Motoriske færdigheder, der kræves for at kopiere en linje

Finmotorisk kontrol kræver koordinering af muskler, knogler og nerver i hænder og fingre, der tillader små, præcise bevægelser, ifølge University of Maryland Medical Center. At gribe en blyant, voks eller et andet lille objekt med tommelfinger og pegefinger og at kritle på papir er et eksempel på rudimentær finmotorisk kontrol. Forbedret finmotorisk dygtighed hjælper med at fremme den opkomme kunstner i et lille barn.

Øvelse

En dag holder og undersøger dit 15 måneder gamle barn nysgerrigt en voks eller blyant – måske putter den i munden – og før du ved det, laver den tilfældige mærker på papir. At give unge småbørn overstore voksfarver eller filtførere hjælper dem med at få fat i disse redskaber, der vil inspirere deres fantasi, mens finmotoriske færdigheder bliver mere raffinerede. Et ungt småbarns første mesterværk kan være lidt mere end en bølgeformet linje, cirkulære strøg eller nogle prikker. Det vil placere sin tommelfinger på den ene side af en filtfører og sine fingre på den anden, så klønet prøve alvorligt at sænke sin langfinger mod spidsen af filtføreren.

Fremgang

Børn på 2 år og derover har ofte yndlingsdesign, de elsker at tegne gentagne gange; bølgete, vandrette og lodrette linjer er øverst på listen. Når dit barn kommer tættere på 3 års alder, tillader forbedret kontrol i hånd- og fingermuskler din lille kritlers kløner at blive mere fokuserede og kontrollerede. Når dit barn begynder med formåen at tegne billeder med vilje, er det blevet dygtig til symbolsk tænkning, hvilket betyder, at det indser, at simple linjer på papir kan repræsentere en person, dyr, blomst, hus eller et vilkårligt antal genstande.

Kopiér former

At kopiere en linje burde komme nemt for gennemsnittet 3- til 5-årige. Førskolebørn nyder at finde på deres egne bogstaver ved at kopiere genkendelige bogstavformer. De fleste 3-årige har ingen problemer med at tegne en cirkel, en pindemand med tre kropsdele og at kopiere firkantede former. De fleste 4-årige har de finmotoriske færdigheder, der er nødvendige for at tegne en firkant, ifølge University of Maryland Medical Center.

Udsigt

Mere præcise finmotoriske færdigheder tillader børn på grænsen til at starte i børnehaveklasse at blive dygtige til at bruge små materialer som at holde og åbne en lille tube af ungiftig skolelim og presse den over en tegning og så åbne en lille glimmer-flaske til at strø ovenpå lim. Ældre førskolebørn fortsætter med at vinde øget kontrol over brugen af deres hænder og fingre, mens de lærer at dyppe en pensel i farve og bruge penne og blyanter til at skrive tal og alfabetet.

Previous:

Next: