• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Arbejdsopgaver og ansvar

Min datter kan tilsyneladende ikke klare sine pligter, uden at vi nager hende. Hvordan kan vi undgå denne daglige kamp?

Efterhånden som børn kommer ind i og bevæger sig gennem deres skoleår, bliver de i stigende grad i stand til at styre sager som lektier og skoleprojekter på egen hånd. Derfor bør de hvert år påtage sig mere ansvar i klasseværelset og derhjemme. I de midterste år af barndommen kan de fleste unge hjælpe med at rengøre deres værelser, rede deres senge, hente deres legetøj og hjælpe i køkkenet eller gården. Noget fodrer og plejer kæledyr. Disse daglige gøremål og ansvar er en vigtig del af at lære, at livet kræver arbejde, ikke kun leg.

Normalt er børn selvfølgelig stadig optaget af deres lyst til at have det sjovt. Selvom de kan slå til, især hvis det giver dem tid sammen med deres forældre at hjælpe dem, vil børn sandsynligvis ikke bede om husholdningsopgaver, og forældre har ofte behov for at tildele ansvar som en del af at tilhøre familien. I denne alder har mange børn svært ved at følge og fuldføre deres gøremål, i hvert fald i starten. Ansvar og initiativ læres gennem en gradvis proces med vejledning og belønning.

Udsætter og tumler

Efterhånden som dit eget barn påtager sig mere ansvar, vil det sandsynligvis have perioder med at opføre sig uansvarligt, udsætte og tude. Det gør de fleste børn. I disse tider skal du træde til og med opmuntring og blid vejledning pege ham i den rigtige retning.

Start med realistiske forventninger

Nogle gange kan forældre kræve for meget af deres børn eller kan se et problem i alt, hvad deres børn gør. De kan belaste dem med for mange pligter - et uretfærdigt antal gøremål, overskydende timer med at tage sig af yngre søskende eller en for stram tidsplan for efterskoleaktiviteter. Når det sker, kan børn føle sig overvældet og modstå at påtage sig ethvert ansvar overhovedet. Forældre skal beskytte sig mod denne form for overbelastning, mens de stadig sørger for, at deres unge påtager sig et passende ansvarsniveau. Børn er selvfølgelig forskellige i de personlige træk og temperament, de har med til opgaver. Nogle er simpelthen ikke særlig vedholdende og driver væk midt i gøremålene. Andre har svært ved at organisere sig. Atter andre har problemer med at skifte fra en aktivitet til en anden. Du bør have en god sans for dit barns stil, og forme dine forventninger derefter.

Børn skal have nogle forpligtelser og pligter i familien, ellers lærer de ikke at tage ansvar. I ustrukturerede hjemmemiljøer eller i familier, der er meget eftergivende, og hvor der kun forventes lidt af børn, mister de unge nogle værdifulde læringserfaringer, og deres udvikling af ansvarsfølelse og initiativ sker måske først senere i livet, hvis nogensinde. . Som et resultat, når der stilles krav til disse børn, ser det ud til, at de tøver med at tøve, og de har aldrig lært at komme i gang med at opfylde deres ansvar og fuldføre dem.

Sådan hjælper du dit barn

Hvis dit eget barn udsætter og tumler, især omkring ansvar og gøremål, er her nogle enkle ledelsesteknikker, der ofte er nyttige:

1. Stav omhyggeligt de opgaver, dit barn skal udføre . Sørg for, at hun forstår, hvad der forventes af hende på daglig og ugentlig basis. Stjernediagrammer eller opgavelister, der er opslået på dit barns værelse eller på køleskabet, bør tydeligt vise, hvad dine forventninger er. Med et barn i skolealderen, især et som ikke har påtaget sig ansvar før, bør du introducere en ny opgave ad gangen; hvis du springer en lang liste på hende, vil hun sandsynligvis fejle og gøre oprør.
2. Ærlig ros fra dig kan være den mest effektive måde at motivere dit barn på og garantere hendes succes . Når din unge fuldfører en almindelig opgave, skal du rose hende og det arbejde, hun gjorde. At påbegynde opgaver på egen hånd uden en påmindelse, udføre en speciel opgave eller udføre et usædvanligt godt stykke arbejde med en almindelig mand, kan fortjene en belønning af en eller anden art. Du kan også overveje håndgribelige belønninger som godtgørelser og klistermærker knyttet til afsluttede pligter.
3. Dit barn kan få stor hjælp til at huske at lave pligter, hvis dit familieliv har en struktur og rutiner . Tilskynd hende til at udføre sine gøremål på samme tidspunkt hver dag. Rutiner for andre aktiviteter - herunder måltider, lektier, leg og sengetid - kan også lære at organisere og hjælpe hende med at udvikle ansvar.
4. Planlæg ugentlige familiemøder for at gennemgå dit barns fremskridt . Bed hende om at diskutere sine ideer om gøremål og andre ansvarsområder. Opret nye eller ændrede "kontrakter" af de gøremål, der forventes af hende. Vigtigst er det, at overvåge og støtte dit barn, hvilket er den bedste måde at sikre, at hun er ansvarlig.
5. Når din unge ikke udfører sine pligter og andre pligter, kan det være nødvendigt at disciplinere hende . For eksempel kan du beslutte at tilbagekalde visse privilegier eller særlige aktiviteter, der betyder meget for hende. Selvom nogle forældre måske føler, at det at græve eller skælde ud til et barn, så det starter et skænderi, vil få hende til at tage mere ansvar, er denne tilgang sjældent effektiv. At belønne succeser og give opmuntring er altid meget mere effektivt.

Din børnelæge kan hjælpe

I nogle tilfælde kan en udsættende ung blive hjulpet af professionel intervention. Gennemgå dine bekymringer med din egen børnelæge, som muligvis kan forsikre dig om, at dit barn opfører sig normalt. På den anden side kan børnelægen overveje en henvisning til en børnepsykiater eller psykolog med henblik på en evaluering, ikke kun hvis dit barn konsekvent ikke opfylder det daglige ansvar i hjemmet, men også hvis uansvarlighed er tydelig i skolen.

Denne evaluering kan også hjælpe med at afgøre, om der er andre problemer til stede, som måske kun ser ud til at være udsættelse. For eksempel kan en ung med opmærksomhedsbesvær have problemer med at koncentrere sig om sine lektier; for dette barn er udsættelse ikke problemet. Behandling i denne situation bør være rettet mod at håndtere selve opmærksomhedsunderskuddet.

Tidlige bestræbelser på at hjælpe børn, der konsekvent undgår ansvar, er vigtige for deres fremtidige succes.