Piagets Arten Kognitive Spiele

Jean Piaget war ein Schweizer Biologe und Psychologe. Er entwickelte seine Theorie der Entwicklung des Kindes durch Beobachtung Kindern , einschließlich seines eigenen , in ihrer natürlichen Umgebung . Er argumentierte, dass die Kinder mussten durch verschiedene Stadien der Entwicklung auf dem Weg zu unabhängigem Denken zu gehen. Piaget sah Spiel als ein Spiegelbild der Bühne das Kind an , und nicht als Entwicklungshilfe . Die wichtigsten Etappen der Entwicklung eines Kindes , wie Piaget identifiziert sind: die sensomotorische Stufe ( Alter 0-2 ), der preoperational Bühne (im Alter von 2 bis 7) , die konkrete Betriebsphase (im Alter von 7 bis 11 ) und der formalen Betriebsphase ( Alter 11 und höher) .
Die Sensomotorik Bühnen

Vor Piagets Theorie glaubten viele Menschen, dass die Entwicklung von Kindern nicht wirklich beginnen , bis sie zu sprechen begann . Piaget beobachtete, wie Babys und Kleinkleinkinderreagierten auf Gesichter und Objekte , und beschrieb die Prozesse wie Assimilation und Akkommodation . Objekte das Kind sieht , und folgt mit den Augen werden bemerkt und absorbiert. Mobiles und hell, Stofftiere, wie Teddys und andere Kuscheltiere , sind für ein Kind in diesem Stadium angemessen. Sensorische Entwicklung im Vordergrund steht , so wird das Kind das Spielzeug zu berühren und wahrscheinlich steckte sie in den Mund.
Die Preoperational Bühnen

Das Kind lernt viel in dieser Phase . Nach Piaget , kann das Kind noch nicht begreifen, abstrakte Konzepte und sein Weltbild noch egozentrisch . Allerdings ist er ein besseres Verständnis von Formen und Logik , so wird er Bausteine ​​und einfache Rätsel zu genießen. Dies ist auch eine Phase, in der die Sprache entwickelt sich , und Bücher , Hörbücher und aktive Storytelling wird diesen Prozess unterstützen. Ein Kind beginnt, die Beziehungen zu anderen Kindern zu bilden, und das Spiel ist ein wichtiger Teil davon.
Die Concrete Operational Bühnen

In diesem Stadium Verständnis und Denken des Kindes ist unabhängiger. Das Kind ist die Trennung von den Eltern und Spiel- und Erlebnis mit Gleichaltrigen ist ein großer Teil davon. Das Kind in diesem Stadium können anspruchsvollere Spielzeuge und Geräte zu betreiben. Kinder in diesem Alter sind oft sehr daran interessiert, Computerspiele , aber dieses Interesse sollte mit der Notwendigkeit ausgeglichen zu knüpfen und bilden funktionierende Beziehungen zu anderen Menschen werden.
Die formal-operationalen Phase

Kinder im Alter von 11 und älter noch spielen, aber ihr Spiel wahrscheinlich mehr formalisiert werden - in Form von Sport, zum Beispiel . Dies spiegelt wider, was Piaget rief die formalen Operationen Bühne, wo das Kind ähnlich funktionierende einem Erwachsenen in vielerlei Hinsicht, mit mehr Struktur und Regeln in ihr Spiel , und wahrscheinlich weniger von der phantasievollen Elements.

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