20 Fragen, die man bei einer Tageselternkonferenz stellen sollte

Die Anmeldung Ihres Kindes zum ersten Mal für die Tagesbetreuung kann für Familien ein beängstigender Schritt sein. Eltern-Lehrer-Konferenzen sind eine großartige Gelegenheit, um mit dem Lehrer (oder den Lehrern) eins zu eins zu sprechen und zu besprechen, wie sich Ihr Kind anpasst. Einige Kitas bieten spezielle Elternsprechtage an, andere nicht. Wenn Ihre Tagespflege diese Option nicht proaktiv anbietet, fragen Sie nach einem Gespräch.

„Sei klar, ruhig und vernünftig, wenn du mit dem Kindertagespfleger deines Kindes kommunizierst“, rät Kinderpflegeexpertin Dr. Sharma Johnston. Denken Sie daran, dass es bei der Konferenz um Ihr Kind geht, nicht um Sie. Sie möchten eine gute Beziehung zum Lehrer aufbauen, damit Sie das ganze Jahr über in Verbindung bleiben können. Und wenn es Problemzonen gibt, können Sie auch zu Hause anfangen, daran zu arbeiten.

Hier sind unsere 20 wichtigsten Fragen, die Sie auf Ihrer Liste haben sollten, um Ihnen bei der Vorbereitung auf Ihre Eltern-Lehrer-Konferenz zu helfen.

Und wenn Sie ältere Kinder haben, die bereits in der Schule sind, hier sind 12 Fragen, die Sie während einer Eltern-Lehrer-Konferenz stellen sollten.

Die Grundlagen

Beginnen Sie mit einigen Übersichtsfragen, um das Gespräch in Gang zu bringen.

1. Wie läuft es in der Kita?

Eröffnen Sie mit einem einfachen Eisbrecher über die allgemeine Atmosphäre. Auf diese Weise kann der Lehrer beginnen, das Programm und die Leistung Ihres Kindes zu beschreiben.

2. Wie sieht ein typischer Tag aus?

Sie haben dies hoffentlich bereits besprochen, als Sie das Zentrum besichtigt haben, aber von einem „Tag im Leben“ zu hören, kann Ihnen helfen, sich Ihr Kind in der Schule vorzustellen. Sich in die Lage Ihres Kindes zu versetzen, kann hilfreich sein, um zu verstehen, wie sein Tag aussieht.

3. Passt sich mein Kind gut an die Tagesbetreuung an?

Das ist die Schlüsselfrage für Ihre Konferenz. Ist Ihr Kind tagsüber glücklich, passt die Einrichtung, passt der Lehrer? Sie möchten von Anfang an ein Gefühl dafür bekommen, wie sich Ihr Kind anpasst.

4. Was gefällt meinem Kind am besten in der Kita?

Fragen Sie den Lehrer nach Beispielen für Dinge, die Ihrem Kind in der Schule Spaß machen. Es ist ein guter Hinweis darauf, wie bewusst sie sich der spezifischen Bedürfnisse Ihres Kindes bewusst sind. Und vielleicht gibt es Aktivitäten, die Sie zu Hause nachmachen können.

Verhaltensprobleme

Stellen Sie Fragen darüber, wie sich Ihr Kind im Unterricht verhält.

5. Wie interagiert mein Kind mit Ihnen und anderen Kindern?

Für viele Kinder ist die Tagesbetreuung das erste Mal, dass Ihr Kind regelmäßig mit anderen Kindern und neuen Autoritätspersonen interagiert. Fragen Sie den Lehrer, wie Ihr Kind auf diese Veränderung reagiert. „Starke Bindungen zwischen Kindern und Lehrern sind der Schlüssel, um dem Kind bei dem anhaltenden Trennungsprozess zu helfen, der nach der Vorschule und im Kindergarten und in den frühen Grundschulklassen weitergeht“, teilt Familienpsychotherapeutin Fran Walfish mit.

6. Befolgt mein Kind die Anweisungen?

Wie geht Ihr Kind mit grundlegenden Anweisungen in der Kindertagesstätte um, z. B. Aufräumen oder Teilen? Der Lehrer kann Beispiele für Routineaktivitäten geben und wie sich Ihr Kind an das Erlernen der Regeln gewöhnt.

7. Was passiert, wenn mein Kind sich aufregt?

Unweigerlich kommt es zu Wutanfällen. Fragen Sie die Lehrerin, wie sie Ihr Kind beruhigt und ob Ihr Kind darauf reagiert.

8. Wie diszipliniert man?

Informieren Sie sich auch darüber, wie Ihre Kindertagesstätte mit schlechtem Verhalten umgeht. Jeder handhabt Kinderdisziplin ein wenig anders. Achte darauf, dass die Herangehensweise deines Lehrers an Disziplin mit deiner eigenen übereinstimmt.

Soziale Probleme

In der Tagesbetreuung beginnt Ihr Kind oft, Freunde zu finden. Stellen Sie Fragen, um besser zu verstehen, wie dieser Prozess abläuft?

9. Versteht sich mein Kind mit anderen?

Finden Sie heraus, wie Ihr Kind mit Gleichaltrigen umgeht.

10. Wer sind die Freunde meines Kindes?

Sondieren Sie ein wenig weiter, um zu erfahren, ob sich Ihr Kind in Gruppen oder in Eins-zu-eins-Freundschaften wohler fühlt. Wenn Sie wissen, wie Ihr Kind in der Schule sozialisiert wird, können Sie Freundschaften außerhalb des Klassenzimmers festigen.

11. Wie geht es meinem Kind bei Aktivitäten, Spielzeit oder Mittagsschlaf?

Ist Ihr Kind beim Spielen aktiv oder während des Nickerchens unruhig? Nehmen sie an Aktivitäten, Unterricht oder Gruppenzeit teil? Fragen Sie den Lehrer, ob es Probleme gibt, die Sie beachten müssen und an denen Sie zu Hause arbeiten können.

12. Teilt mein Kind?

Teilen zu lernen ist ein wesentlicher Bestandteil der frühen Entwicklung. Achten Sie darauf, herauszufinden, ob Ihr Kind Dinge wie Spielzeug, Malutensilien und Bücher mit anderen teilt – insbesondere, wenn Sie ein Einzelkind haben und dieser Schritt neu ist.

13. Wird mein Kind gemobbt oder schikaniert es jemanden?

Seien Sie wachsam gegenüber Mobbing – in jedem Alter. Wenn Ihr Kind gemobbt wird oder wenn Ihr Kind jemanden mobbt, sprechen Sie mit dem Lehrer darüber, wie Sie sofort damit aufhören können.

Akademiker und Aktivitäten

Wie geht Ihr Kind mit dem Lernprozess in der Kita um?

14. Ist mein Kind bereit für den Kindergarten?

Wenn Ihr Kind schon fast das Alter erreicht hat, um den nächsten großen Sprung in den Kindergarten oder die Ganztagsschule zu wagen, fragen Sie die Erzieherinnen und Erzieher nach ihrer Meinung. Benötigt Ihr Kind mehr Zeit, um grundlegende Fähigkeiten zu entwickeln und zu erarbeiten? Wie schneiden sie im Vergleich zu Gleichaltrigen ab? Entwickeln Sie einen Aktionsplan, um auf den richtigen Weg zu kommen.

15. Stellt mein Kind Fragen?

Dies ist eine einfache Möglichkeit, mehr über die Interessen und Interessen Ihres Kindes zu erfahren.

16. Versteht mein Kind Ihre Erwartungen und erledigt Aufgaben?

Fragen Sie den Lehrer, ob Ihr Kind Projekte abschließt. In der Kindertagespflege lernen Kinder erstmals Rollen und Verantwortlichkeiten in der Schule kennen. Finden Sie heraus, ob Ihr Kind die grundlegenden Erwartungen erfüllt.

17. Wie ist der Lernstil meines Kindes?

Ihr Kind kann während der Tagesbetreuung beginnen, einen Lernstil zu entwickeln. Nimmt Ihr Kind mündliche oder visuelle Informationen besser auf? Finden Sie heraus, was am besten funktioniert, damit Sie positives Lernen außerhalb des Klassenzimmers verstärken können.

18. Was sind die Stärken und Schwächen meines Kindes?

Es kann Bereiche geben, in denen Ihr Kind Verbesserungen benötigt. Wenn Sie fragen, was gut läuft und Unterstützung benötigt, können Sie sich darauf konzentrieren, was Ihr Kind braucht, um sich besser an seine Umgebung anzupassen. Sie möchten auch wissen, in welchen Bereichen sich Ihr Kind auszeichnet, damit Sie seine Interessen stärken können.

Folgeartikel

Sprechen Sie darüber, was als nächstes in Bezug auf das Lernen und die Entwicklung Ihres Kindes kommt.

19. Kann ich zu Hause irgendetwas tun, um zu helfen?

Der Lehrer hat möglicherweise Empfehlungen, wie Sie Ihrem Kind helfen können, bei bestimmten Aktivitäten Fähigkeiten aufzubauen.

20. Wie bleibt man am besten in Kontakt?

Finden Sie heraus, wie Ihr Tagespfleger in Kontakt bleiben möchte – E-Mail, Telefonanrufe usw. Sie können auch fragen, ob er bereit ist, später im Jahr eine Folgekonferenz abzuhalten.

Setzen Sie sich nach der Konferenz mit Ihrem Kind zusammen und sprechen Sie darüber, wie es gelaufen ist. „Stellen Sie sicher, dass Sie verbesserungswürdige Bereiche identifizieren“, empfiehlt Johnston, „und bieten Sie Ihrem Kind eine Anleitung, wie es Hindernisse überwinden kann.“ Sie können dann den Fortschritt das ganze Jahr über verfolgen, Verbesserungen markieren und Erfolge feiern.


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