• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan ændrer du dårlig adfærd hos et barn

Børn træffer ikke altid de bedste valg. Nogle gange vælger børn dårlig adfærd, fordi de vil have opmærksomhed, og selv negativ opmærksomhed er bedre end intet. Andre børn opfører sig dårligt, fordi de ikke ved det bedre. Nogle børn vælger ikke at opføre sig dårligt, de handler bare impulsivt. Forældre har evnen til at ændre adfærd, og velopførte børn får masser af positiv opmærksomhed.

Ting, du har brug for

• Timeout-stol
• Timer

• Plakatpapir
• Klistermærker

Instruktioner

1. Ignorer dårlig adfærd. Children's Hospital of Pittsburgh anbefaler, at forældre ignorerer uskadelig adfærd som dumme lyde eller verbale argumenter mellem børn. Dog bør ingen forælder ignorere fysisk eller verbal overgreb mellem børn eller anden skadelig adfærd.

2. Sæt barnet i timeout. Timeout-området er en stol eller et hjørne, der er afsat, hvor barnet modtager ingen opmærksomhed. Sæt barnet i timeout-området, og sæt en timer. En god tommelfingerregel for maksimum tid er at gange barnets alder med to. Derfor bør et 4-årigt barn ikke være i timeout længere end otte minutter. Før du lader hende forlade, spørg hende, hvorfor hun blev sat i timeout, for at sikre, at hun forstår sine handlinger og den resulterende straf. Arbejd med barnet for at lave en plan til næste gang, hun står overfor samme situation for et andet udgangspunkt.

3. Omdiriger barnet fra dårlig adfærd. At engagere barnets intellekt overstyrer hans følelser. Omdirigering virker især godt offentligt. For eksempel, hvis barnet klynker for et legetøj i butikken, så spørg barnet om at hjælpe dig med at finde noget andet. Gør det til en gåde, eller præsenter det på en måde, der gør barnet til eksperten. Spørg om navnet på den robot-tegneseriekarakter eller filmhelt.

4. Lad barnet opleve konsekvenserne af sine egne valg. Børn kommer til verden impulsive, følgende enhver idé, der udvikler sig. Jim Fay fra Love and Logic Institute foreslår, at forældre lader børn opleve resultaterne af deres handlinger. For eksempel kan en forælder minde barnet om at læse. Men hvis hun vælger at se TV i stedet, bør forælderen sende hende i skole, selvom hun ikke er forberedt til prøven. En mislykket prøve lærer barnet mere end timer med forældreforelæsninger.

5. Brug incitamenter for positiv adfærd. Lav en plakatpapir-tavle, der registrerer de gode valg, barnet træffer. Brug stjerner eller klistermærker for at give en klar visuel oversigt over god adfærd. Når barnet har tjent et fast antal klistermærker, planlæg en speciel familieudflugt, der fokuserer positiv opmærksomhed på barnet.