• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Et effektivt feedback-system til børn

Alle børn har brug for feedback, både positiv og negativ. Feedback kommer i mange former for børn, såsom ros fra forældre, at blive disiplineret for dårlige valg, eller at se andres reaktioner på deres adfærd. Det er nødvendigt for børn at modtage effektiv feedback for at lære og vokse. At bruge et system til at give dit barn positiv feedback kan hjælpe ham med at udvikle en sund fornemmelse af selvværd og en ønske om at opnå sine mål.

Beløn hans indsats

• Studier har vist, at når forældre bemærker deres barns indsats snarere end deres personlige kvaliteter, hjælper det børn med at forstå, at hårdt arbejde er vigtigt, og forbedrer deres utholdenhed på udfordrende opgaver, ifølge The University of Chicago. At tilbyde ros, der fokuserer på dit barns egenskaber, såsom "Du er en så stor dreng," eller "Du er så klog," fører ham til at tro, at hans evner er faste, og når han præsenteres med en udfordring, måske præsterer han ikke så godt. I stedet peg på, når han har arbejdet hårdt for at opnå noget, eller når han har givet sit bedste, uanset udfaldet. Fokusér på at tilbyde belønninger for sådanne indsatser, såsom at sætte et klistermærke på et skema, eller en kugle i en krukke hver gang, du bemærker ham arbejde hårdt. Så, når skemaet eller krukken er fyldt, kan han indløse dem for en speciel godbid. Når forældre roser småbørns hårdt arbejde, viste de positive tilgange til udfordringer fem år senere, fordi de var lært, at de kunne have succes med indsats.

Sæt et mål

• Effektiv feedback skal være relateret til et mål, dit barn sætter, og hvordan han præsterer på at arbejde mod det mål, ifølge en artikel i "Educational Leadership." Når du tilbyder dit barn feedback, skal det være klart, hvad målet er. Hvis han ikke ved, hvad målet er, kan han ikke få nyttig feedback om det. Visuelle skemaer og lister er nyttige, når man sætter et mål for dit barns adfærd eller opgave, der er udfordrende for ham. For eksempel, hvis du vil have ham til at holde sit værelse rent, lav et skema, der beskriver, hvordan han kan tjene en belønning. Sæt et mål om at have hans værelse rydde op hver nat i en uge, og så vil han være i stand til at tjene noget specielt, såsom et par ekstra minutter spilletid. Vær tydelig om, hvad du forventer, og hvorfor det er vigtigt, ved at sige ting som: "Du er ansvarlig for at holde dit værelse rent. Skidt tøj skal være i skørten, og legetøj skal lægges væk."

Vær specifik

• Når du tilbyder generisk ros såsom "Godt klaret," eller "Det er fedt," kan børn føle, at du ikke er opriktig, og de ved heller ikke, hvad specifikt der var "fedt" ved det, de gjorde. Tilby ham mere specifik feedback om hans præstation som: "God sving. Du huskede virkelig at strække dine arme," eller "Det var virkelig sød af dig at dele dit yndlingslegetøj med din søster." Når du bruger et belønningssystem, læg præcise forventninger for, hvordan han kan tjene klistermærker eller tokens, og også hvordan de kan tages væk. Når dit barn laver en fejl, prøv ikke at fokusere på, hvad han gjorde forkert. I stedet kan det være mere effektivt at forklare, hvordan han kan forbedre næste gang, og at være specifik om, hvad du forventer. For eksempel: "Du tjener ikke en kugle i din belønningskrukke denne gang. Husk at følge instruktioner første gang jeg spørger, så du kan tjene en."

Vær ærlig

• Dit barn har brug for meget positiv feedback fra dig, men der er også tid til noget negativ feedback. Uden det kan dit barn aldrig lære af sine fejl. Mens positiv feedback og ros forstærker dit barns tillid, mens han opnår en ny færdighed, kan negativ feedback hjælpe ham med at forbedre, når han er mere tryg ved det. At pegge på fejl på en blid og informativ måde er nødvendigt nogle gange, ifølge "Psychology Today." For eksempel, når du arbejder på matematik-opgaver med dit barn, at adskille en bunke flashcards, han ikke svarede korrekt på, kan hjælpe ham med at se, hvad han skal arbejde på. Fortæl ham, han arbejdede hårdt, og ros ham for dem, han kendte, men peg så på, hvor han lavede nogle fejl. Når han er opmærksom på, hvad han skal gøre for at blive bedre, kan du bedre fejne hans forbedring, når han gør det.