορεί να είναι για θετικές ριψοκινδυνεύσεις, όπως δοκιμή νέων τροφίμων ή συμμετοχή σε σύλλογο για επέκταση πολιτισμικής ευαισθησίας. Μιλήστε επίσης για επικίνδυνες ριψοκινδυνεύσεις, όπως χρήση ναρκωτικών, και τις συνέπειες που μπορεί να ακολουθήσουν, όπως άνορθο σώμα, κακή απόδοση στο σχολείο και απώλεια εμπιστοσύνης. Το Τμήμα Κοινωνικών Υπηρεσιών και Υγείας Washington δηλώνει ότι άλλος τρόπος υποστήριξης της νοητικής ανάπτυξης του παιδιού σας είναι να ενθαρρύνετε την περιέργεια και τα ενδιαφέροντά της. Συμμετέχετε στα χόμπι του παιδιού σας και αφήστε τη να σας διδάξει τι έχει μάθει. Αφήστε το παιδί σας να καταδιώξει τα ενδιαφέροντά της. Π.χ., αν της αρέσει ηθοποιία, εγγραφείτε την σε ρόλο σε κοινωνική παράσταση και βοηθήστε την να ασκήσει τις repliques της.
-
Ως οι μαθητές επιστρέφουν στις τάξεις φέτος το φθινόπωρο, φέρουν πολύ περισσότερα από τα βιβλία και τα υλικά τους. Το βάρος της πανδημίας και μια ποικιλία άλλων προκλήσεων — όπως η προσπάθεια να παραμείνουν ακαδημαϊκά ενημερωμένοι και η καταπολέμηση
-
Τι είναι αυτό που κάνει το zip line να γεμίζει άνθρωπους γέλιο μόλις πετάξουν στον αέρα σε μια γρήγορη και συναρπαστική διαδρομή πάνω σε έναν φαινομενικά λεπτό καλώδιο; Μόνο αυτός ο λόγος κάνει το καλοκαίρι την ιδανική εποχή για να ανακαλύψετε την α
-
Προσαρμογές για Δυσκολίες στη Μνήμη Είναι πολύ χαρακτηριστικό των παιδιών με ADHD να έχουν κακή απόδοση στο σχολείο επειδή ξεχνούν να κάνουν τις εργασίες τους, και/ή ξεχνούν να τις παραδώσουν στον δάσκαλο – ακόμα και όταν τις έχουν ολοκληρώσει! Επειδ





