Letter overgangen til mellemskolen for et barn med LD

Letter overgangen til mellemskolen for et barn med LD

Letter overgangen til mellemskolen for et barn med LD Forstå ændringerne
Hvordan kan du forberede dit barn med LD til overgangen til mellemskolen? Det første skridt er at forstå de ændringer, han vil gennemgå, og hvordan hans LD kan påvirke hans tilpasning.

Forskellene er...
I mellemskolen skal dit barn vænne sig til:

  • En større skole med flere elever
  • Forskellige lærere for hvert fag og mindre individuel opmærksomhed
  • Flere lektier og mere vægt på karakterer

    Udviklingsændringer
    Hun kan også gå ind i den tidlige teenageår, et tidspunkt hvor følgende opstår:

  • Personer bliver vigtigere.
  • Hun ønsker mere uafhængighed.
  • Hun udtrykker sin individualitet.

    Sandsynlige problemer
    Elever med LD går ofte ind i mellemskolen med vanskeligheder på følgende områder:

  • Problemer med at organisere lektier og ejendele
  • Svært ved at følge anvisninger og udføre opgaver
  • Læsning, der er under klassetrin og stavefejl

    Kombinationen af ​​disse faktorer kan gøre overgangen til mellemskolen stressende.

    Hvad du kan gøre
    Sådan minimerer du dit barns angst dette forår:

  • Reflekter over hans elementære oplevelser. Forbered et resumé, der indeholder oplysninger om hans læringsstyrker og -svagheder, hvilke vanskeligheder han har med lektier og lærere, der hjalp ham mest og hvorfor.

  • Mød ungdomsskolevejlederen. Inviter dit barn med og opmuntr ham til at stille spørgsmål og diskutere hans læringsbehov. Medbring en kopi af resuméet. Hvilke lærere vil han have og hvorfor? Hvad vil han lære, og hvordan præsenteres informationen?

  • Besøg skolen. Kan dit barn bruge en halv dag på at besøge skolen og "skygge" en førsteårs mellemskoleelev? Kunne han møde nogle af sine lærere på det tidspunkt?

    I starten af ​​mellemskolen:

  • Genbesøg skolen. Et par dage før skolestart, besøg skolen for at finde dit barns hjemmeværelse og skab.

  • Mød lærerne. Du og dit barn bør mødes med "teamet" af lærere. Diskuter hendes læringsbehov. Giv en kopi af resuméet og oplysninger om, hvor og hvornår lærere kan kontakte dig.

    I løbet af året:

  • Deltag i "åbent hus." Selvom tiden ofte er begrænset i klasseværelserne, så gør det meget ud af at præsentere dig selv for hver lærer igen. Deltag i andre informationsmøder, der tilbydes på skolen eller af din bys specialundervisningsafdeling.

  • Tøv ikke med at ringe. Ring til lærerne eller vejlederen, hvis du fornemmer, at dit barn har det svært i skolen.


    • 15 forældre deler nytårsforsætter for bare at more os alle
      Nytårs fortsæt. De kan være hårde slæde. Og når du har børn, føles de endnu sværere at beholde. Uanset om det er fordi du er lidt mere træt, lidt mere stresset, lidt mere presset på tid - eller alt det ovenstående - er oddsene aldrig til din fordel,
    • Mulighedernes vinduer:Retningslinjer for vanskelige overgange i barndommen
      01 af 13 Min 1-årige søn, Ben, vil ikke drikke af en sippekop, og jeg har kun mig selv at bebrejde. Med to ældre børn, der distraherer mig, glemte jeg simpelthen at introducere det mellem 7 og 9 måneder, hvor læger siger, at babyer er mest villige
    • Stressbrud
      Hvad er en stressbrud? En stress knoglebrud er en lille revne i en knogle. Hvad forårsager stressbrud? Stressbrud opstår normalt ved at gentage den samme bevægelse igen og igen (f.eks. Når nogen træner til en sport). De kan også ske fra dagli