• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad har din statslige regering eller lokale skolesystem at gøre med hjemmeundervisning?

Hvad har dit statslige eller lokale skolesystem med hjemmeundervisning at gøre?

Selvom de generelle krav til uddannelse er fastsat på føderalt niveau, er offentlig uddannelse for det meste statens og lokale myndigheders ansvar. På grund af dette vil føderale uddannelsesbestemmelser ikke have nogen indflydelse på din hjemmeskole.

Men enhver stats- eller lokalregering, der styrer det område, hvor du bor, har bestemt en indflydelse på din hjemmeskole. Manglende overholdelse af sådanne regler kan resultere i mindre alvorlige konsekvenser for dig, såsom advarsler eller bøder, til ekstremt alvorlige konsekvenser, såsom at du ikke er i stand til at undervise dine børn hjemme, eller at børnebeskyttelsesmyndigheder efterforsker eller forstyrrer din familie. Du bør nøje overveje og overholde de regler, der styrer din hjemmeskole.

Der er to reguleringsområder, som du skal overveje:statslige og lokale retningslinjer.

Din stat har bestemt regler, der styrer driften af ​​dets offentlige uddannelsessystem. Det har formentlig også regler, der vedrører "alternative" eller "alternative" skoler. Disse regler er generelt relateret til private skoler, såsom skoler drevet af religiøse organisationer. I de fleste tilfælde er disse "alternative" regler dem, der styrer hjemmeskoler. Uanset hvilken stat du bor i, skal du forstå din stats uddannelsesbestemmelser, der påvirker din hjemmeskole. Den gode nyhed er, at det er relativt nemt at bestemme din stats regler. Du lærer, hvordan du gør dette i næste afsnit.

Offentlige skoler drives faktisk af lokale myndigheder på by- eller amtsniveau. I nogle tilfælde vil disse lokale regeringer også have regler om alternative skoler, igen med det meste af denne regulering rettet mod private skoler. I mange tilfælde, så længe du opfylder din stats regler, vil du også opfylde din lokale regerings krav. I virkeligheden er mange af de specifikke regler, der er en del af en stats uddannelseskrav, administreret på det lokale skoleniveau. For eksempel kræver nogle statslige regeringer, at det offentlige skolesystem har tilsyn med hjemmeundervisning i deres jurisdiktion, såsom at indsende resultaterne af standardiserede test til de lokale skolemyndigheder. I værste fald kan de lokale skoletilsynsmænd forsøge at diktere de læseplaner, som din hjemmeskole bruger, men det er meget usandsynligt. I andre tilfælde skal du muligvis underkaste dig en form for supervision af din hjemmeskole. Selv under disse vanskeligere omstændigheder er det stadig muligt at få en god hjemmeskoleoplevelse. Håndtering af dine lokale skoleembedsmænd udforskes i detaljer lidt senere i dette kapitel.

Voucher eller skattefradrag til hjemmeundervisning

Et område, hvor regeringen kunne være en stor hjælp for hjemmeundervisning, er ved at oprette værdikuponer eller skattefradrag til hjemmeundervisning. Som hjemmeunderviser er du selv ansvarlig for alle omkostninger forbundet med at undervise dine børn. Og forudsat at du betaler de skatter, der understøtter offentlig uddannelse i dit område, "betaler" du også for offentlige uddannelsestjenester, som du ikke bruger.

I løbet af de sidste mange år er konceptet med vouchers blevet forsøgt på flere områder. Grundlæggende er ideen med et værdibevis, at forældre kan vælge at bruge værdibeviset til at betale for en privat undervisning for deres børn i stedet for at sende dem i folkeskole. Grundkonceptet er at fremme forbedringen af ​​den offentlige uddannelse ved at øge konkurrencen med private skoler. (Ideen er at give værdibeviser til folk, der normalt ikke har råd til både at betale skat og sende deres børn til private skoler. Disse værdibeviser kan bruges til at betale undervisning – de skoler, som værdikuponerne indsendes til, får refunderet det pr. regering.) Kuponer har en tendens til at være meget kontroversielle, fordi de truer det offentlige uddannelsessystems monopol og alt, hvad det monopol afføder.

Selvom værdikuponer i øjeblikket ikke overvejes til hjemmeundervisning, er de også et vigtigt emne for os. Det skyldes, at enhver indsats for at løsne det greb, som regeringen har over den obligatoriske retning af skattekroner til offentlige uddannelsestjenester, som vi ikke bruger, i sidste ende også vil være gavnlige for os. For eksempel er det tænkeligt, at vi en dag, hvis værdikuponer bliver et accepteret værktøj, kan få værdikuponer til materialer, vi bruger i vores hjemmeskoler (vi kunne overføre nogle af de skattekroner, vi bruger på offentlig uddannelse, til omkostningerne ved at undervise vores børn derhjemme ).

Et mere realistisk mål er at opnå skattefradrag for hjemmeundervisning. Denne idé har allerede en vis præcedens i det skattefradragssystem for børnepasning, der er på plads. Hvis du betaler for børnepasning uden for dit hjem, kan du få skattefradrag for at gøre det. Det forekommer mig ikke urimeligt, at de af os, der tager ansvaret for vores børns uddannelse, på en eller anden måde skal være i stand til at inddrive en del af vores skat, som vi betaler for at støtte offentlig uddannelse. Et skattefradragssystem ville sætte os i stand til at gøre det. Som hjemmeunderviser skal du være opmærksom på sådanne problemer i dit område og støtte dem, der ville gavne dig.