Fakten über Entwicklung des Gehirns Eltern wissen sollten

eines Babys Gehirn nimmt Gestalt vor der Geburt lange dauern. Entwicklung der allmächtigen Zentralnervensystem beginnt in der fünften Woche der Schwangerschaft . Ein Neugeborenes Gehirn hat rund 100 Milliarden Nervenzellen , die noch nicht die wesentlichen Verbindungen, die geistige , soziale und emotionale Verfassung des Kindes zu konstruieren , wie in einem Artikel von der Michigan Department of Community Health bereit erklärt zu bilden. Positive Einflüsse von außen , wie konsequent die elterliche Fürsorge und die eine reiche Lernumgebung können sich stark auf die Formen oder " Verdrahtung " des Gehirns in die Vorschulalter .
Bedeutung

Ähnlich wie ein Schwamm, ist ein Neugeborenes Gehirn begierig zu tanken Informationen . Die ersten 3 Jahre des Lebens werden als kritische Periode angesehen, weil das ist, wenn Gegenstand ist am einfachsten zu absorbieren und , wenn das Gehirn wächst in seiner schnellsten Tempo . Gehirnzellen machen Verbindungen oder Synapsen , wenn ein Kind ist aufgefordert, zu denken - auch wenn es etwas so einfach wie die Entscheidung, ob sie Hunger oder die Wahl eines Spielzeug zu spielen. Weitere Erfahrungen und Gedanken führen zu stärkeren Synapsen und Gehirnwachstum . Bereiche des Gehirns wachsen zu unterschiedlichen Zeitpunkten , die erklären, warum es einfacher sein, für eine 3 -jährige , eine zweite Sprache zu lernen , als es für ihn sein Temperament zu kontrollieren, könnte helfen .
Neuron Entwicklung

das Gehirn Nervenzellen oder Neuronen , zu entwickeln und an Stärke gewinnen , wie Ihr Baby wächst . Das Gehirn folgt , was der American Academy of Pediatrics beschreibt als " dynamischen Tanz " zwischen Natur und Erziehung oder DNA und Lebenserfahrung , dass formt den strukturellen Aufbau des sich entwickelnden Gehirns . Einige Gehirn Fortschritte erfolgen ohne fremde Hilfe oder Ermutigung. Zum Beispiel das Gehirn signalisiert automatisch ein Kind vor den Mund zu bewegen, wenn sie erfährt, um zu sprechen, erklärt Jandy Jeppson , Meisterschülerin der develomental Studium mit einem Bachelor in Ehe, Familie und menschliche develoment der Brigham Young University , schreibt in einem Online- Stück für Purdue University . Aber zu sagen , ein Kind muss zuerst gesprochen und Worte ausgesetzt werden. Das Gehirn lässt , dass ein Teil des Entwicklungsprozesses bis zu Eltern oder Betreuer .
Vorderhirn

Die Vorderhirn ist der Heavy Hitter des zentralen Nervensystems. Als das größte und am weitesten entwickelten Bereich des Gehirns , das Vorderhirn trägt die Verantwortung für alle Gehirnfunktionen außer unfreiwillige oder autonomen Aktivitäten des Hirnstamms , wie ein Herzschlag , erklären Clea McNeely , der einen Doktortitel in der öffentlichen Gesundheit hat , und Jayne Blanchard, schriftlich in " The Teen Jahre erklärt , " ein Online- Broschüre von der John Hopkins Universität veröffentlicht . Das Vorderhirn befindet sich das Großhirn , das die Daten, aus denen Persönlichkeit , Intelligenz, Emotionen , Sprache, Denken und Gedächtnis-Funktionen eines Kindes hält . Die cerebum ist auch die Kontrolle über das Gefühl und Bewegung. Die linke Seite des cerebum wird in der Regel mit kognitiven und analytischen Fähigkeiten wie Sprache und Mathematik verbunden während die rechte Seite ist gedacht für eine intuitive und kreative Fähigkeiten wie Kunst oder Musik verantwortlich.
Verwenden Sie oder verlieren Sie es

Spezifische Gehirn Verbindungen zu schwach und im Sande verlaufen , wenn sie nicht in Gebrauch genommen . Zum Beispiel, wenn Sie Ihr Kind nimmt Gitarrenunterricht für ein paar Jahre , dann beendet , um andere Aktivitäten , die verwendet werden, um spielen die Gitarre zu schwächen Synapsen zu verfolgen. Sollte Ihr Kind sich später entscheiden, Gitarrenunterricht wieder aufzunehmen und treu zu üben , die Verbindungen schöpfen Kraft, Sie weist darauf hin, Jeppson . Je mehr Zeit , die nicht an der Gitarre abgelaufen ist, desto schwieriger ist es, die Verbindung wieder aufzubauen.

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