Wie Teenager miteinander interagieren

Teenager interagieren in vielfältigen Settings – sie lernen sich besser kennen, erkunden neue Freundschaften, Hobbys, potenzielle Romanzen. Freundschaften verlagern sich, wenn Jugendliche in die Teenagerjahre kommen: Peers werden priorisiert, Aktivitäten ohne Erwachsenenaufsicht nehmen zu – so die University of Illinois Extension. Cliquenbildung kann Selbstvertrauen und Zugehörigkeitsgefühl stärken – was zur Identitätsfindung beiträgt. Interaktion läuft über elektronische Kommunikation, Schulbälle, Sportteams, Autofahrten.

Über elektronische Kommunikation

Elektronische Kommunikation ist bei Teens und Erwachsenen breit verbreitet; Social Media wird immer gängiger. 93 % der Teens nutzen das Internet, viele sehen es als sozialen Ort: Geschichten erzählen, Kunst teilen, mit Peers interagieren – Pew Internet & American Life Project. Texten ist ein weiterer beliebter Kanal. Doch eine Common Sense Media-Studie (Juni 2012) fand: Persönliches Gespräch ist nach wie vor Lieblingskommunikation – 49 % bevorzugen Face-to-Face, 33 % Texten, 7 % Social Networking, 4 % Telefon, 1 % Twitter & Co.

Auf Schulbällen

Teens genießen Schulbälle – Prom, Homecoming – und interagieren durch Tanzen zu populärer Musik. Ein moderner, beliebter Stil: „Grinding“ – sexuell expliziter Tanz, bei dem beide Partner die Hüften in kreisförmigen/Acht-Bewegungen zusammen bewegen. Eileen Kennedy-Moore (Autorin von „Smart Parenting for Smart Kids“) schreibt in Psychology Today (2013): Grinding passiert an High Schools landesweit und spiegelt fehlende Grenzen in Jugendbeziehungen wider – wegen expliziter, anonymer, sexueller Natur.

In Sportteams

Sportteam-Mitgliedschaft ist beliebt – Basketball, Football, Volleyball, Turnen. Sport kann Teens nützen: Teamwork, Commitment lernen. Das Child Development Institute warnt: Mit TV, Computern, Videospielen isolieren sich Teens leichter statt mit Freunden rauszugehen. Sport bietet Gelegenheit zum Sozialisieren – und fit zu bleiben dabei.

Im Auto

Teenager beginnen, Unabhängigkeit auszudrücken – einer der bedeutendsten Übergänge: der Führerschein. Fahren kann Risikobereitschaft fördern, wenn andere Teens im Auto sind, die man beeindrucken will. Healthy Children stellt fest: Unfallrate steigt progressiv mit Anzahl der Teenager im Auto. Impulsivität und Ablenkung durch Freunde sind verantwortlich – Beziehungen verleiten zu Risiken, die man allein nicht eingehen würde.

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