Hilft Kita dem Schulerfolg?
Welchen Einfluss hat Kita auf den schulischen Erfolg? Eine Studie des National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) lieferte gemischte Ergebnisse zur Wirkung von Kita auf den schulischen Werdegang.
Ab 1991 verfolgten NICHD-Forscher über 1.350 Kinder von der Geburt durch verschiedene Betreuungssettings (zu Hause bei Eltern/Verwandten/Nanny, oder Kita) bis in die Grundschule. Ergebnis: Kinder, die als Kleinkinder „hochwertige“ Kitas besuchten, hatten in der 5. Klasse besseren Wortschatz als Kinder ohne Kita. Aber: Kita-Kinder zeigten mehr Verhaltensprobleme – auch nach Kontrolle von Geschlecht, Familieneinkommen und Kita-Qualität.
Vorteile
Befürworter qualitativ guter Kitas nennen frühes Lernen &Sozialisation im Peer-Kontakt – und dass frühpädagogische Fachkräfte besser ausgebildet sind denn je. Grundschullehrer loben, wie gute Kitas Kinder auf die Schule vorbereiten. Kinder lernen früh Struktur &Routine: Jacke aufhängen, Schuhe anziehen, selbstständige Aufgaben.
„Ich frage meine Erstklässler immer nach ihrer Betreuung vor der Schule“, sagt eine Lehrerin aus Texas. „Je nach Antwort passe ich meinen Ansatz zu Sozialisierung und frühen Schulkompetenzen an. Kinder, die zu Hause bei einem Elternteil blieben und wenig Peer-Kontakt hatten, kennen oft allgemeine Schulregeln nicht: Teilen, Anstehen, Nicht-Anfassen, Nicht-Dazwischenreden. Kita-Kinder haben die sozialen Regeln meist drauf.“
Frühpädagogen verweisen auf Lehrpläne &frühes hands-on Lernen: ABC, frühes Lesen, einfaches Mathe &Naturwissenschaften, Hygieneregeln.
Nachteile
Hauptnachteil: Kita-Kinder werden häufiger krank als bei Einzelbetreuung zu Hause. Selbst in besten, saubersten Kitas fliegen Keime! Unausweichlich: Mehr Arztbesuche, mehr Krankheitskosten, mehr Krankheitstage fürs Kleinkind.
Kritiker argumentieren: Vorschule führt zu Fehlverhalten, weil Kinder schlechte Angewohnheiten von anderen abgucken. Kitas sind turbulent und können für manche Kinder stressig sein.
Pro
- Bereitet auf Grundschule vor
- Kinder lernen Struktur &Routine
- Soziale Kompetenzen erlernen
Contra
- Häufigere Erkältungen &Krankheiten
- Können schlechte Angewohnheiten von anderen lernen
- Für manche Kinder stressig
Kita-Einfluss auf Verhalten nicht voreilig beurteilen
Kinder können aus vielen Gründen auffällig – Kita sollte nicht pauschal für Fehlverhalten verantwortlich gemacht werden. Das wäre weder fair noch zutreffend.
Eine NICHD-Studie an über 1.000 typisch entwickelnden Kindern untersuchte Einfluss von Betreuung UND häuslichem Umfeld. Ergebnis: Eltern- und Familienmerkmale waren stärker mit der kindlichen Entwicklung verknüpft als Betreuungsmerkmale. Die Familie hat größeren Einfluss auf die Entwicklung als die Betreuung.
Kinder mit und ohne Kita zeigen gleiche Entwicklungsergebnisse. Ob Kita oder nicht – die Familie prägt die Entwicklung maßgeblich, wobei die Eltern-Kind-Interaktion der kritische Faktor ist.
Bei der Betreuungswahl – ob zu Hause bei Eltern, Verwandten, Nanny oder Au-pair – sollte ein Ziel im Mittelpunkt stehen: Gesamtsicherheit und Bedürfnisse des Kindes gewährleisten. Berufstätige Eltern sollten sich nicht schuldig fühlen, ihr Kind qualifizierten Betreuern anzuvertrauen – genauso wenig wie Eltern, die zu Hause bleiben.
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