Er børn "grusomme"? At forstå udfordrende adfærd
At mærke børn som "grusomme" overser udviklingsmæssigt kontekst. Det, der ser ud som dårlig adfærd, er ofte:
- Færdighedshuller: Umoden impulsivitetskontrol, følelsesregulation, sprog.
- Uopfyldte behov: Sult, træthed, overstimulation, kontakt.
- Udforskning: Test af grænser for at lære, hvordan verden virker.
- Efterligning: Kopierer voksnes stressreaktioner.
Effektive reaktioner
- Forbliv rolig; co-reguler.
- Navngiv følelsen: "Du er frustreret."
- Sæt klare, venlige grænser.
- Lær erstatningsadfærd.
- Ros indsats og fremskridt.
Børn klarer sig, når de kan. Støtte bygger de færdigheder, de mangler.
Previous:Hvorfor kronisk syge børn kan kæmpe med skoleengagement
Next:Hvorfor børn skal have husarbejde: Sagen imod "Børn skal bare være børn"
-
Du ved, at læsning er sjovt – faktisk, som voksen, ville du sandsynligvis elske at have tid til at krølle dig op med en god bog – men hvordan kan du overbevise dine børn eller elever? For forældre og lærere med børn, der allerede kan læse, er problem -
COVID-19-pandemien har været vanskelig for alle, men det har været udmærket grimt ude for arbejdende kvinder og mødre. Kvinder er uproportioneret ramt af forlængede skolelukninger og den pludselige forsvindelse af millioner af amerikanske jobs. Endda -
Året er næsten ovre, og du er klar til at fejre med din partner og venner. Men ... hvad gør man med børnene? Du har taget dem med til fester tidligere, men så endte du med at bruge mest af din tid på at passe på dem. Du har været hjemme med dem for
