• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

En undersøgelse om skolefag og forældreinvolvering

Vi vil alle have vores børn til at præstere godt i skolen, men med COVID-19 lukker skoler over hele landet, er mange forældre blevet lærere. stadig, i et typisk scenarie, hvilken rolle skal forældre spille i deres børns uddannelse? Hvilke fag tror forældre, deres barn bør lære?

Mere: Hjemme-læringsressourcer til COVID-19-udbrud

I en ny undersøgelse spurgte Word Tips mere end 1.000 amerikanere om, hvilke fag der er mest relevante, og hvilke specifikke emner de føler, er essentielle for deres børn at kende. Undersøgelsen gik endda et skridt videre og spurgte de 703 forældre i denne gruppe om deres strategier til at støtte deres børns akademiske succes og deres håb for deres børns uddannelsesmæssige fremtid. Her er nogle af resultaterne af denne undersøgelse.

Signifikante fag

Nogle fag, der undervises i skolen, er forekommende i vores hverdagsliv – andre, ikke så meget. Men hvilke kurser syntes respondentene, er vigtigst? Ifølge undersøgelsen tror en af tre, at engelsk er det vigtigste fag for børn at lære, tæt fulgt af matematik (25,2%) og erhvervsøkonomi (10,3%).

Selvom nogle skoler har skåret kunstprogrammer for at spare penge, føler næsten en af ti respondenter, det er en vigtig klasse. Alternativt blev fremmedsprog (0,6%), fysik (0,7%) og idræt (0,8%) rangeret som de mindst vigtige fag blandt de spurgte.

Forældre var næsten dobbelt så sandsynlige som lærere til at tro, at erhvervsklasser bør undervises i skolen. Men lærere var mere gene til at tro, at kunsten var et vitalt skolefag.

Billede med courtesy af Word Tips.

Undervisning af spændende emner

Nogle gange skal undervisning af kontroversielle emner gøres. Vi kan ikke lære af fejl, hvis vi ikke kender dem. Næsten ni ud af ti mennesker mente, at skoler bør tilføje personlig økonomi-klasser til læseplanen. Ca. tre ud af fire respondenter vil have privatlivsrettigheder undervist i skolen. Mens skoler generelt dækker sexualundervisning, rankede det tredje i den information, forældre følte, elever bør kende (70,9%).

Undersøgelsen spurgte også, om folk mente, at temer som klimaforandringer, stoffer, politik og vaccinationer bør være standard i læseplanen, og mere end halvdelen sagde ja. Vedrørende klasser, de føler, bør fjernes, sagde næsten halvdelen (44,7%) af de spurgte, at religionsklasser ikke var nødvendige. Respondenter følte også, at emner som dyre-rettigheder (19,9%), evolution (18,6%) og terrorisme (28,3%) ikke er nødvendige.

Billede med courtesy af Word Tips.

Hjælp til lektier

Da undervisningsmetoder konstant udvikler sig, kan forældre måske ikke hjælpe så effektivt med lektier, som de vil. Matematik (71,8%) var det fag, eleverne havde mest brug for hjælp til, efterfulgt af engelsk (61,6%) og historie (37,1%).

Mindre end en af fem forældre hjalp med naturfagsklasser som biologi (20,5%), kemi (16,1%) og fysik (8%). Idræt (7,5%) og husmorskab (7,7%) var de klasser, hvor elever mindst sandsynligt bad om hjælp.

Undersøgelsen afslørede, at mere end halvdelen (51,5%) af de spurgte forældre hjælper deres børn med lektier mindst to gange om ugen, sammenlignet med kun 4,6%, der aldrig giver hjælp til skolearbejde. Mere end tre ud af fem forældre indrømmede at aldrig gøre deres barns lektier, men 12,7% afslørede, at de gjorde deres barns lektier mindst to gange om ugen.

Forældre, der hjælper deres børn dagligt med lektier, tendede til at strejte mindre end dem, der ikke gjorde det. Ca. 5% af forældre hjælper dagligt og strejter over at fuldføre lektier, men omkring en af fire forældre, der kun hjalp to gange om ugen eller færre, strejter om at fuldføre opgaver.

Mens næsten en af to forældre nogle gange havde svært ved at besvare lektiespørgsmål relateret til specifikke skolefag, sagde en af tre forældre, at skoleteknologi gør det udfordrende at hjælpe deres børn med lektier. Ca. 20% af forældre betalte for tutoring inden for den sidste måned, med en gennemsnitlig udgift på $152 månedligt.

Billede med courtesy af Word Tips.

Forældre-forventninger

Da de spurgte forældre blev spurgt, hvad de forventer af deres børn, efter de afslutter gymnasiet, forventer 92% deres børn at besøge college. De top-fag, forældre ville have deres børn til at specialisere sig i, var ingeniørvidenskab, datavidenskab og matematik, og erhvervsøkonomi. Ved at sammenligne køn, ville forældre have deres drenge til at specialisere sig i datavidenskab og matematik (47,1%), mens pigerne forventedes at specialisere sig i ingeniørvidenskab (40,4%) eller erhvervsøkonomi (40,4%).

Billede med courtesy af Word Tips.

Mens resultaterne af denne undersøgelse er nyttige og interessante for både forældre og uddannere, er det vigtigt at gøre og advokere for det, der fungerer bedst for dig og din familie, når det gælder dit barns uddannelse.

Leder du efter måder at holde børnene besatte og i gang med at lære under social distancering? Tilmeld dig The Prepared Parent, et dagligt nyhedsbrev fyldt med alt for at hjælpe mor og far i deres roller som lærer-forældre.