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Kinder Developmental Stages & amp; Alter

Kinder unterschiedlich entwickelt . Einige gehen, bevor ihre Altersgenossen , und andere schneller lesen als ihre Klassenkameraden . Aber die Entwicklungsstadien in fast alle Kinder bleiben im Bereich von Jahren relativ konstant . Schweizer Psychologen Jean Piaget ist mit der Definition der Roadmap für das Verständnis der kognitiven Entwicklungsstufen in Kinder gutgeschrieben
Alter 0-2 : . Sensory Motor

Piagets erste Stufe der Entwicklung von der Geburt stattfindet, zu 2 Jahre alt . Dies ist die Zeit, in der Ihr Kind verschiedenen sensomotorischen Fähigkeiten, die von den Brutto - motorischen Fähigkeiten , um die FeinmotorikBereich zu entwickeln. Innerhalb dieser Zeit der Entwicklung, einige andere Unterstufen auch bei der Festlegung der grundlegenden Entwicklung des Kindes . Während der ersten zwei Monate , zum Beispiel, reagieren Kinder reflexartig , mit grundlegenden instinktiven Bewegungen wie das Saugen . Mit dem dritten Monat oder so , werden die Kinder beginnen, ihre Köpfe heben , folgen Sie Objekte mit ihren Augen , reagiert auf äußere Reize wie eine Rassel, beginnen zu lächeln und zu erkennen, die wohlige Hauch von der Muttergesellschaft. Darüber hinaus achten Monat , werden die Kinder beginnen, mehr vorsätzliche Bewegungen und Bemühungen wie Greifen nach Gegenständen , Krabbeln und Gehen machen
Alter . 2-7: Preoperational

Alter 2-7 stellen die Bühne Piaget als preoperational Periode erfasst. Dies sind die Vorschulalter und das erste Jahr oder zwei der Grundschule . Hier beginnen die Kinder , um komplexere Denkweisen zu entwickeln. Erhöhte Vokabeln und den Sprachgebrauch Ergebnis bei der Entwicklung einer komplexeren Form der Kommunikation. Die Child Development Institute Noten Sprache in dieser Zeit ist vor allem egozentrisch . Dies geschieht im Alter von 2 bis 4. AGSE 4 bis 7, Kinder weniger egozentrisch Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Kinder neigen dazu, ein intuitives Verständnis der Logik haben unter Beibehaltung der Glaube an das, was magisch ist
Alter . 7-12: Concrete Operational

Alter von 7 bis 12 stellen den Zeitraum dass Piaget die als die konkrete Betriebsdauer . Dies ist die Zeit in der Entwicklung eines Kindes , wo er über magische Glaube bewegt und entwickelt formellere logisches Denken. Nicht mehr durch ihre Entwicklungsfähigkeitbehindert , kann sie viel besser als Kinder im Vorschulalter und frühen Schulphasen, die sich auf eine Aufgabe zu einer Zeit zu konzentrieren neigen Multitasking. Kinder beginnen zu lesen und während der ersten Hälfte dieser Phase zu schreiben und diese Fähigkeiten mehr vollständig von der Zeit, die sie erreichen 12 Jahren Kinder neigen dazu, stärker reflektiert in ihrer geistigen Entwicklung zu entwickeln und können damit beginnen, ihren eigenen Sinn für Moral zu entwickeln , basierend auf Erfahrung
Alter 12 und darüber hinaus: . Adoleszenz

Während der letzten Phase der Entwicklung des Kindes , ab 12 Jahren weiter , wird das abstrakte Denken häufiger. Diese Zeit der formalen Operationen , nach Piaget, ist die Periode, in der dachte kann über konkrete Realität , bedingte und hypothetischen Gedanken zu bewegen. Kinder können damit beginnen, komplexere Systeme des Denkens und mathematische Konzepte wie die in Algebra und Geometrie gefunden zu verstehen. Website Virginia Tech University weist darauf hin , dass das Gehirn des Kindes noch in der Entwicklung , auch in diesem späten Stadium . Körperlich , entwickeln Kinder sehr viel schneller an Gewicht und Höhe; sie beginnen auch sekundären Geschlechtsmerkmale wie Bartwuchs und Stimmveränderungen bei Jungen zu entwickeln.