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Fun Aktivitäten auf Social Skills , Kindern beizubringen

Soziale Fähigkeiten bedeuten folgenden sozialen Leitlinien bei der Interaktion mit anderen, aber das bedeutet nicht, solche Fähigkeiten sind angeboren . Zahlreiche Faktoren können soziale Kompetenz die Entwicklung eines Kindes beeinträchtigen , einschließlich Schüchternheit, Erkrankungen wie Autismus oder Asperger-Syndrom oder schädlichen Umgebungen wie einer gewalttätigen Familie. Während nicht jedes Kind ist dazu bestimmt, ein sozialer Schmetterling sein , Beteiligung an Aktivitäten zur Förderung der sozialen Kompetenzen baut ein Kind das Selbstwertgefühl und die Fähigkeit, sinnvoll mit anderen zu interagieren .
Soz Bilder

Die Identifizierung wünschenswert, soziale Fähigkeiten hilft Kindern angemessenes Verhalten besser verstehen als vage Befehle wie " zu stoppen , dass " oder " . gut ” Weisen Sie jedem Kind eine bestimmte soziale Verhalten, wie anderen zu helfen , den Austausch , schön zu fragen , bevor sie etwas und abwechselnd . Die Kinder ziehen Darstellungen von ihnen zugewiesenen Verhalten vor Erklärung der Geschicklichkeit und ihr Bild , ihre Kollegen . Ermutigen Sie Fragen und Diskussion unter den anderen Studenten und bieten Sie Ihren eigenen Neben insbesondere Konzepte , wenn nötig.
Skit Performances

Üben richtigen sozialen Fähigkeiten in einer kontrollierten Umgebung profitieren auch Kinder mit dem Wissen für realen Welt Interaktionen. Zwei Kinder ausleben eine plausible Situation , wie das Schneiden in Linie oder lädt jemanden zu spielen. Erinnern Sie jeder , um ihre Worte und Manieren vor der Aufführung zu verwenden. Danach fragen die kleine Gruppe , die positiven Verhaltensweisen Verhaltensweisen im Sketch zu beschreiben. Zum Beispiel , " er seine Worte, um ihm zu sagen, er wütend war , und er schlug nicht ". Zwei weitere Studenten ausleben eine andere Szene und die positiven Verhaltensweisen danach diskutieren. Wiederholen, bis alle Kinder eine Chance zu erfüllen haben .
Übungsspiel Termine

Fragen Sie einen besonders frühreif, sozial reife Kind, das vier oder fünf Jahre alt zu betreiben ist, 30 Minuten Spieldaten mit ein paar Kinder, die sozial kämpfen. Ein älterer Student, der den Zweck der Tätigkeit versteht , wird ein wirksames Vorbild und Mentor, der in realen Situationen mit den Kindern eingreifen kann. Zum Beispiel , wenn ein Rechtsstreit tritt über ein Gebäude -Tool der Mentor könnte sagen , " Jack , die Sie gerade packte dieses Werkzeug von Alyssa , ohne zu fragen . Wie würden Sie sich fühlen, wenn sie packte etwas von Ihnen , ohne zu fragen ? &Quot; Oder , wenn die älteren Mentor bemerkte zwei Studenten abwechselnd sie das Verhalten loben würde .
Lesen Gesichter

Diese Aktivität eignet sich gut für Kinder ab 8 Jahren , die die Fähigkeit haben, erkennen, komplexe Mimik und Körpersprache , nicht nur glücklich, wütend und traurig. Jedes Kind bekommt einen Papierstreifen mit einer Emotion , wie ekstatisch, verwirrt oder ängstlich . Studenten gehen im Kreis herum und wirken ihnen zugewiesenen Emotionen während andere erraten, was sie fühlt und bieten angemessene Antwort Verhalten. Zum Beispiel, nach wie ängstlich, nervös oder ängstlich Publikum identifizieren jemandes Ausdruck diskutiert reagiert mit tröstenden Worten . Oder man kann, jemanden zu sehen, ist überglücklich , diskutieren geeigneten Möglichkeiten, um in einer Peer- Begeisterung teilen , ohne aufdringlich zu sein.