• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Forståelse af dysleksi

Hvad er dysleksi?

Dysleksi (udtales: dis-LEK-see-uh) er en type læringsvanskelighed. En person med en læringsvanskelighed har svært ved at behandle ord eller tal. Der findes flere typer læringsvanskeligheder – dysleksi er den term, der bruges, når folk har svært ved at lære at læse, selvom de er smarte og motiverede for at lære.

Hvad forårsager dysleksi?

Dysleksi er ikke en sygdom. Det er en tilstand, en person er født med, og det går ofte i familier. Mennesker med dysleksi er ikke dumme eller dovne. De fleste har gennemsnitlig eller over gennemsnitlig intelligens, og de arbejder meget hårdt for at overvinde deres læringsproblemer.

Forskning har vist, at dysleksi sker på grund af måden, hjernen behandler information på. Billeder af hjernen viser, at når mennesker med dysleksi læser, bruger de andre dele af hjernen end mennesker uden dysleksi. Disse billeder viser også, at hjernerne hos mennesker med dysleksi ikke arbejder effektivt under læsning. Så det er derfor, læsning virker som så langsomt, hårdt arbejde.

Hvad sker der ved dysleksi?

De fleste tænker, at dysleksi får folk til at vende bogstaver og tal om og se ord baglæns. Men omvendinger sker som en normal del af udviklingen, og ses hos mange børn indtil 1. eller 2. klasse.

Hovedproblemet ved dysleksi er svært ved at genkende fonemer (udtales: FO-neems). Det er de grundlæggende talelyde (lyden "b" i "bat" er et fonem, for eksempel). Så det er en kamp for at lave forbindelsen mellem lyden og bogstavsymbolet for den lyd, og at blande lyde til ord.

Dette gør det svært at genkende korte, kendte ord eller at lade længere ord lyde ud. Det tager lang tid for en person med dysleksi at lade et ord lyde ud. Fordi ordlæsning tager mere tid og fokus, går meningens ofte tabt, og læseforståelse er dårlig.

Det er ikke overraskende, at mennesker med dysleksi har svært ved at stave. De kan også have svært ved at udtrykke sig i skrift og endda tale. Dysleksi er en sprogbehandlingsforstyrrelse, så det kan påvirke alle former for sprog, tale eller skrift.

Nogle mennesker har mildere former for dysleksi, så de måske har mindre problemer i disse andre områder af tale og skriftsprog. Nogle arbejder rundt om deres dysleksi, men det tager masser af indsats og ekstra arbejde. Dysleksi er ikke noget, der forsvinder af sig selv, eller som en person vokser ud af. Heldigvis, med den rette hjælp, lærer de fleste med dysleksi at læse. De finder ofte forskellige måder at lære på og bruger de strategier hele deres liv.

Hvordan er det at have dysleksi?

Hvis du har dysleksi, kan du have svært ved at læse endda simple ord, du har set mange gange. Du vil sandsynligvis læse langsomt og føle, at du skal arbejde ekstra hårdt, når du læser. Du kan blande bogstaverne i et ord – for eksempel at læse ordet "nu" som "nu" eller "venstre" som "filt." Ord kan også blande sig sammen, og mellemrum går tabt.

Du kan have svært ved at huske, hvad du har læst. Du kan måske huske nemmere, når samme information læses op for dig, eller du hører det. Ordbaserede matematikopgaver kan være især hårde, selvom du har mæstret aritmetikken. Hvis du holder en præsentation for klassen, kan du have svært ved at finde de rigtige ord eller navne til forskellige genstande. Stavning og skrivning er normalt meget svært for mennesker med dysleksi.

Hvordan diagnosticeres dysleksi?

Mennesker med dysleksi finder ofte måder at arbejde rundt om deres handicap på, så ingen vil vide, at de har svært. Det kan spare nogen gener, men at få hjælp kunne gøre skole og læsning nemmere. De fleste diagnostiseres som børn, men det er ikke usædvanligt for unge eller endda voksne at blive diagnosticeret.

En tenårs forældre eller lærere kan mistænke dysleksi, hvis de bemærker mange af disse problemer:

• dårlige læsefærdigheder, trods normal intelligens
• dårlige stavnings- og skrivefærdigheder
• svært ved at afslutte opgaver og prøver inden for tidsfrister
• vanskeligheder med at huske de rigtige navne til ting
• svært ved at memorere skriftlige lister og telefonnumre
• problemer med retninger (at fortælle højre fra venstre eller op fra ned) eller at læse kort
• svært ved at komme igennem fremmedsprogsklasser

At have et af disse problemer betyder ikke, at en person har dysleksi. Men nogen, der viser et par af disse tegn, bør blive testet for tilstanden.

En fysisk undersøgelse, herunder høre- og synstester, vil blive udført for at udelukke medicinske problemer. Så skal en skolepsykolog eller læringsspecialist give flere standardiserede tests for at måle sprog, læsning, stavning, og skriveevner. Nogle gange gives en tænkeevne-test (IQ-test). Nogle med dysleksi har svært med andre skolefærdigheder, som håndskrift og matematik, eller de kan have svært ved at give opmærksomhed eller huske ting. Hvis det er tilfældet, kan andre typer test blive udført.

At håndtere dysleksi

Selvom det kan være hårdt at håndtere dysleksi, er hjælp tilgængelig. Ifølge federal lov, har nogen, der er diagnosticeret med en læringsvanskelighed som dysleksi, ret til ekstra hjælp fra det offentlige skolesystem. Et barn eller en tenåring med dysleksi har normalt brug for at arbejde med en specielt udviklet lærer, tutor, eller læsningsspecialist for at lære at læse og stave bedre.

Den bedste type hjælp lærer opmærksomhed på talelyde i ord (kaldet fonemisk opmærksomhed) og bogstav-lyd-forhold (kaldet fonik). Læreren eller tutoren bør bruge specielle lærings- og øvelsesaktiviteter til dysleksi.

En elev med dysleksi kan få mere tid til at fuldføre opgaver eller prøver, tilladelse til at optage klasseforelæsninger, eller kopier af forelæsningsnoter. Brug af en computer med stavekontrol kan være hjælpsom til skriftlige opgaver. For ældre elever i udfordrende klasser er der tjenester, der leverer optagede versioner af enhver bog, selv lærebøger. Computersoftware er også tilgængelig, der "læser" trykt materiale højt. Spørg din forælder, lærer, eller læringsvanskelighedskoordinator om, hvordan du får disse tjenester, hvis du har brug for dem.

Emotionel support er meget vigtigt. Mennesker med dysleksi får ofte frustration, fordi uanset hvor hårdt de prøver, kan de ikke virke til at holde trit med andre elever. De kan føle, at de ikke er så smarte som deres kammerater, og kan dække deres problemer op ved at opføre sig i klassen eller være klovnen. De kan prøve at få andre elever til at gøre deres arbejde for dem. De kan gøre som om, at de ikke bryder sig om deres karakterer, eller at de tror, skolen er dum.

Familie og venner kan hjælpe mennesker med dysleksi ved at forstå, at de ikke er dumme eller dovne, og at de prøver så hårdt, de kan. Det er vigtigt at genkende og værdsætte hver persons styrker, enten de er i sport, drama, kunst, kreativ problemløsning, eller noget andet.

Mennesker med dysleksi bør ikke føle sig begrænset i deres akademiske eller karrieremæssige valg. De fleste colleges gør specielle tilpasninger for studerende med dysleksi, og tilbyder dem udviklede tutorer, læremidler, computersoftware, optagede læseopgaver, og specielle arrangementer til eksamener. Mennesker med dysleksi kan blive læger, politikere, virksomhedsledere, skuespillere, musikere, kunstnere, lærere, opfindere, entreprenører, eller hvad end de vælger. Mange kendte mennesker med dysleksi har meget succesfulde karrierer i disse og andre felter, trods at have haft læsevanskeligheder i skolen.