Sprog Mål for teenagere med Aspergers

Teenagere med Aspergers syndrom kamp med udviklingslande sproglige færdigheder, som kan komme lettere for den gennemsnitlige teenager. De kan have svært med hensyn til folk , der starter samtaler og gøre relevante kommentarer . Disse sproglige spørgsmål kan blive barrierer for gode sociale interaktioner med andre , siger Kathryn Stewart , Ph.D., med Orion Academy, en Asperger's - NLD gymnasium . Med terapi og praksis , kan teenagere med AS forbedre deres sprogfærdigheder og tale mere selvsikkert med deres kammerater og autoriteter .
Starte en samtale

Et vigtigt sproglige mål for en teenager med AS er simpelthen at starte en samtale med en anden person . Den teen ønsker måske at være mere social og få venner , men han kan mangle de nødvendige færdigheder til at indlede en samtale . Gode ​​mål for dette scenario ville være at se den person i øjnene og komme op med et par sætninger , der er relevante for den nuværende situation. En teenager med Aspergers har svært ved at være bevidst om sine omgivelser , så du kan få brug for at lære ham at se sig omkring og komme med idéer til kommentarer , som giver mening at dele. For eksempel, hvis han ser skyer over hovedet , kunne han sige noget om muligheden for regn .
Konkretisere Samtale

Når teen har ansat en anden person i samtalen , et andet sprog målet er at arbejde på hendes historie - fortæller færdigheder. En AS teen behov for at fokusere på at skabe en begyndelse , midte og slutning til hendes samtale historier , hvis hun ønsker at gøre et godt indtryk på andre. Med praksis , kan din teenager lære at holde sig til de relevante oplysninger om en historie , i stedet for om hver eneste detalje om begivenheden. Denne færdighed vil hjælpe teen til at føle sig mere trygge ved at åbne op for andre, og deling om hendes liv .
Cooperative Samtale

Når man taler med kammerater, forældre eller lærere kan en AS teen kæmper med ensidig samtale - betydning , taler han i gentagne sætninger uden at tage den andens ideer i betragtning. Dette kan være problem , hvis teen forsøger at kommunikere hans behov , og kan kun gentage den samme sætning igen og igen , i stedet for at tage i den anden persons forslag. Det kan også være en social hurdle , hvis teen venner og kammerater føler som om han er kun interesseret i sig selv. En løsning på dette er at praktisere " kooperativ samtale " hvilket betyder, at hver person tager hans tur til at tale. Hvis et afviklingssystem teen kan udvikle evnerne til at holde pause og lade den anden person reagerer , vil han have meget mere succesfulde samtaler.
Forståelse ikke-sproglige udtryk Salg

I udviklingen af ​​sproget færdigheder , er det vigtigt, at en AS teen arbejde på at lære ikke-sproglige udtryk og deres betydning . Ikke-sproglige udtryk kan angive, hvornår din teenager skal starte eller slutte en samtale og kan være en god indikator for humor i en udveksling mellem teenagere. Manglende samle op på ikke-sproglige udtryk kan efterlade en teenager med Aspergers modtagelige for drilleri fra andre teenagere, der måske ikke forstår , hvorfor AS teen ikke læser disse stikord samt de gør. For at undgå dette scenario , kan en teenager med AS gennemgå fælles ikke-sproglige udtryk , såsom en person rullende hendes øjne eller smiler til en bestemt kommentar . Jo bedre AS teen kan læse ikke-sproglige udtryk , jo mere hensigtsmæssigt hun kan reagere i sociale og faglige forhold.

Previous:

Next: