• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Forældreskab, der fremmer normal social og adfærdsmæssig udvikling gennem forskellige aldre og stadier

Da Myra kradsede sin nyfødte datter, Emmy, undrede hun sig over, hvordan livet ville være nu, da hendes lille en var ankommet. Hvad ville livet se ud som, da de navigerede de forskellige aldre og stadier i Emmys liv? Myra undrede sig over, hvordan hun ville være som mor. Ville hun gøre de rigtige ting? Alle havde forskellige råd til hende. Det var alt så forvirrende! Hvordan ville hun vide, at hun gjorde det bedste? Myra vidste, at hun og hendes mand, Jeffrey, var opdraget forskelligt. Hvor meget af deres erfaringer med deres forældre ville sige ind i deres børneopdrægt? Og hvordan ville deres handlinger som forældre påvirke Emmys sociale og adfærdsmæssige udvikling?

Da bekymringen begyndte at boble op i hende, huskede Myra Petrus' anvisning til at "vælte alle jeres bekymringer på Ham, fordi Han har omsorg for jer" (1 Pet 5:7). Hun pustede ud, da hun strøg Emmys kind og gav sine bekymringer til Gud. Det ville ikke være let; forældreskab er det aldrig. Men med Guds hjælp, og vejledningen af de kundige mennesker, Han havde placeret i hendes liv, føltes Myra mere tryg på, at hun positivt kunne påvirke Emmys udvikling. "Jeg elsker dig, Emmy," sagde Myra, mens hun så på sin datters søvn.

Aldre og stadier for social og adfærdsmæssig udvikling

1. Dit spædbarn

Ved at tilbyde et trygt hjem og opmærksom omsorg – og tid til at kramme, klynge og gurret – var Myra allerede i gang med at gøre ting, der ville opmuntre Emmy mod sund social udvikling og adfærdsmæssig udvikling. Myra vidste, at som forælder ville hun lave fejl, men hun ville lære af dem. Hun vidste, at der ikke findes nogen perfekt forælder, eller et perfekt barn, for den sag skylder. Der ville være tider, hvor Myra var træt, irriteret og frustreret, mens Emmy voksede gennem de forskellige aldre og stadier i sit liv. Der ville være tider, hvor hun skulle have andres hjælp – hendes mand, hendes forældre, en vikar.

Jonglering af ansvar

"Nå, lille pige," sagde Myra, da hun hoppede Emmy på knæet, "det ser ud til, at du ikke er det eneste, jeg skal balancere. De fleste dage føles det som, at jeg jonglerer med så mange ting!"

Myra var mor, men hun var også kone, datter, søster, ven, og et menneske med sine egne behov og ønsker. Alle de relationer, hun havde, hjalp hende med at være et komplet menneske, som i sin tur ville hjælpe hende med at være en bedre forælder. For at hun kunne uddelte i sin datters liv, måtte Myra blive fyldt og opretholdt først. Hun lavede en liste over prioriteter, der var kritiske for hende for at føre sig genopladt – date-night med hendes mand var en af dem.

Konsekvens

Myra og Jeffrey ville sikre, at de var på samme side, når det gældt børneopdrægt. De forstod begge, at kommunikation med hinanden var vital. Selv om Myra skråd fra konfrontation, blev de enige om at håndtere konflikter hurtigt og direkte. Myra og Jeffrey besluttede også at præsentere en forenet front, hver gang de skulle korrigere Emmy, så hun ikke lærte at spille en forælder mod den anden. Konsekvens er kritisk for social og adfærdsmæssig udvikling, så de ville ALLE Emmys omsorgsgivere være konsekvente i, hvordan de reagere på hende. Konsekvens var især vigtigt, da det gik om at forstærke reglerne for passende adfærd. Myra og Jeffrey investerede tid og energi for at sikre, at alle Emmys omsorgsgivere handlede i overensstemmelse, når det gik om Emmys adfærd og hvordan man skulle adressere eventuelle bekymringer.

Småbarns tid

Emmy havde stigende uafhængighed og en skønhed for at udforske under sine småbarnsår. Hun udfordrede konstant grænserne. For at navigere i denne alder og stadium, childproofed Myra og Jeffrey deres hjem klokt, ved at sætte låse på skabe og opbevare farlige eller knuselige genstande uden for rækkevidde. Han prøvede at eliminere så mange fristelser som muligt. Myra og Jeffrey prøvede at fokusere på positive måder at reagere på Emmys nysgerrighed for at opmuntre social og adfærdsmæssig udvikling. Der var mange tider, hvor hun kunne distrahere Emmy, men andre tider havde Emmy brug for korrektion. Hovedmålet med disciplin er at lære grænser og at demonstrere, hvad der er acceptabel og inacceptabel adfærd.

Disciplin

Myra prøvede at forblive rolig, fast, konsekvent og kærlig i sin tilgang til forældreskab. Hun måtte minde sig selv om, at små børn har korte hukommelser, og på grund af dette er det essentielt at handle hurtigt. Hvis Myra ventede fem minutter med at korrigere sin datter, ville Emmy ikke huske, hvad hun havde gjort, der behøvede korrektion. Emmy ville så blive forvirret. Det betød også, at hun fandt sig selv gentage og gentage.

Her er nogle andre tips, Myra fandt nyttige, da hun navigerede småbarns alder og stadium. Ingen nyder disciplin. Når dit barn græder efter at være korrigeret, modstå at være for hurtig til at trøste dem, eller de vil ikke tro, de gjorde noget galt. Målet med disciplin er aldrig at skade dit barn – fysisk eller følelsesmæssigt. Myra og Jeffrey blev enige om at bruge 'tid-ud' når nødvendigt for at korrigere Emmy i stedet.

Tanter

Vredes-tanter er en normal måde for småbørn at håndtere konflikt på og har absolut intet at gøre med din evne som forælder. Nøglen til effektiv disciplin er konsekvens og rolighed. Vær selektiv om, hvilke emner du beslutter at pålægge.

Når et småbarns adfærd er upassende, vær sikker på at skelne din misbilligelse af handlingen fra din misbilligelse af barnet. Gjør dem ikke til at tro, de er et dårligt barn, men lad dem vide, hvad de gjorde, var forkert. Vær opmærksom på at belønne dårlig adfærd. For eksempel, hvis et barn viner kontinuerligt og får sin vilje, vil han eller hun lære at græde, indtil forældren giver efter for deres vanker.

Uanset om du indser det eller ikke, er du deres rollemodel. De handlinger, du modeller, vil lægge fundamentet for deres sociale og adfærdsmæssige udvikling. Småbørn er store efteraagere. Hvis du kan forblive rolig og i kontrol (mindst det meste af tiden!), vil dit barn kopiere din måde at håndtere problemer på.

De førskole år

Under Emmys førskoleår tillod hendes forældre hende at træffe simple valg for at udvikle hendes beslutningstagningsevner. For eksempel ville de give hende to eller tre muligheder for, hvad tøj at tage på eller hvilken snack at spise. I denne alder og stadium vil småbørn gerne tilfredsstille deres forældre – og sig selv! Emmy begyndte at forsøge at forhandle med sine forældre, som var et sundt tegn på hende spirende uafhængighed.

Overgangs-objekter

Ved at delta i en nabo-legegruppe, var Emmy i stand til at interagere med andre børn og lære at socialisere. Men som mange børn i denne alder, havde hun også en fantasiven – Cookie (som i "Cookie har brug for en cookie") – og et yndlings pletdyr navnet Winky (den fattige ugle havde kun ét øje).

Myra opdagede, at at have en fantasiven ofte tillod Emmy at udtrykke sig bedre gennem Cookie, især hvis Cookie var bange for noget. Og Winky var teknisk set et overgangs-objekt (som et sikkerheds-tæppe eller en yndlings teddybjørn), der giver emotionel support, mens et barn overgår fra afhængighed til uafhængighed.

Her er et godt tip vedrørende overgangs-objekter: Hav TO identiske objekter. På den måde kan ét vaskes, uden at dit barn ved, at det er blevet udskiftet. Et tæppe kan skæres i to for at lave to tæpper, da børn i denne alder har lidt fornemmelse af størrelse. Hvis det er et pletdyr, er det bedst at få to. (Vær venlig at ikke skære Winky i to. En halvdel ville ikke kunne se!)

Skab rutiner

Myra og Jeffery fandt ud af, at Emmy klarede sig godt med en etableret sengetidsrutine. Hver forælder gjorde det til en praksis at bruge individuel tid med hende på at lege på gulvet. Selv om det kun var ti minutter, var det deres specielle "tid-ind."

Familier har gavn af at have faste rutiner og familietraditioner centreret omkring helligdage, fødselsdage og ferier. Familien rekreation, såvel som familiemøder, er gode måder at styrke familien og opmuntre social og adfærdsmæssig udvikling hos børnene.

Myra sørgede også for, at Emmy havde faste lægebesøg for at overvåge hendes vækst og udvikling, og for at holde oppe med hendes barndomsvaccinationer.

Skolealderen barn

Før Myra og Jeffrey vidste det, gik Emmy i skole. For dig som forælder er det essentielt at forberede dit barn til at opføre sig inden for satte grænser. Hjælp hende med at udvikle selvtilliden til at skille sig fra dig og til at interagere mere med mennesker uden for familiecirklen med succes. Det er tid til at lære at forældre på afstand under denne alder og stadium, mens man fortsætter med at blive involveret. Lad dit barn vide, du er altid der for ham eller hende – uanset om de værdsætter det eller ej!

Fortsæt med at være en fremragende kommunikatør, den hårdeste del af hvilken er at være en god lytter! Vær venlig at gøre tid til at lære dit barn at kende og nyde den unikke person, de bliver. Forældre er ofte overrasket over, hvor forskellig hvert barn er fra de andre. På grund af fødselsrækkefølge og familiestørrelse, oplever ingen to børn den samme familie på samme måde. Børn skal elskes og respekteres for hvem de er, ikke for hvordan de sammenligner sig med deres søskende. Vær opmærksom på magten i dine ord og handlinger.

Desuden, kend hvem dit barn bruger tid med. Hvem er deres venner? Jevnaldrende påvirkning bliver mere og mere en faktor i deres sociale og adfærdsmæssige udvikling.

Og så er der teenage-årene…

Teenage-alderen og stadiet er en tid, hvor dit barn kan virke at have forladt dig til fordel for alt andet. I deres søgen efter uafhængighed, kan de kæmpe mod dig hvert skridt af vejen. På det tidspunkt, hvor du tror, de mest har brug for dig til at navigere livets fælder, låser de sig inde i deres værelse.

Teenagere kan være uforudsigelige, humørsvingende og opstandiske. Som forælder, prøv ikke at tage det personligt! Aldrig stop med at prøve at kommunikere med dem. Tolk ikke manglende svar som, at de ikke lytter. Og vælg dine kampe klogt. Vær modstandsdygtig og tilgivende. Vær venlig at respektere deres privatliv, men vær opmærksom på, hvad de laver og med hvem de umgås.

Overvinde udfordringer

Studier har vist, at teenagere, der er trygge i deres forældres kærlighed og respekt, var langt mindre sandsynlige til at eksperimentere med tobak, alkohol og stoffer, seks, og voldelig adfærd eller at tænke på selvmord. Hvis du nogensinde er bekymret for din barns adfærd eller udvikling, tal så med deres læge eller en licenseret kristen terapeut. Nogle gange er det skræmmende at være forælder til en teenager, men du skal ikke gå det alene.

Og her er en ting mere at holde i sind: En teenagers krop forandrer sig uden deres tilladelse. Piger håndterer svingende hormonniveauer, kæmper med at forstå deres følelser. Mange teengager har en komponent af PMS (præmenstruelt syndrom), og nogle har en mere alvorlig tilstand kaldet PMDD (præmenstruel dysforisk forstyrrelse).

Efter at have hørt deres venner tale om udfordringerne i teenage-årene, var Myra og Jeffrey glade for, at Emmy ikke var på den alder og stadium endnu. De vandt mere tillid til at udvikle deres egen forældrestil, og indså, at ingen enkelt tilgang til forældreskab virker for alle familier.

Et sidste ord af visdom

Et sidste ord af visdom: Lyt til dig selv. Lyer du som din egen mor eller far? Hvis det er en god ting, tak dem! Hvis ikke, træt et skridt tilbage og fokusér på at være den forælder, du ønskede, du havde. Bliv tryg i dine forældrefærdigheder og gør en bevidst indsats for konstant at tilpasse og forbedre. Du kan vejlede dit barn gennem hvert alder og stadium i deres liv og kan bidrage til deres sociale og adfærdsmæssige udvikling på afgørende måder.

© 2020 Dr. Patricia Landry. Alle rettigheder forbeholdes. Brugt med tilladelse.