• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Regression hos autistiske børn om sommeren

For mange børn med en autismespektrumforstyrrelse er sommerferien ikke en let tid. I stedet for de dove sommerdage at bringe muligheder for at afslappe og slappe af, finder autistiske børn det svært at finde trøstende måder at bruge deres tid på. Mangel på struktur og ændringer i rutine, som sommertiden bringer, kan forårsage regression, som kan manifestere sig som emotionel stress og adfærdsmæssige udbrud hos autistiske børn, der allerede oplever kommunikationsvanskeligheder.

Regression defineret

University of California at San Diego Autism Center of Excellence hjemmeside forklarer, at autismens karakteristika inkluderer forringede sociale og kommunikative færdigheder samt repetitive adfærd. Fordi den autistiske hjerne ikke udvikler og fungerer på samme måde som børn uden autism, kræver læring og behandling specielle tilpasninger i den generelle klasse. Informationsbevaring er vanskelig for autistiske børn, hvilket er, hvor regression kommer ind billedet. Den typiske sommerferie varer ca. 12 uger, og uden kontinuert forstærkning kan lærte færdigheder undervist over et langt skoleår gå tabt.

Forlænget skoleårs tjenester

Ifølge Autism Society hjemmeside hjælper forlængede skoleårs programmer autistiske elever med at beholde det, de lærte under skoleåret. Nogle tjenester hjælper også med at forberede autistiske elever til det kommende skoleår. Hvis du har et autistisk barn, der går på offentlig skole, indsend en skriftlig anmodning om forlængede skoleårs tjenester flere måneder før sommerferien. Autistiske børn med et individuelt uddannelsesprogram, påbudt af Individuals with Disabilities Education Act, kan kvalificere sig til ESY gennem deres skoledistrikt, hvis det specialehold anslår det nødvendigt.

Sommerlejre

Forældre til autistiske børn, der ikke kvalificerer sig til ESY-tjenester gennem deres skoledistrikt, kan ønske at kontakte Department of Children and Family Services i deres fylke for en sommerlejr, specifikt designet til at bremse sommerregression. Ifølge Rich Center for Autism hjemmeside giver disse sommerprogrammer individuelle målsettings i en modificeret skoleindstilling. Forstærkning af tidligere læring sammen med adfærdsmæssige, sociale og kommunikative færdigheder er fokus for disse programmer.

Sommerplanlægning

Glidende overgang til en ny sommerplan kræver strategisk planlægning for familier med autistiske børn. Det er især sandt for autistiske børn, der ikke kvalificerer sig til sommeruddannelsesprogrammer. For at sikre, at et autistisk barn beholder det, hun lærer under skoleåret, er kommunikation mellem forældre og lærere essentiel. Sammen kan de udvikle en vedligeholdelsesplan, der giver barnet adgang til materialer, hun lærte gennem skoleåret, samt sommerarbejde, der fokuserer på allerede opnåede færdigheder. Florida Autism Center hjemmeside anbefaler også at oprette en daglig tidsplan over aktiviteter og planlagte udflugter, der giver struktur og fortsat udvikling af sociale færdigheder.