Lærer forventer for meget af fireårig
Lærer forventer for meget af fireårig
Spørgsmål: Min fireårige søn kom hjem med tre testkarakterer fra dagplejeskole: en "95", en "100" og en "0". Han går i en dagpleje for spedbarn til femåringer. Vores søn var meget ked af det, at han fik en dårlig karakter. Da vi spurgte, hvorfor han havde fået en "0", svarede han, at han ikke vidste, hvordan han skulle gøre opgaven. Læreren forklarede, at han skal være klar til skole ved fem, og han skal lære konsekvenserne af ikke at gøre sit arbejde. Vores søn kender det meste af alfabetet og kan næsten skrive sit navn, men kan ikke identificere store og små bogstaver. Er vi for lade med ham, eller spørger læreren for meget?
Svar: Din fireårige søn skal aldrig fås til at føle sig utilstrækkelig eller ubehagelig på nogen måde for ikke at kunne demonstrere visse niveauer af akademisk viden og færdigheder i en børnehave – eller i nogen skole for den sags skyld.
Jeg er appalled over, at denne lærer ville give karakteriserede tests til deres børnehavebørn. Det går imod alle og enhver respekteret principper for tidlig barndomspædagogik. Børnehaver bør være omsorgsfulde miljøer, der fokuserer på at engagere børns naturlige interesser og nysgerrighed, give børn en atmosfære, der stimulerer alle deres sanser, og hjælpe dem med at udvikle sig socialt og emotionelt. Underliggende disse mål ligger en implisitt forpligtelse til at bygge op på børns selvværd og selvværd.
En børnehaves formål er ikke at gøre ham klar til skole ved fem, og ikke at skamme ham for ikke at opnå et vilkårligt sæt akademiske mål, de har fastsat.
Ved risiko for at lyde for autoritær, ville jeg stærkt spørge, om du bør fortsætte med at sende dit barn til denne børnehave. Du mangler ikke i din forældraskab – denne børnehave mangler alvorligt i sin tilgang til at pleje og undervise børn. Denne skole lyder som mange, der har skudt op i de seneste år, designet til at tilfredsstille forældre med, at deres børnehavebørn kommer foran "den akademiske konkurrence", før de indgår i offentlig skole. Det er en mest destruktiv og kontraproduktiv tendens, der ignorerer sund udviklingsforskning og viden.
Previous:Børnehave og socialiseringsmuligheder
Next:Klar til børnehave?
-
Med stigende temperaturer og skoler, der lukker til sommer, vil mange børn bruge deres dage på det lokale svømmebad eller sø. Da familier tager til vandet, deler en akvatisk uddannelsesgruppe en vigtig PSA, som nogle forældre og plejeansvarlige måsk -
Når du har fået en baby, vil du og din partner stå over for nye udfordringer – og det er vigtigt, at I arbejder som et hold. Her er nogle idéer til at støtte din partner og effektivt binde bånd med din baby: Tal med din partner så ofte som muligt -
Det er ret chokerende at leve i denne nye virkelighed, der er coronavirus-pandemien. Tilføj at være forælder til blandingen, og det kan få en til at føle sig next-level frantisk på tidener. Det er da, det er godt at huske, at vi ikke er alene. Vi er
