Sådan omskriver du effektivt: Fra udkast til færdig tekst

Sådan omskriver du effektivt: Fra udkast til færdig tekst

Omskrivning er sandsynligvis den vigtigste del af skriveprocessen. Jeg kan garantere, at hvis du tager dette næste skridt med dit barn, vil de modtage mindst en bogstavkarakter mere end hvis de stoppede ved første udkast. Det er dog vigtigt at forstå, at dit barn sandsynligvis ikke vil være begejstret for omskrivning. Og det burde de heller ikke. Det vigtige på dette tidspunkt er at hjælpe dem med at forstå, at det hårde arbejde virkelig er udført, alt er nedskrevet, og opgaven ved omskrivning er at sætte alt på sin rette plads og polere det af. Der er to elementer i omskrivning: substantiel indholdsorienteret omskrivning og det travle arbejde med korrekturlæsning.

Substantiel indholdsorienteret omskrivning

  • Vurder problemstillingen kritisk: Dette er den vigtigste del af enhver omskrivning. Hvis en opgave ikke har en problemstilling eller et hovedpunkt, vil hele opgaven være forkert. Dit barn bør fremhæve sin problemstillingssætning, og hvis hun opdager ved omskrivning, at hun faktisk ikke har nogen problemstilling, skal hun finde på en og sætte den som den sidste sætning i indledningen.
  • Vurder og omskriv emnesætninger: At have klare, veludviklede emnesætninger vil markant gøre dit barns skrivning mere tydelig. Hvis dit barn finder et afsnit uden emnesætning, lad ham udfylde følgende udsagn: "Dette afsnit handler om (indsæt emne) og (emne) er relevant for min opgave, fordi (indsæt svar)." Når dette er gjort, fjern den kunstige struktur, så kun emnet og dets relevans for opgaven forbliver.
  • Få hjælp og udvikl et redaktørs Gennemgangsark: Der er ingen skam i, at dit barn får hjælp til omskrivning. Jeg faxer stadig meget af mit skrivarbejde til min mor. Tricket er at hjælpe dit barn med at bruge hjælp effektivt. For at gøre det, skal hun stille læseren aktive spørgsmål. (Brug denne skabelon.)

Det travle arbejde med omskrivning (korrekturlæsning)

  • Hjælp dit barn med at køre stavningskontrol: Ofte kan børn forveksle ord, der ligner hinanden. For at gøre stavningskontrol mere effektiv, sid med dit barn, mens han går igennem det, og tilbyd at læse op på nogen af de ord, der ligner hinanden. Lad også dit barn bruge funktionen "udskift alle" og, i tvivl, spring et ord over og gå tilbage til det ved hjælp af et elektronisk ordbog eller thesaurus.
  • Lad dit barn læse højt for dig: At læse højt er en fantastisk måde at fange små fejl på.
  • Lad dit barn læse det baglæns: At læse en opgave fra enden til begyndelsen gør det muligt for dit barn at fokusere helt på sproget og ignorere indholdet – en god måde at opspore fejl på.
  • Fremhæv: Når dit barn støder på noget, der lydes klønete, lad hende fremhæve det. Der er sandsynligvis en fejl inde i det.
  • Vær opmærksom på ord, der ligner hinanden: Hvem/hvordan, deres/der, gud/hund osv. er altid steder for fejl.
  • Pas på med passiv form: Det er en svær en, og mest en bekymring for avancerede elever. Passiv form er en type sætningskonstruktion, der opstår, når subjektet i sætningen er passivt og ikke udfører handlingen i sætningen. For eksempel er "opgaven blev skrevet af Jon" passiv form. "Jon skrev opgaven" er aktiv. Mange lærere ser dette som et negativt, og det vil blive holdt mod dit barn i bedømmelsesprocessen. For at eliminere passiv form, hold øje med nøgleord som blev, er, at, som, og vær opmærksom på enhver sætning, hvor subjektet ikke udfører handlingen.

Til Skrive-hjemmesiden

Previous:

Next: