• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Adfærdsstyringsstrategier for tidlig barndom

I de tidlige barndomsår er børn kendt for at teste de grænser, forældre eller lærere sætter for deres adfærd. Det er vigtigt for de voksne i det unge barns liv at være konsistente og faste med grænserne. Det vil hjælpe ham med at føle sig tryg og sikker, da han forstår, at den voksne vil altid have de samme forventninger til hans adfærd. Når forældre disciplinere deres børn, lærer de dem simpelthen passende adfærd og vejleder dem mod selvkontrol og ansvar.

Naturlige og logiske konsekvenser

Når et barn opfører sig dårligt, kan han lære mest af disse situationer, hvis det efterfølges af en naturlig eller logisk konsekvens. En naturlig konsekvens er noget, der sker som et direkte resultat af barnets handlinger. For eksempel, når et barn bliver vågen meget sent, vil han næste dag føle sig træt; eller når hun rører en varm genstand, vil den brænde. Meget ofte er en naturlig konsekvens for farlig at lade et barn opleve, så forældre vælger logiske konsekvenser i stedet. Det er, når der er en forbindelse mellem barnets misadfærd og resultatet. Et eksempel på dette ville være, hvis barnet cykler i gaden, vil han miste privilegiet til at cykle i en periode.

Timeout

Der er tider, hvor et barns adfærd berettiger et timeout, som simpelthen er at fjerne hende fra indstillingen, indtil hun demonstrerer passende adfærd. Dette kan gøres ved at have barnet sidde på en bestemt stol eller gå til deres værelse med det samme efter misadfærd. For at denne strategi er effektiv, skal den bruges konsistent og gentages så ofte som nødvendigt, men ikke eksternt. Timeouts kræver, at forældre er meget tålmodige, og det er ikke usædvanligt for børn at øge den negative adfærd, når et timeout første gang implementeres, da børn tester for at se, om forældre vil følge op på det, de siger.

Belønninger

Det er vigtigst for forældre at belønne positive adfærd, de ser i deres børn, snarere end at vælte sig i misadfærd. Belønninger kan være så simple som ros eller et kram, men børn skal vide, at den passende adfærd blev anerkendt. Negative adfærd kan normalt erstattes af mere passende, givende forældre en chance til at belønne den positive adfærd. For eksempel, hvis et barn ofte slås med en søsken, kan en forælder finde et tidspunkt, hvor barnet er venlig, og belønne den adfærd med masser af ros. Det tager indsats fra forældrenes side at være opmærksomme på barnets adfærd og bemærke alle de gange, han gør det, der forventes.

Kærlige relationer

De fleste adfærdsstyringsstrategier vil ikke være effektive, medmindre der er et positivt, kærligt forhold mellem forælder og barn. Børn skal vide, at de vil få opmærksomhed fra deres forældre uden at opføre sig dårligt, så det er vigtigt for forældre at finde kvalitetstid at bruge med deres små børn. Endda små forbedringer i adfærd kan fejres og anerkendes, så børn har en ønske om at fortsætte med at behage deres forældre. Når forældre ser disciplin som en måde at lære og vejlede deres barn, vil alle føle sig mere succesfulde.