Παιδιατρική Συναισθηματική Ανάπτυξη & Ανάπτυξη

Ο ταχύτερος ρυθμός ανάπτυξης του εγκεφάλου συμβαίνει κατά τα πρώτα πέντε χρόνια της ζωής ενός παιδιού, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Παιδιού της Πορτοκαλιάς, Калиφόρνια, ένας οργανισμός που διαχειρίζεται από εργαζόμενους ψυχικής υγείας και ιατρικούς. Κατά τη μέση παιδική ηλικία, ηλικίες 6 έως 12, οι κοινωνικοί κόσμοι των παιδιών επεκτείνονται για να περιλαμβάνουν φίλους, δασκάλους και προπονητές. Η συναισθηματική ανάπτυξη και η ανάπτυξη ποικίλλει με κάθε παιδί· μπορεί να είναι πιο δύσκολο να ανιχνευθεί από τη φυσική ανάπτυξη, σύμφωνα με το άρθρο, «Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη», δημοσιευμένο στο PBS.org. Κατευθύνετε τυχόν ανησυχίες στον παιδίατρό σας.

Το Πρώτο Έτος

Κατά τον πρώτο μήνα ζωής, τα μωρά είναι ανίσχυρα και κλαίνε για να καλυφθούν οι ανάγκες τους· η εμπιστοσύνη αρχίζει να διαμορφώνεται καθώς οι ανάγκες για τρέξιμο, αλλαγή και αγκαλιά στενά ικανοποιούνται συνεπώς από τον πρωτοβάθμιο φροντιστή. Κατά τον δεύτερο μήνα, τα μωρά αρχίζουν να εστιάζουν στα πρόσωπα και να χαμογελούν. Μεταξύ 4 και 6 μηνών ηλικίας, αναγνωρίζουν τις μητέρες τους και αρχίζουν να σέβονται μια γενική ρουτίνα τρεψίματος, λουσιμάτος και ντυσίματος. Κατά τη δεύτερη εξάμηνο, τα μωρά είναι γενικά καλά προσδεδεμένα στις μητέρες τους, κάνοντας την άγχος χωρισμού συχνό σε αυτή την ομάδα ηλικίας. Απολαμβάνουν το παιχνίδι «κρυφτό», και η κύρια τους εστίαση γίνεται η εξερεύνηση, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Παιδιού. Τα μωρά αυτής της ηλικίας μπορεί να φοβούνται τους ξένους, να κατανοούν τι σημαίνει η λέξη «όχι» και να αρχίζουν να χαιρετάνε με το χέρι.

Έτη Νηπιαγωγού

Δώδεκα- έως 18μηνα μωρά μπορεί να τείνουν να κολλάνε υπερβολικά στους φροντιστές τους, εμφανίζοντας εξαρτημένη συμπεριφορά. Χαίρονται να παρακολουθούν τον εαυτό τους στο καθρέφτη και έχουν την ικανότητα να υπακούουν περιορισμένες εντολές. 18- έως 24μηνα παιδιά μπορεί να μην είναι συναισθηματικά ή φυσικά έτοιμα να ξεκινήσουν την εκπαίδευση του μπάνιου σε αυτή την ηλικία. Τα μωρά αυτής της ηλικίας μπορεί να νιώθουν φθόνο και μνησικάκα για ένα νέο αδερφό ή αδερφή. Το να κάνουν το αντίθετο από αυτό που τους λένε και έντονος θυμός και απογοήτευση, γνωστή ως αρνητισμός, γίνεται φανερή περίπου στα 30 μήνες ηλικίας.

Έτη Νηπιαγωγείου

Στην ηλικία των 3 ετών, τα παιδιά συνεχίζουν να συμμετέχουν στο παράλληλο παιχνίδι, που είναι παιχνίδι δίπλα στους ομότιμους τους. Μπορούν να εμφανίσουν εξαρτημένη συμπεριφορά, να αντισταθούν στις απαιτήσεις των γονέων, να αρνηθούν να μοιραστούν τα παιχνίδια τους, και μπορεί να δίνουν εντολές και να επιμένουν να κάνουν τα πράγματα με έναν συγκεκριμένο τρόπο, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Παιδιού. Τρία- και 4χρονα παιδιά είναι γενικά ευγνώμονες προς τους γονείς τους, είναι ικανά να ολοκληρώσουν τη ρουτίνα που έχει καθιερωθεί για αυτά στο σπίτι και απολαμβάνουν την κοινή χρήση και το συνεργατικό παιχνίδι. Τα παιδιά μεταξύ 4 και 5 ετών προτιμούν να παίζουν με άλλους παρά να παίζουν μόνα τους και νιώθουν περήφανοι για τις επιτυχίες τους.

Μέση Παιδική Ηλικία

Η προετοιμασία για την εφήβωση είναι το πρωτεύον καθήκον της μέσης παιδικής ηλικίας, σύμφωνα με την Κάρεν ΝτεΜπόρν, ειδική ανάπτυξης παιδιού στο Πανεπιστήμιο Κρατικής Βόρειας Καρολίνας. Σε αυτή την ηλικία, τα επίπεδα ωριμότητας ποικίλλουν ανάλογα με το παιδί. Οι ομότιμες αλληλεπιδράσεις, οι αντιλήψεις τους για τις εμπειρίες τους καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας και πώς νιώθουν γενικά έχουν άμεση επίδραση στα νουμέρα των παιδιών σε αυτή την ομάδα ηλικίας. Τα παιδιά μπορεί να αντιλεγουν και να επαναστρέφουν για να δοκιμάσουν τα όρια με τους γονείς τους και πιθανώς άλλους ενήλικες στη ζωή τους. Η ΝτεΜπόρν αναφέρει ότι τα παιδιά σε αυτή την ομάδα ηλικίας έχουν μέσο όρο περίπου πέντε καλύτερους φίλους και έναν εχθρό μεταξύ των γνωστών ή του κύκλου των ομότιμών τους. Τα παιδιά της μέσης παιδικής ηλικίας αναπτύσσουν καλύτερη κατανόηση των ενεργειών, συμπεριφορών και συνέπειών τους και αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Previous:

Next: