Entwicklungsmeilensteine – Ihr Kind mit 5 Jahren

Alle Kinder sind anders und erreichen Meilensteine zu unterschiedlichen Zeiten. Wenn Ihr Kind nicht jeden Meilenstein erreicht hat, braucht es vielleicht nur etwas mehr Zeit. Bei Bedenken zur Entwicklung: Arzt, Lehrer oder Kinderkrankenschwester sprechen.

Ihr Vorschulkind braucht viel Schlaf. Wenn Ihr 5-Jähriges kein Mittagsschlaf mehr macht, braucht es trotzdem 10 bis 13 Stunden Nachtschlaf. Wenn Sie es morgens meist wecken müssen und es tagsüber gereizt/übermüdet ist, braucht es vielleicht mehr Schlaf.

Körperliche und motorische Entwicklung

Spielen ist eine wichtige Lernmethode. Vorschulkinder genießen und entwickeln weiter:

  • Rollenspiele / „So-tun-als-ob“-Spiele
  • Singen, Tanzen, Schauspielen
  • Hüpfen, Rückwärtshüpfen, Hüpfen beim Laufen
  • Werfen, Kicken, Fangen von Bällen
  • Schaukeln, Klettern

Zu Hause werden Anziehen, Toilettengang, Baden, Zähneputzen (unter Aufsicht) leichter. Gabel und Löffel sicher benutzen, Messer für einfache Aufgaben.

Feinmotorik verbessert sich: Büroklammern, Kinderscheren, Buchstaben und Namen schreiben, Menschen mit 8–10 Körperteilen zeichnen.

Ihr Kind hilft vielleicht bei einfachen Aufgaben wie Tischdecken.

Emotionale Meilensteine

Ihr Kind ist wahrscheinlich entspannt bei Trennung von Ihnen – besonders zum Spielen mit Freunden. Jetzt lernt es den Wert von Freundschaft und fühlt sich gut, wenn Freunde glücklich sind.

Es verhält sich vielleicht freundschaftsfördernd – „Entschuldigung“ sagen, Regeln akzeptieren. Aber auch Kinder, die kurzzeitig gern ohne Eltern sind, können vor Kita- oder Schulstart Angst haben.

Mehr zum Schulstart.

Während Ihr Vorschulkind manchmal fordernd wirkt, werden Wutanfälle seltener, da die Kommunikation besser wird.

Denken und Kommunikation

Vorschulkinder lernen Unterschied zwischen Fantasie und Realität. Sie lernen und nutzen hunderte weitere Wörter, in Sätzen von 6+ Wörtern, können in Gruppen abwechselnd sprechen und Witze erzählen. Sie erzählen Geschichten über Erlebnisse – Details vielleicht nicht in richtiger Reihenfolge.

Mit 5 Jahren können Vorschulkinder meist:

  • Gegensätze verstehen („hoch/tief“, „dunkel/hell“)
  • Zahlen und Buchstaben durcheinander erkennen
  • bis 10 zählen
  • über Ideen und Gefühle sprechen
  • mehrere Farben benennen
  • mehr Bindewörter („wenn“, „aber“) und Adjektive („lustig“, „schön“) nutzen
  • komplexere Emotionen benennen („verwirrt“, „enttäuscht“)
  • Worte für geistige Prozesse nutzen („weiß nicht“, „kann mich nicht erinnern“)

Manche Kinder sprechen zum 5. Geburtstag über Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Ihr 5-Jähriges könnte anfangen, die Wahrheit zu verschweigen oder zu lügen – nicht ungewöhnlich. Z. B.: „Ich war’s nicht“, wenn es glaubt, für etwas in Schwierigkeiten zu geraten.

Sie erkennen Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen, spielen „Mama und Papa“. Neugier auf eigene Körper und die von Freunden kann zu kindlichen Sexualspielen führen. Normal, aber bei Bedenken zum Verhalten/Redeverhalten: Arzt oder Fachmann fragen.

Mehr zur Sprachentwicklung bei Kindern.

Entwicklung Ihres Kindes fördern

Ihr Kind lernt durch Erkunden und neue Erfahrungen – lassen Sie es, auch wenn es sich etwas schwer tut. Begeistert und positiv auf Schulstart reagieren, eigene Sorgen nicht zeigen.

Sie können auch:

  • energiereiches Spiel fördern – Raufen, Toben, Ballspiele draußen
  • Zeit für kreatives Spiel: Malen, Stifte, Musik, Instrumente, Verkleiden, Tanzen, Basteln
  • vorlesen, singen, Reime aufsagen
  • Spiele fördern, die soziale Skills entwickeln: Teilen, Abwarten
  • mit Kind kochen

Wenn Sie besorgt sind

Bei Fragen/Sorgen zur Entwicklung: Arzt oder Kinderkrankenschwester. Kontaktieren Sie den Arzt, wenn Ihr 5-Jähriges Kind:

  • keine Gesprächsfähigkeiten entwickelt
  • 3-Teil-Anweisungen nicht versteht („Buch aufheben, auf Tisch legen, dich zu mir setzen“)
  • nicht mit anderen Kindern spielen will
  • oft ängstlich, unglücklich, traurig wirkt
  • ohne erkennbaren Grund aggressiv handelt
  • leicht ablenkbar, kann sich nicht länger als paar Minuten konzentrieren
  • beim Spielen nicht „so tut als ob“
  • oft stolpert, nicht 2–3 Sekunden auf einem Bein stehen kann, nicht besser im Fangen wird
  • kleine Gegenstände wie Stifte oder Kinderscheren nicht benutzen kann
  • nicht allein essen oder anziehen kann
  • einfache Bilder nicht kopieren oder zeichnen kann
  • keine klare Rechts- oder Linkshändigkeit zeigt
  • Schwierigkeiten beim Sehen oder Hören hat
  • Dinge nicht mehr kann, die es früher konnte

Impfungen

Mit 5 Jahren sind keine Impfungen fällig. Mehr zu Impfungen und Terminen.

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