Hvordan måles forældreholdninger?
Tænkere og filosoffer har længe grüblet over sindets virkemåde, men først i 1879, da videnskabelige metoder blev anvendt på sindets studium, opstod psykologi som formel disciplin. Tyve år senere, 1899, ifølge en 1989-artikel i "Psychological Bulletin", blev den første undersøgelse designet til at måle forældreholdninger udgivet. En persons holdning, som psykologielærer Saul McLeod (Wigan and Leigh College) forklarer, er et sæt af følelser og overbevisninger, der påvirker handlinger. De primære måleværktøjer – spørgeskemaer og undersøgelser – bruges stadig, men er blevet mere sofistikerede.
Elementer i forældreholdninger
Ifølge McLeods 2009-artikel (Simply Psychology) fokuserer måling af forældreholdninger på tre primære elementer: kognitiv, affektiv og adfærdsmæssig. Det kognitive element refererer til tænkeprocesser og trossystemer, der understøtter forældres holdninger til opdragelse. Det affektive aspekt relaterer til følelser forbundet med forældrerolle – den emotionelle grundlag for tilgangen. Det adfærdsmæssige komponent handler om handlingsmønstre og i hvilken grad de afspejler udtalte overbevisninger og følelser. 1989-artiklen nævner, at "intentionen om at reagere på en bestemt måde" eller planlagte forældrehadlinger også hører til her.
Direkte målemetode
Spørgeskemaer er stadig basisværktøjer, da spørgsmål er eneste måde at få detaljeret information til holdningsvurdering. En direkte metode målretter præcis den information, der søges. Fx ved spørgsmål om fysisk straff: spørgsmålet ville handle om spark, om en bestemt fejl fortjener det, eller lignende scenarier. Men den direkte metode er ikke altid præcis, da svar ofte hæmmes af, hvordan en person tror, et svar vil blive bedømt. Hvis forælder tror, spørgeren mener spark er dårlig forældrerolle, må han måske ikke indrømme det, selvom han gør det.
Indirekte måleteknikker
Disse bruger en mere subtil tilgang for at undgå begrænsningerne ved den direkte. Spørgsmål formuleres, så det ikke er udførligt, hvad der søges. De kan synes at målrette én ting, men i virkelighed søge noget helt andet. Tilbage til spark-eksemplet: forælder kan se et spørgsmål om, hvordan de føler sig, når de ser en forælder sparke et barn i parken for at skade et andet. Et stærkt negativt svar kan indikere, at hun ikke sparker egne børn. Et positivt/neutralt svar kan indikere åbenhed for spark. Den indirekte kræver mere tolkning – risiko for betydelige unøjagtigheder.
Adfærd har sin kompleksitet
Samspillet mellem følelser, overbevisninger og handlinger er kompleks, og graden, hvori forældreadfærd afspejler overbevisninger, varierer. En person kan personligt tro på spark, men vide, at hendes sociale kreds ser ned på det. Hun kan afstå fra det, selvom hun ser intet galt i det, for at venner tænker vel om hende. Forældreholdningsmål kan ikke bruges prædiktivt til at bestemme, hvordan en forælder vil opføre sig. Nuværende litteratur understreger, at de kun skal bruges i kombination med andre vurderingsmetoder. Bedst til generel forskning; ved individuel vurdering/behandling skal de være et af mange værktøjer.
-
Finder du dig i en natlig kamp med dit barn om lektier? Er du træt af synligvis uendelige rækker af gangetabeller og geografi-spørgsmål, der plager dig hver aften? Lad det ikke få det bedste af dig. Her er nogle tips til at hjælpe med at ende kampen -
En mor fra Missouri opfordrer forældre og omsorgspersoner til at dobbelttjekke deres babys fingre og tær, efter en sjælden tilstand landede hendes 5 måneder gamle søn på akutmodtagelsen. I en advarsel delt på hendes Facebook-side siger Sara Ward, at -
Mens børn måske er små, er de i stand til at have store følelser. Det er ikke usædvanligt for små børn at kaste tanter, når de prøver at arbejde med vrede eller stress igennem, og det kan være svært for børn at klare sig, når de er angstfulde, spænd
