• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Personslighedsforskelle: Besejre opgaver sammen

Hvad forældre skal vide om vigtigheden af, at børn gør opgaver

Tusinder af beslutninger træffes hver dag. Faktisk er det estimeret, at den gennemsnitlige amerikaner træffer ca. 35.000 beslutninger om dagen. Det er som at køre en bil med uendelige mulige sving. Du har brug for et kort eller et GPS-system for at hjælpe dig på vejen. Ingen undskyldning for, at det er så let at blive distraheret eller smidt af kursen i vores daglige liv. Tilføj den menneskelige tendens mod den »nemme vej« og at søge fornøjelse, og du har en opskrift til udskydelse, når det gælder det trivielle og aldrig endende kald om at gøre opgaver.

Er opgaver virkelig besejrbare for alle? Som rådgiver har jeg arbejdet med familier, der har et velsmurt opgavesystem i deres hjem, og andre med katastrofale overflydede hjem. Hvad er forskellen? Forskellen ligger i personlighederne, relationerne og planen.

Når vores børn konfronteres med beslutningen mellem en opgave eller en opgave, der skal gøres, og en pause, hvordan lærer vi dem at træffe et ansvarligt valg? Det afhænger af den indledende tolkning og de naturlige tendenser inden for hver person. Gud skabte os alle til både relation og arbejde.

Så hvordan kan du håndtere daglige opgaver for dine børn i år med alle de mulige vridninger og vendinger fra disse 35.000 daglige muligheder? Svaret gemmer sig i et forsøg på at håndtere dine ansvarsområder som en samlet gruppe af forskellige personligheder med unikke styrker.

Vigtigheden af personlighedsforskelle ved opgaver

Nogle ser opgaven for hånden, før de ser relationen. Derimod er der andre, der ser relationen først og så opgaven. Med andre ord, du kan have et barn, der naturligt trækkes til struktur og at gøre opgaver, og andre, der er mere naturligt fokuseret på relationer og ikke lige så gavnlige til struktur.

Det er vigtigt at forstå de styrker, hver personlighed bringer til hjemmet, og deres unikke reaktioner på et opgave-schema og struktur. Gud skabte intentionelt hver person unikt, og vi får at lære at tilpasse os til og elske hinanden, mens vi lærer at leve og arbejde side om side.

Hvordan personlighedstyper forbinder sig med at gøre opgaver

Tag denne hurtige og sjove personlighedsquiz for at få mere indsigt i de fire distinkte personlighedskategorier, vi alle har en tendens til at falde ind i. Selvom personlighed er mere kompleks end disse fire kategorier, kan du bruge dette som udgangspunkt.

Talere

Talere elsker et socialt og sanserigt opgave-miljø. De har generelt tendens til at elske musik, mens de gør opgaver, og ville elske at gøre dem som en gruppe. Typisk gør talere opgaver sjove og bringer nogle af de mest kreative ideer til diagrammer.

Ledere

Ledere foretrækker at være dem, der er i kontrol, og har en tendens til at udtale deres uenighed, når de finder en opgave meningsløs. Når de er engageret, er ledere mere sandsynlige til at skabe det momentum, der er nødvendigt for at besejre store opgaver med flere trin. Også kultiverer ledere en kultur, der følger op på aktiviteter.

Tænkere

Tænkere elsker struktur, klarhed og konsistens, når forældre udvikler hus-opgaver. Normalt er tænkere sort og hvid. Og de er mest sandsynlige af personlighedstyperne til at fuldføre opgaver uden at blive bedt om det. Tænkere kan hjælpe med at skabe utroligt organiserede diagrammer.

Fredskabere

Fredskabere tager deres tid med opgaver. Desværre kan fredskabere ofte udskyde at fuldføre opgaver. Fredskabere er mest sandsynlige af personlighedstyperne til at fuldføre opgaver uden at klage.

Eksempler på hverdagsopgaver

Hvad er hverdagslige hus-opgaver for børn at begynde at lære om, mens de modner og lærer at tjene? Lad os starte med nogle af de mest tidskrævende daglige opgaver for børn og familier:

Rengøring af køkkenet

Dette område har brug for et fuldt holdindsats. Giv børn fra 2 år nogle muligheder for at tjene i køkkenet. Måske kan du udfordre dem til at samle smuler op af gulvet eller rengøre skabe. Hvis du har ledere og tænkere, lad dem hjælpe med at udvikle en plan for den daglige efterspørgsel på køkkenrengøring.

Vask

Denne aldrig endende opgave kan også drage fordel af tidlig instruktion. Lad dine børn hjælpe med at folde tøjet! Overvej at lade hvert eneste af dine børn styre en del af vaskprocessen. Måske kan dine ældre børn hjælpe de yngre med at lære, hvordan man folder en skjorte eller bukser. Tildel opgaven om at finde alle de uens sokker til dine mere energiske børn. Vær kreativ i, hvordan du sætter dine børn op for succes med denne opgave.

Rengøring af badeværelser

Dette er sandsynligvis den mest ekkel opgave, men det er nødvendigt. Børn kan først hjælpe side om side med dig, mens de lærer, hvordan man passer på badeværelset. Hvis dine børn deler et badeværelse, lad dem finde en plan for, hvordan de vil holde rummet rent. Du kan endda foreslå, at de beslutter, hvordan de bedst organiserer badeværelset. Hvis du har en tænker, overvej at spørge dem, om de har nogen tanker om, hvordan man strategisk rengør badeværelset.

Støvsugning

Afhængigt af dit hus kan støvsugning variere mellem hver anden dag eller en gang om ugen. Lad alle komme med ideer til, hvordan man konsekvent fuldfører opgaver uden at have støvsugeren bare parkeret rundt i huset. Overvej at kombinere denne opgave med musik eller en konkurrence for at se, hvem der kan støvsuge flest værelser i huset.

At have et rent hus gør ikke dit hus til et hjem. En nøgle til alt dette er nåde over for hinanden, mens I lærer at se opgaver som muligheder for at tjene hinanden i jeres hjem. Målet i at sifte gennem den potentielle beslutningstræthed er et fredfuldt, sjovt og forbundet hjem. Ikke et perfekt, frakoblet, museum-lignende hjem.