• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Fra mellemtrin til gymnasium

Fra mellemtrin til gymnasium

Præsenteret af National PTA

Flyt op

Flytningen fra mellemtrin til gymnasium er en af de tidspunkter, hvor dit barn har mest brug for dig, men ofte er for genert til at spørge om støtte. Du har måske bemærket, at dit barn begynder at skybe sig væk fra dig. Prøv at respektere dette. På den anden side er det vigtigt at balancere respekt for dit barns ønske om uafhængighed med et meget reelt behov for at blive involveret i hans liv og uddannelse.

At starte på gymnasium er en stor overgangsritual for unge, siger George White, lektor i uddannelsesledelse ved Lehigh University i Bethlehem, Pennsylvania, og tidligere mellemtrinsrektør. De sociale og emotionelle frygt, som indkommende førsteårselever håndterer, kan have en direkte indflydelse på deres akademiske præstation.

Ændringer på skolen

Forskellen i størrelse på dit barns gamle og nye skoler kan have stor indflydelse på hendes overgang, siger skolepsykolog Sal Severe, forfatter af How to Behave So Your Child Will, Too! Børn fra mindre skoledistrikter kan møde en slags kulturchok i store, regionale gymnasier. Større klasser, flere elever, et større campus, og undervisningsstile mere fokuseret på fagligt indhold end enkeltelevers behov, kan være vanskelige for indkommende førsteårselever.

"Forældre bør forvente, at skoler leverer et beskyttende vækstmiljø" for indkommende førsteårselever, siger George White. Den udviklingsmæssige kloft mellem førsteårselever, der kan være så unge som 14 år, og ældre elever, der kan være over 18, kan være ekstrem. Ekstremt dygtige førsteårselever kan ende i klasser med meget ældre unge og være sosialt uforberedte. "Der er en stor variation i social udvikling på gymnasium. Det, du skal have, er et socialt trygt sted for yngre individer."

Førsteårselever står også over for et stort fald i social status, fra at være top i deres forrige skole til den laveste trin på gymnasiet. De ankommer som de nye børn, de unge, de, der ikke ved, hvad der er hvad, og hvem der er hvem.

Tips til forældre

Det er vigtigt at holde kommunikationslinjerne åbne med dit barn gennem hele denne periode. White ligner dette med erfaringen af at lære at cykle. "Da jeg lærte at cykle, løb min far bagved mig med hånden på sadlen. Da jeg kunne køre uden hans støtte, løb han stadig bagved mig en stund." Selvom dit barn bliver uafhængigt, har hun brug for støtte under processen, som kun du, som forælder, kan give.

Nogle gange falder forældreinvolvering, fordi forældre føler, at deres børn ikke vil have dem i nærheden så meget. "Børn vil have deres forældre involveret; de vil bare have dem involveret på en anden måde," siger White. For eksempel kan din teenager ikke have noget imod, at du fungerer som vagt på en skoletur, så længe du kører på en anden bus end ham.

Forældreinvolvering kan også tage mange former hjemme. Der er masser af måder at bruge tid med dit barn og lære hendes venner at kende. Foreslå, at hun inviterer sine venner over til at se film eller hygge sig. Mens børnene drypper ind og ud af køkkenet for snacks, tag chancen til at stille dine barns venner uformelle, ikke-påtrængende spørgsmål for at få en fornemmelse af, hvem de er, og for at sende dit barn budskabet, at du bryder dig.

Uddrag fra "School Transitions: Middle School to High School," udgivet i National PTAs Our Children magasin.