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Stiefeltern: Wie man diszipliniert – Werte abstimmen, Regeln setzen

Stiefeltern: Wie man diszipliniert – Werte abstimmen, Regeln setzen

Stiefeltern: Sich auf Werte einigen

Die Chancen stehen gut, dass die erste Reaktion des Stiefelternteils auf die Disziplin der Stiefkinder ist: Sie war in der Vergangenheit lax. Und wahrscheinlich haben sie recht. Viele geschiedene Eltern fühlen, ihre Kinder hätten schon genug emotionales Trauma durchgemacht. Sie täuschen sich selbst, dass sie den Kindern einen Gefallen tun, indem sie es locker nehmen, sie wild durchs Haus toben lassen, Unordnung machen und Dinge kaputtgehen lassen, aufbleiben bis sie selbst entscheiden, schlafen zu gehen, alles sagen, was ihnen in den Sinn kommt, nicht aufräumen und in Restaurants unartig sind. Der Elternteil entschuldigt solches Verhalten mit einem schwachen Handwedeln und murmelt entschuldigend: „Was kann ich schon tun?“

„Ich weiß, dass ich meine Tochter mit Mord davonkommen lasse“, sagte eine Witwe mit einer Sechsjährigen, „aber wir waren zu zweit. Sie war gerade vier und am Boden zerstört, wie ich, als Charles starb. Ich konnte nicht hart zu ihr sein. Ich wollte sie nicht noch mehr aufregen. Jetzt, wo Terry und ich heiraten, hasse ich es, die Regeln für sie zu ändern. Er denkt, sie ist verwöhnt. Ich schätze, er hat recht…“

Der neue Mann dieser Frau wird alle Hände voll zu tun haben. Er muss seine Frau sanft führen und ihr versichern, dass Disziplin mit Liebe und Fürsorge geht – und dass Kinder tatsächlich auf Umschulung reagieren. Zuerst müssen er und seine Frau besprechen und sich einigen, welche Regeln durchgesetzt werden und wie das am besten gelingt. Dann braucht es ein Familienmeeting, um diese Informationen mit dem Kind zu teilen. Auch wenn das Kind die neuen Regeln vielleicht nicht mag – es lernt Selbstdisziplin und Selbstkontrolle, Eigenschaften, die in der Welt außerhalb des eigenen Zuhauses dringend gebraucht werden.

Sich auf Disziplinstile zu einigen, ist oft keine leichte Aufgabe. Wir kommen alle aus unterschiedlichen Hintergründen. Unsere Werte und unser Disziplinsansatz stammen weitgehend daraus, wie wir erzogen wurden. Dazu haben Kinder Werte und Disziplin von beiden leiblichen Eltern aufgesogen. Jetzt kommt ein Stiefelternteil mit noch einer weiteren Ideengruppe. Wie können Stiefelternteil und Elternteil die Regeln für diesen neu gebildeten Haushalt aushandeln?

1. Gemeinsam besprechen, wie die Hausregeln bisher waren. Aufschreiben. Das ist keine sinnlose Übung. Es zwingt Sie beide, vage Gedanken in Worte zu fassen.
2. Bewerten, welche Regeln wichtig scheinen und warum. Sie beide entscheiden vielleicht, dass es nicht wert ist, ums tägliche Bettenmachen zu streiten, solange die Tür zu bleibt. Andererseits entscheiden Sie vielleicht, dass Bettenmachen eine gute Gewohnheit ist, die Selbstdisziplin und Ordnungsgefühl fördert. Was auch immer Sie entscheiden: Machen Sie es zu einer gemeinsamen Entscheidung und vereinbaren Sie, dass sie durchgesetzt wird.
3. Ermitteln, wie gut frühere Hausregeln durchgesetzt wurden. War das effektiv?
4. Regeln nach Priorität ordnen, wie jeder sie rankt. Dann Rankings besprechen mit Begründung.
5. Bei Bedarf Kompromisse eingehen, damit beide Rankings ähnlich sind. Sie werden überrascht sein, wie etwas, das Sie für unverletzlich hielten, gar nicht so wichtig war.
6. Mit Kindern und Stiefkindern zusammensetzen und Regeln durchgehen. Altersgerechten Ansatz wählen.