Emotionel udvikling hos teenagerer
Adolescens er en vanskelig tid. Mange teoretikere har undersøgt kvalerne ved at udvikle sig gennem denne prøvende periode. Blandt disse teoretikere står tre ud som dem, der har stor indsigt i teenageres emotionelle udvikling: Erik Erikson, Sigmund Freud og Lawrence Kohlberg.
Eriksons stadier af psychosocial udvikling: Rolle og identitet
Erikson mente, at adolescence bedst defineres som en tid, hvor individet kæmper for at vinde accept, mens det formulerer en uafhængig identitet. Under teenageårene har en ung person brug for at føle, at hun er en del af en gruppe, men hun skal også føle, at hun træffer egne beslutninger og bygger sin fremtidige identitet.
Implikationer af Eriksons stadier
En teenager, der ikke former sin egen klare identitet under dette stadium, vil måske aldrig formulere en sand fornemmelse af selv. Hun måske ikke forstår sin rolle i samfundet. Fremtidige beslutninger kan blive langt mere vanskelige. Hvis individet ikke er sikker på, hvem hun er eller hvad hun vil, kan hun træffe beslutninger, der er impulsive eller ikke baseret på uddannet valg. Det kan resultere i dårlige livsbeslutninger eller hyppige skift af job, ægteskaber eller boliger.
Freuds psykosexuelle stadier: Genitalstadiet (Pubertet)
Ifølge Sigmund Freud forårsager hormonelle og fysiske ændringer, at individer i denne alder fokuserer på seksuelle tanker. Skole, familie og andre faktorer, der har været vigtige indtil nu, fordriver af seks i teenagerens sind. Dette forårsager, at individer opstår imod deres forældre og bliver narcissistiske.
Implikationer af Freuds teorier
Forældre skal være flidige og arbejde for at holde teenagerer fokuseret på skole og prioriteter. Dog skal forældre være forsigtige med ikke helt at kysse teenagerens uafhængighed. Det er vigtigt for et individ at have grænser, men han skal føle, at han har nogen kontrol over sin fremtidige skæbne, eller han vil have større grund til at opstå.
Kohlbergs teori om moralisk udvikling: Konventionel moral
Teenagere, og mange voksne, abonnerer på en konventionel opfattelse af moral. Disse individer ser ret og forkert i relation til samfundets forventninger. De ser at følge regler som vigtigt for at opretholde den sociale orden. Ofte ser de ikke-overensstemmelse i lyset af opstand for opstands skyld.
Implikationer af Kohlbergs teori
Teenagere og unge voksne kan strebe efter at være ikke-konforme blot for at være uden for "normen". Disse individer bryder ikke regler eller traditioner af personlige årsager, men blot fordi de vil gøre det, der ikke forventes. Forældre skal være på vagt for dette og hjælpe teenagerer med at udvikle sand individualitet, ikke bare at være anderledes for forskellighedens skyld.
-
Arbejdet med forældreansvar og at drive et husstand findes ikke kun i fysiske opgaver, som skifte af bleser eller at fjerne affald. Det er også usynligt arbejde: planlægning, tidsplanlægning og at være bevarer af alle ting, fra madkasser til forsvund -
Min datter, Hannah, var en verdensmester i at dusine. I hende første ni måneder dusinede hun to timer om morgenen og to timer om eftermiddagen. Ca. 1-årig kombinerede hun disse dusiner og sov tre til fire timer om eftermiddagen. Hun vågnede smilende -
Naturalistiske hurtige tipsKan dit barn fortælle, når en yndlings kæledyr er opstillet? Eller kan han bestemme mærket af en motorcykel ved lyden af motoren? Hvis ja, har han måske en udmærkket naturalistisk evne. Du kan hjælpe med at styrke naturalis
