Lernen Sprache in einem Haus mit Gehörlosen Eltern
Neunzig Prozent der Kinder gehörloser Eltern geboren wurden normalem Gehör . Nicht alle gehörlosen Erwachsenen unterhalten sich in Gebärdensprache , sondern in Häusern, wo sie es tun, Kinder wachsen zweisprachig. American Sign Language ist oft ihre erste Sprache . Da der gesprochenen Sprache ist so verbreitet , Kinder leicht Rede erwerben durch die Interaktion mit anderen Familienmitgliedern , Spielkameraden , Tagespflege , Kino und Fernsehen. Dr. Laura -Ann Pettito , Neurowissenschaftler forschen auf die biologische Grundlage der Sprache , sagt " Studie um Studie hat gezeigt, dass für jede Ebene der Sprachorganisationunterzeichnete Sprachen und gesprochenen Sprachen wurden mit dem gleichen Hirngewebe "
Amerikaner. Gebärdensprache
ASL ist eine vollständige Sprache , die sich von Englisch, mit einer eigenen Grammatik, Satzbau, Ausdruck von Zeitformen und Zeit. Es ist eine dreidimensionale Sprache, die konzeptuelle Konstrukte nicht für gesprochene Sprache ermöglicht . Kinder - taub und gleichermaßen zu hören - die ASL als Muttersprache lernen, kommen an gemeinsame sprachliche Entwicklungs-Meilensteine im gleichen Tempo , die gesprochene Sprache Meilensteine erreicht werden . Bei 3 bis 6 Monate , sie " fingerbabbling " sind in Anlehnung an den Finger - Schreibweise Bei 6 bis 12 Monate , werden sie Geste. Zunächst unterzeichnete also bei etwa 8 Monate erscheinen , mit 10 oder mehr verstanden und ausgedrückt Zeichen nach 12 Monaten. In einem Papier mit dem Titel " Meilensteine der Sprachentwicklung , " Forscher berichten, dass : "Die Phonologie, Syntax, Semantik , Morphologie und pragmatischen Aspekte der Sprache erworben rund 4 Jahren , ob die Eltern -Eingang ist in Zeichen oder gesprochene Sprache "
Zweisprachigkeit
Es ist nun allgemein anerkannt, dass die Zweisprachigkeit steigert geistige Beweglichkeit und Flexibilität. Wie Pettito heißt es: " Es ist fast so , als ob der einsprachigen kindliche Gehirn ist auf eine Diät und der zweisprachigen Kindes Gehirn erstreckt sich bis zum vollen Umfang und Variabilität, die Mutter Natur gab es , Sprache zu verwenden und die menschliche Sprache zu nutzen. " Für Kinder , den Prozess des Lernens unterzeichnet und gesprochene Sprache zur gleichen Zeit ist natürlich und intuitiv. Zweisprachige Kinder in taub Haushalte reagieren auf ASL in ASL , um Sprache mit der Sprache , und zwischen ihnen wechseln , wie gebraucht. Da dies erfordert mehr aktive Überwachung ihrer Umgebung , sie Überwachungsaufgaben besser und effizienter als ihre einsprachigen Altersgenossen.
Deaf Children
Frühe Exposition gegenüber Englisch ist wichtig, gehörlose Kinder . Ein hilfreiches Werkzeug in diesem Bereich ist die Verfügbarkeit von Untertiteln in Filmen und Fernsehgeräten. Frühzeitiges Erkennen der Unterschiede zwischen Englisch und ASL Grammatik unterstützt starke Lese- und Schreibfähigkeiten später. Die Einbeziehung der Eltern wichtig ist , auch. Durch den Austausch von Kinder-Bücher, können Sie den Text zu unterschreiben und zu lesen in Englisch, eine Brücke der Verständigung zwischen den beiden Kommunikationsarten . In einem 2000-Studie mit dem Titel " American Sign Language und Lesefähigkeit in Deaf Children ", eine starke Korrelation zwischen gehörlosen Kinder gehörloser Eltern und höhere Leseleistung Partituren gefunden. Gehörloser Eltern haben keine Notwendigkeit, " aufstehen, um Geschwindigkeit" über die Verwendung von ASL als eine Sprache , so ASL Entwicklung ihrer Kinder beginnt sofort. Diese frühe Spracherwerb erleichtert das Lernen Englisch und Leseverständnis später.
Children of Deaf Eltern
Kinder von gehörlosen Erwachsenen haben eine besondere Rolle bei der Gehörlosen . Wie hörende Kinder gehörloser Eltern , sie lernen , Beziehungen zu hörenden und gehörlosen Personen, Institutionen , kulturelle Normen und Sprachen jonglieren. Sie haben vielleicht noch taub oder hören Geschwister , oder beides; sie wachsen oft sowohl mit gehörlosen und hörenden Freunde. Sie sind nicht nur zweisprachig, sie bikulturelle sind . Unter professionelle Gebärdensprachdolmetscher , Kinder von gehörlosen Erwachsenen sind häufig. Aufgewachsen mit gehörlosen Eltern ihnen Verständnis eines nativen für die Feinheiten und Nuancen der ASL und ihr Verständnis für Englisch und ASL ist stark genug , dass sie verdienen eine lebendige Interpretation zwischen ihnen.
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