Klassenzimmer-Anpassungen für Schüler mit ADS/ADHS
Klassenzimmer-Anpassungen für Schüler mit ADS/ADHS
Anpassungen
Kämpft Ihr Kind im Klassenzimmer und kann sich nicht auf die Schularbeit konzentrieren? Fragen Sie die Lehrerin Ihres Kindes, ob sie diese Tipps von der Sonderpädagogin Francisca Jorgensen mit Ihrem Kind ausprobieren kann.
- Vorteilhafter Sitzplatz. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind einen „vorteilhaften“ Sitzplatz hat. Das bedeutet nicht immer, es in die vordere Mitte des Klassenzimmers zu setzen. Die Lehrerin muss die produktivste „Passform“ für Ihr Kind finden.
- Individueller schriftlicher Stundenplan. Stellen Sie einen individuellen, schriftlichen Stundenplan bereit, auf den Ihr Kind bei Bedarf zurückgreifen kann.
- Lernpartner zuweisen. Wenn Ihr Kind Einzelbetreuung braucht, um Aufgaben zu Ende zu bringen, weisen Sie einen „Lernpartner“ zu.
- Stabile Umgebung. Stabilisieren Sie die Schulumgebung so weit wie möglich, indem Sie sicherstellen, dass Schulmaterialien jeden Tag am gleichen Ort sind.
- Zweites Buch-Set. Stellen Sie ein zweites Set Schulbücher für zu Hause bereit.
- Klassenraum- oder Lernumgebungswechsel. Ziehen Sie in Betracht, Ihr Kind den ganzen Tag im selben Klassenzimmer zu lassen oder die Lernumgebung je nach Bedarf zu wechseln.
- Technische Hilfsmittel. Bieten Sie technische Unterstützung wie einen Laptop an. Das könnte die Neigung Ihres Kindes verringern, Unterlagen zu verlieren.
- Feste Ansprechperson. Bestimmen Sie eine einzelne Person, wie eine Unterrichtshilfe, an die sich Ihr Kind bei Hilfebedarf wendet.
Die Medikamentenfrage
Manchmal funktioniert die Anpassung der Schulumgebung nicht und das Kind fällt weiter zurück. An diesem Punkt kann es notwendig sein, Ritalin oder andere Medikamente gegen ADS/ADHS in Betracht zu ziehen. Wenn Sie sich für Medikamente entscheiden, empfiehlt Frau Jorgensen, ein Team einzusetzen, um die neuen Produktivitätslevel Ihres Kindes zu messen. Teammitglieder sollten Sie und die Lehrer Ihres Kindes sowie eine ärztliche engmaschige Betreuung umfassen. Dieser Prozess hilft, eine angemessene Dosierung und einen individuellen Zeitplan für Ihr Kind sicherzustellen.
Diese medizinische Strategie, gekoppelt mit Umgebungssteuerung und soliden Unterrichtspraktiken, liefert oft überzeugende Ergebnisse. Obwohl der Einsatz von Ritalin nicht immer notwendig ist, ist er für manche Kinder der Unterschied zwischen Lernen und Scheitern.
Frau Jorgensen ist Sonderpädagogin im Arlington County School District in Virginia. Diese Tipps wurden aus ihrer Aussage vor dem Kongress über den Einsatz von Ritalin zur Unterstützung von Schülern mit ADS/ADHS entnommen.
Quelle: Adaptiert aus „Advocacy in Action“ und „Classroom Modifications for Students with ADD/ADHD“, veröffentlicht vom Council for Exceptional Children in CEC Today, Juni/Juli 2000.
-
Wenn man an familienfreundliche Apps denkt, ist TikTok vielleicht nicht die erste, die einem in den Sinn kommt. Die Video-App ist bei Teenagern und Influencern beliebt, bietet aber überraschend viel unterhaltsame Bildungsinhalte, die für alle Altersg -
Wenn Sie eine professionelle Betreuerin, Nanny oder Babysitterin sind, die kürzlich aufgrund staatlicher „Stay-at-home“-Anordnungen und verschiedener wirtschaftlicher Kräfte während der Coronavirus-Pandemie ihre Arbeit verloren hat, sind Sie nicht al -
Der Wiedereinstieg nach dem Mutterschutz kann für frischgebackene Mütter schwierig sein. Der Stress, das Baby abzugeben, gepaart mit Schuldgefühlen und eigenen Erwartungen, kann sich summieren – Sie fühlen sich traurig, ängstlich, gestresst. Nutzen S
