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Kindergartenvorbereitung:Namen schreiben

Vorbereitung für den Kindergarten:Namen schreiben

Der Schritt nach dem Markieren ist das Schreiben von Buchstaben, das Erstellen von Symbolen, die für Sie und Ihr Kind erkennbar sind. Kleine Kinder machen oft die größten Fortschritte beim Schreiben der Buchstaben in ihrem Namen, bevor sie andere schreiben. Wie im Abschnitt über die Namenserkennung erwähnt, ist ein kleines Kind daran interessiert, seinen eigenen Namen zu schreiben, weil es für sie eine Bedeutung hat, und es ist sehr stolz, wenn es seinen Namen ganz alleine schreiben kann.

Was Ihr Kind wissen sollte

Sobald Ihr Kind im Vorkindergartenalter ein gutes Verständnis für die Erkennung von Namen und das Setzen von Markierungen hat, sollte es:

• Zeigen Sie Interesse daran, die Buchstaben in ihrem Namen zu schreiben
• In der Lage sein, jeden der Buchstaben in ihrem Namen zu identifizieren
• Beginnen Sie damit, jeden Buchstaben ihres Namens zu schreiben, insbesondere den ersten Buchstaben

Wie Sie helfen können

Das Schreiben von Namen kann und sollte im Tempo des Kindes erfolgen, aber es gibt Dinge, die Sie tun können, um es zu fördern.

• Halten Sie den aufgedruckten Namen Ihres Kindes im ganzen Haus sichtbar und fordern Sie es auf, die Buchstaben in seinem Namen zu bemerken. Vielleicht fragt Ihr Kind sogar, wie man seinen Namen buchstabiert. Nutzen Sie dies als Gelegenheit, ihr das zu demonstrieren und sie zu ermutigen, ihren Namen zu schreiben.
• Schaffen Sie, wie bereits erwähnt, ein Schreibzentrum (einen bestimmten Ort zum Ausmalen, Schreiben und Gestalten) für Ihr Kind. Bewahren Sie dort verschiedene Schreibutensilien und Papier auf. Legen Sie eine Karte mit dem deutlich darauf gedruckten Namen Ihres Kindes in das Schreibzentrum, um schnell nachschlagen zu können. Jedes Mal, wenn sie ein wenig Hilfe braucht, um sich daran zu erinnern, wie die Buchstaben in ihrem Namen aussehen, erinnern Sie sie daran, die Namenskarte herauszunehmen und sie sich anzusehen.
• Seien Sie ein Vorbild für das Schreiben von Namen. Lassen Sie Ihr Kind sehen, wie Sie seinen Namen schreiben, und bitten Sie es, Ihnen dabei zu helfen, z. B. bei Geburtstagskarten, Valentinstagskarten und Dankesschreiben. Denken Sie daran, den Namen Ihres Kindes in der richtigen Form zu formulieren:ein Großbuchstabe gefolgt von allen Kleinbuchstaben.
• Ermutigen Sie Ihr Kind, Zeichnungen, Gemälde, Bilder und andere Dinge, die es angefertigt hat, mit seinem Namen zu versehen, bevor Sie es auf den Kühlschrank stellen oder in einer Mappe verstauen. Seien Sie nicht überrascht, wenn sie Sie bittet, dies für sie zu tun – ermutigen Sie sie einfach, zumindest den ersten Buchstaben ihres Namens zu schreiben und nach und nach ein paar weitere Buchstaben hinzuzufügen.

Suchen Sie schließlich immer nach Möglichkeiten, den Schreibprozess interessanter und kreativer zu gestalten. Versuchen Sie zum Beispiel, eine kleine Menge Salz in den Deckel eines Schuhkartons zu gießen oder eine kleine Menge Farbe auf ein Tablett zu legen, und fordern Sie Ihr Kind dann auf, mit dem Zeigefinger in das Salz oder mit einem Wattestäbchen in die Farbe zu schreiben. Unter diesen beiden Links finden Sie weitere Informationen zum Schreiben auf Salztabletts ( www.teachpreschool.org/2012/03/writing-in-salt) oder zum Schreiben auf Farbtabletts ( www.teachpreschool.org/2011/09/paint-and-write-boards). -für-Kinder im Vorschulalter).

Nachdenken, überarbeiten, erneut besuchen

Wenn Sie bereits mit einem Portfolio für die Markierungen Ihres Kindes begonnen haben, können Sie jetzt Beispiele für die Namensschrift Ihres Kindes hinzufügen. Überprüfen Sie die Proben im Laufe der Zeit und notieren Sie den Fortschritt, den Sie sehen. Erwarten Sie keine signifikanten Fortschritte in kurzer Zeit, aber achten Sie im Laufe der Zeit auf eine beständige Anstrengung. Obwohl Sie den gedruckten Namen des Kindes weiterhin korrekt modellieren sollten, seien Sie nicht beunruhigt, wenn es die Buchstaben seines Namens in zufälliger Reihenfolge rückwärts druckt oder jeden Buchstaben an zufälligen Stellen auf dem Papier druckt. In dieser Phase des Namensschreibens suchen Sie nach Beweisen dafür, dass Ihr Kind die Buchstaben seines Namens kennt und versucht, sie in Druck zu setzen – egal, in welche Richtung der Name letztendlich geht.