Kropslig-kinæstetiske berømthedsprofiler
Krops-kinæstetiske berømthedsprofiler
Her er en liste over kunstnere, atleter og skuespillere, hvis fysiske intelligens drev dem frem i rampelyset. De levede også tilfældigvis med et handicap. Deres unikke kombination af intelligens -- styrker såvel som svagheder -- gjorde dem til sådanne succesfulde mennesker.
Auguste Rodin
Fransk billedhugger. Hans mest berømte værk er Tænkeren . Han havde en indlæringsvanskelighed.
Admiral Peary
Amerikansk arktisk opdagelsesrejsende og søofficer. Han havde en kommunikativ forstyrrelse.
Vaslav Nijinsky
Russisk balletdanser og koreograf. Han var psykisk syg.
Tom Cruise
Hollywoods superstjerne. Han er meget ordblind, men han er i stand til at huske linjer.
Jim Abbott
Amerikansk baseballspiller (pitcher). Han blev født uden højre hånd.
Marlee Matlin
Film- og sceneskuespillerinde. Hun vandt Oscar-prisen for sin rolle i Children of a Lesser God . Hun er hørehæmmet.
Hvad synes dine børn?
Spørg dine børn, om de kan komme i tanke om kendte personer, der har høj kropslig/kinæstetisk intelligens. Start dem med et par velkendte navne:
Bruget til dig af Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
Kilde: Multiple Intelligences in the Classroom af Thomas Armstrong (ASCD 1994)
Previous:Musikalske berømthedsprofiler
-
At undervise børn i ansvar er et af de job, man har som forælder. Det er skræmmende at tænke på, men nødvendigt. Mange voksne forstår ikke ansvar, hverken for sig selv, deres økonomi eller for nogen andre. Men at lære dit barn om ansvarlighed behøver
-
Når du begynder at interviewe potentielle omsorgskandidater, er det en god idé at bruge lidt tid på at bestemme dine husregler, da de vedrører omsorgen for din aldrende elskede. Den enkle handling med at definere og fastholde dine forventninger vil
-
Hvorfor er mit barn vredt og respektløst? Der er to dele af dette spørgsmål – hvorfor er dit barn vredt og hvorfor er dit barn respektløst. Det andet spørgsmål er lettere at besvare end det første. Vrede kan påvirke dømmekraften og opfattelsen af





