Aktivitäten, um autistischen Kindern den Gesprächsbeginn zu erleichtern
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung haben Schwierigkeiten mit sozialen Signalen. „Viele Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen haben Probleme zu verstehen, wie Emotionen aussehen und was eine andere Person denkt“, sagt KidsHealth.org. Dies kann zu Schwierigkeiten führen, mit anderen Menschen in Verbindung zu treten. Kinder mit ASS kämpfen darum, soziale Fähigkeiten zu lernen, die andere Kinder natürlich erlernen.
Begleitetes Gespräch
Wenn autistische Kinder Schwierigkeiten haben, die Worte für einen Gesprächsbeginn zu finden, kann es helfen, mit einem anderen Kind zu üben, während jemand, der im Bereich ASS geschult ist, die Unterhaltung begleitet. Der Begleiter kann ein Diskussionsthema vorschlagen, und wenn eines der Kinder während des Gesprächs Hilfe braucht, kann er sofort Ideen geben, wie das Gespräch fortgesetzt werden kann. Diese Übung hilft den Kindern, variierte, angemessene Antworten zu üben, wenn sie mit anderen sprechen. Sie bietet auch eine sichere, komfortable Umgebung für das autistische Kind, um soziale Fähigkeiten zu üben, ohne sich beurteilt zu fühlen.
Gesprächsgrundlagen lernen
Der nächste Schritt wird sein, dass das autistische Kind ein Gespräch mit einem nicht-autistischen Kind initiiert. Zur Unterstützung in dieser Situation können Sie als Elternteil Gesprächsgrundlagen vermitteln, um dem Kind die Chance zu geben, häufige ASS-Fallen zu vermeiden, wie das Erzählen der endlosen Geschichte oder das mehrfache Wiederholen eines Kommentars. Kinder mit Autismus brauchen diese Grundlagen, weil sie den Rhythmus eines Gesprächs nicht natürlich erfassen. Ihnen fehlen möglicherweise soziale Signale, die ihnen sonst helfen würden, eine unangenehme soziale Situation zu vermeiden.
Einem Skript folgen
Autistische Kinder neigen dazu, in Gesprächen immer wieder die gleichen Antworten zu wiederholen, was es für andere Kinder schwierig macht, sich mit ihnen verbunden zu fühlen. Dies kann zu sozialer Isolation für das Kind mit Autismus führen. Um ihnen zu helfen, so zu reagieren wie ein nicht-autistisches Kind, kann ein Lehrer oder Elternteil ein Skript für Gespräche erstellen. Das Kind kann das Skript als Referenz nutzen, wenn es beschließt, mit einem anderen Kind zu sprechen. Das Skript könnte Vorschläge enthalten wie: „Frag sie nach dem Spielzeug, das sie in der Hand hält. Sag jetzt etwas anderes über dieses Spielzeug.“ Idealweise gewinnt das Kind durch diese Methode Selbstvertrauen im Gespräch und braucht das Skript immer weniger.
Videomodellierung
Eine weitere Möglichkeit, autistischen Kindern die Nuancen von Gesprächen zu vermitteln, ist die Verwendung von Videomodellierung, um angemessene soziale Interaktionen zu zeigen. Videomodellierung ist eine effektive Methode, um autistischen Kindern zu zeigen, wie Menschen aufeinander reagieren, um das Gespräch am Laufen zu halten. Wenn das autistische Kind sieht, wie ein normales Gespräch fließt, wird es leichter fallen, diese Praxis zu imitieren, wenn es allein in einer sozialen Situation ist.
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