Parenting Class Aktivitäten

Ein Elternteil sicher nicht Erziehung ihres Kindes zu vernachlässigen; Ebenso sollten sie ihre eigene , also die Existenz von Elternschaft Klassen nicht vernachlässigen . Aber eine Lecture- Elternschaft nur natürlich , ist nicht immer so robust wie eine Klasse, die Aktivitäten integriert . Die Verantwortung des Lehrers ist es, sicherzustellen, dass die Schüler lernen und in der Lage, tatsächlich verwenden die Techniken, die in der Klasse unterrichtet. Um Eltern von unterschiedlichen Hintergründen und Stile mit den Herausforderungen der Erziehung von Kindern fertig zu werden , sollten die Lehrer der effektive Elternschaft ein vielfältiges Lernansatz bereitzustellen , mit Aktivitäten von Gruppendiskussionen zum Rollenspiel.
Für die Zukunft
Reflect

in einem Eltern Reflexion Aktivität , haben Ihre Schüler letzten Eltern Fehler auf die Elternschaft Strategien, die Sie zur Zeit lehren Zusammenhang offenbaren. Sie sollen erklären, wie sie die Wahrscheinlichkeit der Wiedergabe der Fehler und die möglichen Folgen für das Kind , wenn der Fehler wiederholt zu reduzieren. Zum Beispiel, wenn die Tagesklasseist auf die Verbesserung Selbstwertgefühl des Kindes ausgerichtet , haben die Eltern von einer Zeit sprechen, wenn sie das Selbstwertgefühl eines Kindes verletzt und Wege vorschlagen, in denen sie ihren Kindern das Selbstwertgefühl statt verbessert haben. Mit einer Reflexion Aktivität nach Unterricht eine spezifische Eltern Strategie hilft den Schülern zu verstehen, die praktische Anwendbarkeit dieser Strategie und vorstellen tatsächlich mit der Strategie zu Hause.
Mit dem Ende im Verstand

In ein starten Erwartungen Aktivität , erklären die Schüler, was sie hoffen, in ihrem Ansatz zur Elternschaft zu verbessern. Zum Beispiel , wenn die Klasse über Kinder Disziplin , die Eltern entweder sprechen oder schreiben ihre Ziele für die Verbesserung , wie sie ihre Kinder zu disziplinieren. Die Antworten könnten aus " weniger reaktiv" zu reichen " fester sein." Der Lehrer kann dann direkt jede Frage, die in der anschließenden Vortrag kommt anzugehen. Verwenden Sie eine Aktivität Erwartungen zu Beginn des Kurses und zu Beginn jedes Thema. Diese Aktivität setzt den Fokus der Klasse und hilft den Schülern bilden eine greifbare Erfolgsmessung .
Seien Sie ein Kind für eine Minute

Rollenspiele , in denen ein Student wie wirkt das Kind und eine andere Elternteil kann den Eltern helfen, daran gewöhnt, mit den Fähigkeiten, die sie via Vortrag erfahren zu werden. Ein Rollenspiel auf Eltern-Kind- Kommunikationsfähigkeiten könnte beinhalten einen Schüler spielen ein schwieriges Kind , während die "Eltern" Student beschäftigt die erlernten Fähigkeiten , um effektiv mit seinem Kind zu kommunizieren. Durch eine solche Tätigkeit , werden einige Hindernisse und Facetten in der Vorlesung unerwähnt oft kommen , wie zum Beispiel : " Was passiert, wenn das Kind weigert sich einfach zu hören? " Der Lehrer kann solche Fragen nach oder während des Rollenspiels direkt beantworten.

Klassenzimmer Klatsch

Oft Eltern können neue Techniken einfach durch Bezugnahme auf die Erfahrungen anderer über die Diskussion dieser Erfahrungen in einer Gruppe zu lernen. Zum Beispiel , in einer Klasse der Erörterung der Stress des Seins ein Elternteil , Ideen und Techniken, die ausländischen oder unbekannten , sogar die Lehrer könnte entstehen könnten . Ein Elternteil kann erklären, wie Meditation half ihr sich zu einem ruhigeren Mutter. Ein weiterer könnte erklären, wie Linderung von Stress mit seinem Kind durch Bewegung war nicht nur entspannend , sondern für die Eltern-Kind- Bindung erlaubt. Solche Gruppendiskussionen können Eltern helfen, ihre Ideen , Erfahrungen und Gefühle in einer Weise, die anderen Eltern zu helfen.

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