Lav din egen bog-mobile
Bograpport-øvelse
Lav din egen bog-mobile
Din barns første bograpport-opgave kan være meget stressende. Det er svært at vide, hvilke elementer der går ind i en bograpport, hvor meget detalje man skal gå i, og hvordan man præsenterer informationen. Du kan omgå denne angst ved at øve bograpporter hjemme med ham. At lave en Bog-Mobile til at beskrive en bog, I har læst sammen, kan være en sjov måde at udforske bogen yderligere på, og er en god måde at forberede ham til hans første bograpport.
Øvede færdigheder
- Læseforståelse
- Analytisk tænkning
- Finmotoriske færdigheder
- Skriftlig kommunikation
Hvad du har brug for
- Kapitelbog, du og dit barn har læst sammen
- 10 indekskort
- Blyant
- Saks
- Snor/garn
- Kjolehænger
- Huller
-
Svømmebassiner og hagedamme er som magneter for småbørn. Så du skal øve gode sikkerhedsvaner enhver gang, du er tæt på vand. Her er nogle tips: Tillad aldrig dit barn at komme uden for armens rækkevidde omkring et bassin eller en dam, selv med red -
Sommertid betyder sjov og leg – men det kommer ofte til en pris. Mellem alle lejre og lektioner og babysittere, der skal fylde de sommerdage, kan udgifterne hurtigt stige. Faktisk er den gennemsnitlige pris for en uges daglejr $314, ifølge American C -
Når du bliver ældre, vil din krop ændre sig – på insiden og utsiden. Det er en del af at blive voksen. Det hedder pubertet. Hvad er pubertet? Pubertet er, når en persons krop forandrer sig fra barn til voksen. Piger bliver kvinder. Drenge bliver mænd
Sådan leges
1. Vælg en simpel kapitelbog at læse med dit barn. Bøger som Barbara Parkers Junie B. Jones serie eller Mary Pope Osbornes Magic Tree House bøger er gode at starte med, fordi de har stærke karakterer, mindværdige plotte, og fanger et barns fantasi.
2. Læs bogen sammen, et par kapitler ad gangen. Når I har læst bogen færdig, tal lidt om den. Spørg: Hvem er hovedpersonerne? Hvad skete i bogen? Hvor fandt det sted? Hvad problem skulle karakter(erne) løse? Hvad syntes du om bogen? Hvad syntes du ikke om bogen?
3. Fortæl dit barn, at ved at besvare dine spørgsmål, har han snakket om alle de ting, der gør en god bograpport. Forklar, at I samler al den information ét sted, så nogen, der ikke har læst bogen, har al informationen, han har brug for for at beslutte, om han vil læse den.
4. Saml materialerne til at lave en Bog-Mobile. Giv dit barn et indekskort og bed ham skrive bogens titel og forfatter på det. Punch huller i de øverste hjørner af kortet og skær to stykker snor af lige længde. Træk et stykke gennem hvert hul og bind kortet inde i kjolehængeren. Hvert stykke snor skal være bundet til en arm af hængeren.
5. Spørg dit barn, hvor mange hovedpersoner der var i bogen (typisk er det en, men nogle, som Magic Tree House bøgerne af Mary Pope Osborne, har to). Giv ham et indekskort for hver karakter og bed ham tegne et billede af karakteren på den ene side af kortet.
6. Vend kortet om og mærk det "Hovedperson." Lad dit barn skrive karakternavnet og dikterer derefter nogle sætninger, der beskriver karakternes personlighed. Punch et hul i toppen af kortet og brug et stykke snor til at binde det til den yderste venstre del af hængerens bundstang.
7. Giv dit barn to flere indekskort, forklarer, at disse er til bogen's setting, eller hvor det foregik. Lad ham tegne et billede af settingen på et kort. Mærk det andet kort "Setting" og lad ham diktere, hvor og hvornår bogen foregik.
8. Punch et hul i bunden af kortet med tegningen og et i toppen af kortet med beskrivelsen. Brug et lille stykke snor til at binde disse kort sammen, så punch et hul i toppen af tegning-kortet og træk det fra bunden af hængeren ved siden af karakter-kortet.
9. Tag tre flere indekskort. Disse er til bogen's plot. Mærk kortene "Begyndelse," "Midten," og "Ende." Bed dit barn fortælle dig i tre sætninger eller mindre, hvad der skete i bogen's begyndelse, og skriv det på det korrekte kort. Gør det samme for midten og enden af bogen. Punch huller i toppen og bunden af kortene, og træk dem sammen i rækkefølge. Bind dem til hængeren ved siden af setting-kortet.
10. Lav et "Konflikt" indekskort. Lad dit barn beskrive problemet i historien, og skriv ned, hvad han siger. Punch et hul i dette kort og bind det til hængeren ved siden af plot-kortene.
11. Til sidst, mærk et indekskort "Vurdering." Dette kort er det, dit barn får at udtrykke sine tanker om, om bogen er værd at læse. Fortæl ham, at du vil have ham til at overbevise dig om, at du bør (eller ikke bør) læse denne bog. Skriv hans tanker ned, punch et hul i kortet, og bind det til hængeren.
