• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Parental Indflydelse på Moral og Religion

moralske udvikling og religiøse holdninger af børn er både påvirket af, hvad forældrene siger og gør . Som en artikel af Helen Danielson , en tidlig uddannelse secialist skriften på North Dakota State University hjemmeside, minder os 1998 , forældre er de første moralske lærere og rollemodeller børn har, fordi moralske udvikling starter i en tidlig alder . Ved alderen 5 eller 6 børn har udviklet evnen til at skelne mellem rigtigt og forkert, og at føle en følelse af skyld .
Moralske udvikling

Ifølge University of Rochester professor Judith G. Smetana , moral er en persons " foreskrivende forståelse af, hvordan individer burde opføre sig over for hinanden . " Moralske udvikling opstår hos børn som forældre model korrekt adfærd og præsentere , hvad der er rigtigt og forkert , forklarer Danielson , men det fortsætter hele livet . Det er i voksenalderen , at de vigtigste moralske kvaliteter udvikles, ifølge Harvard professor og børnepsykolog Richard Weissbourd , hvilket gør forældre en kraftfuld tid til at påvirke et barns moral .
Forældrenes indflydelse

Det bedste forældrenes indflydelse er gennem vejledning og ræsonnement snarere end gennem straf . At forklare børn , hvad der forventes , og hvor de har levet giver dem mulighed for at rationelt at træffe beslutninger . For at sikre deres børn lytte til dem og reagere i overensstemmelse hermed , forklarer Smetana , at forældrene behøver at skabe en varm og støttende obligation med deres børn . Men selv en forælders negativ affektiv reaktion påvirker et barn , da det signalerer " at forældrenes budskaber kræver opmærksomhed " .
Religionsundervisning

Forældre kan henvende sig til deres trossamfund til at forbedre deres egen moralske udvikling og påvirke deres børns . Forklaringer til moralske regler og passende svar på moralske krænkelser findes i læren i de fleste religioner . Ved at integrere moralske udvikling med religionsundervisning , forældre mere effektivt indflydelse et barns accept af begge . Ifølge Penn State professor Scott M. Myers , " Ens religiøsitet bestemmes i høj grad af den religiøsitet af sine forældre " .
Påvirkning udefra

Parental instruktion på moral skal begynde tidligt og gentages gennem hele barnets opvækst. Smetana rapporterer, at barndommen konflikter moralske spørgsmål primært ske i samspil blandt ligemænd og generelt løses uden voksen indblanding . Jobbet af en forælder er at understrege og forstærke lektionerne . Selvom børn tilbringer mere tid sammen med deres jævnaldrende end med deres forældre , behøver jævnaldrende ikke har så meget indflydelse på et barns religiøsitet eller moralske udvikling som forældre .